小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)分析報(bào)告信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告-資料下載頁
2025-07-25 00:36本頁面
【正文】 繳費(fèi)信息的流程圖如圖所示開 始輸入繳費(fèi)信息保存NO是否存在YES結(jié)束輸入住戶信息（8）刪除繳費(fèi)信息的流程圖如圖所示開始輸入繳費(fèi)信息是否存在刪除結(jié)束YESNO （9）查詢繳費(fèi)信息的流程圖如圖所示輸入住戶信息開始輸入繳費(fèi)信息是否存在顯示結(jié)束YESNO是否存在NOYES7 結(jié)論 系統(tǒng)的特點(diǎn)該小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)符合基本需求功能，易于操作，應(yīng)該可以在簡單化模式下的小區(qū)內(nèi)應(yīng)用，該小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)為用戶提供信息并接受其操作，同時(shí)通過數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)來存儲信息數(shù)據(jù)。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了對信息數(shù)據(jù)的瀏覽、查詢、添加和管理等基本數(shù)據(jù)庫操作，系統(tǒng)采用了模塊化設(shè)計(jì)方法，根據(jù)用戶的需求及程序的應(yīng)用與維護(hù)的易用性，將各個(gè)部分置于不同的模塊當(dāng)中，方便了程序的擴(kuò)展與維護(hù)，同時(shí)建立了程序功能復(fù)用的基礎(chǔ)。 系統(tǒng)的不足本系統(tǒng)基本上滿足了小區(qū)物業(yè)和業(yè)主所要求的功能，方便了小區(qū)的物業(yè)管理。在界面上力求做到美觀明了、在操作方面盡量避免由于用戶操作不當(dāng)帶來系統(tǒng)的出錯現(xiàn)象。 設(shè)計(jì)收獲與心得課程設(shè)計(jì)是最能體現(xiàn)我們所學(xué)知識的時(shí)候，是對我們大學(xué)所學(xué)理論知識的一次鞏固和提高。設(shè)計(jì)本系統(tǒng)的過程不僅是對我學(xué)過的知識的一次應(yīng)用，更是對我綜合處理問題、解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)和鍛煉。通過本次課程設(shè)計(jì)使我對系統(tǒng)開發(fā)有了深入的了解。我在設(shè)計(jì)過程中也遇到了很多困難，通過同學(xué)們的幫助和自己的努力，最終還是順利地完成了本次課程設(shè)計(jì)。8 參考文獻(xiàn)[1] 楊學(xué)全 趙慧勤 李英杰 張永周 《SQL Server 2000實(shí)例教程》 電子工業(yè)出版社 2004 年7 月[2] 郝平 《數(shù)據(jù)庫開發(fā)與應(yīng)用》 科學(xué)出版社 2005年2月[3] 劉德明 《精典物業(yè)管理方案》 黃河出版社 2005年2月 東華理工大學(xué)長江學(xué)院課程設(shè)計(jì)評分表學(xué)生姓名：周小珍 班級：093221 學(xué)號：09322133課程設(shè)計(jì)題目：小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)項(xiàng)目內(nèi)容滿分實(shí) 評選題能結(jié)合所學(xué)課程知識、有一定的能力訓(xùn)練。符合選題要求（5人一題）10工作量適中，難易度合理10能力水平能熟練應(yīng)用所學(xué)知識，有一定查閱文獻(xiàn)及運(yùn)用文獻(xiàn)資料能力10理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，公式推導(dǎo)正確10能應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行編程、資料搜集錄入、加工、排版、制圖等10能體現(xiàn)創(chuàng)造性思維，或有獨(dú)特見解10成果質(zhì)量總體設(shè)計(jì)正確、合理，各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)符合要求。10說明書綜述簡練完整，概念清楚、立論正確、技術(shù)用語準(zhǔn)確、結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；分析處理科學(xué)、條理分明、語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、版面清晰10設(shè)計(jì)說明書欄目齊全、合理，符號統(tǒng)一、編號齊全?！「袷健⒗L圖、表格、插圖等規(guī)范準(zhǔn)確，符合國家標(biāo)準(zhǔn)10有一定篇幅，字符數(shù)不少于500010總 分100指導(dǎo)教師評語： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日17
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