八年級語文生命之舟-資料下載頁
2025-11-01 04:29本頁面
【導讀】同學們，著名作家魏巍曾寫過一篇文章，軍戰(zhàn)士們挺身而出，鑄成血肉長城，保衛(wèi)著我們。他們是當之無愧的“最可愛的人”。1998年夏天，我國南方遭遇一場特大洪水。電視新聞報道了很多抗洪搶險中的。電視新聞是利用電視傳媒工具傳播新近發(fā)。除了一般新聞共有的基本特點外，電視新聞還具有自己的特色。學生分角色朗讀?？诜较?，沖鋒舟一路繞過房頂、電線等障礙，穿梭于樹叢之中，搜尋被困群眾。凌晨3點多鐘，沖鋒舟上的呼喚有了回音，二二五營戰(zhàn)士茍峰。行進之中，沖鋒舟上的。的腰部，情況十分危急。一次失敗了，兩次、三次。洪水仍在肆虐，幼小的生命在。沖鋒舟一步步向小樹靠攏，五米、切地稱這些舟船為“生命之舟”。找出表明營救過程中情況緊急的詞句。為什么群眾要稱這些沖鋒舟為“生命之。由于急流頂沖，沖鋒舟向小女孩背部沖去，駕。沖鋒舟一步一步向小。爭行動之迅速，效率之高。造成1998年長江流域特大洪水的主要原。因是生態(tài)平衡被破壞、水土流失嚴重。
【正文】 地說明了戰(zhàn)士們與洪水做斗爭行動之迅速，效率之高。 解放軍、武警戰(zhàn)士們冒著生命危險搶救受困群眾的生命，當?shù)厝罕姺Q他們駕駛的沖鋒舟為“生命之舟”，表達了人民群眾對他們的無限感激與贊美之情。 知識擴展 （ 5分鐘） ? 長江流域在 1998年發(fā)生特大洪水，給國家人民造成了巨大的損失，大家知道造成這次洪水的主要的原因是什么嗎？如何才能避免這樣的悲劇再一次發(fā)生？ ? 造成 1998年長江流域特大洪水的主要原因是生態(tài)平衡被破壞、水土流失嚴重。如果要避免這樣的悲劇再次發(fā)生，我們就要保護大自然，禁止亂砍濫伐，植樹造林等。 制作說明 ? 教學目標： 。 準確、生動、簡明的語言所表達的思想內(nèi)容。 ? 使用建議：根據(jù)本課件內(nèi)容組織課堂教學，邊講課邊播放課件，主要由學生自發(fā)討論，教師進行總結(jié)，突出重點難點。 ? 教學過程總計 40分鐘，留 5分鐘作為機動時間給講課老師自行安排。 ? 由于 1998年抗洪救災的資料較少，本課件所采用的圖片來自其他抗洪報道。
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