10驚弓之鳥教學(xué)設(shè)計(適用于跨越式)-資料下載頁
2025-07-24 23:38本頁面
【正文】 生活中有許多能手，比如畫畫特別好的，我們可稱他為——畫畫能手，唱歌唱得別好的，我們稱他為——唱歌能手。而更羸在射箭方面特別有能耐，所以我們稱他為——射箭能手。這里的“有名”，你能用其他詞語代替嗎？（指名回答）讓我們把對更羸的贊美讀到句子中去。五、拓展延伸，心里就害怕，以為又有箭射來，拼命往高逃命，可見這是一只——（生）驚弓之鳥。（出示課件）你能用自己的話說說“驚弓之鳥“的意思嗎？?！绑@”就是驚嚇；“弓”就是弓弦得響聲；“之”就是“的”?！绑@弓之鳥”這個成語，人們用它比喻受過驚嚇，以后遇到類似的情況就特別害怕的人，說這種人成了驚弓之鳥。你們在電影、電視或者讀過的故事里看到過這種人嗎？：有的人受過一次打擊下次就害怕了。這種人必定膽小怕事，是不可取的，我們同學(xué)不要學(xué)習(xí)這種人。六、拓展朗讀：閱讀資料：104頁《不材之木》、《找駱駝》板書設(shè)計：驚弓之鳥 不用箭 觀察 分析 判斷 更羸—————┐ | “射” | 下 | ↓┌飛得慢——受過箭傷┐ 大雁∣ ∣ 弦響→害怕→高飛→ └叫得慘——孤單失群┘ 使勁→裂開→掉下
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