10-驚弓之鳥教案-資料下載頁
2025-08-04 08:00本頁面
【正文】 好。做了大量的準(zhǔn)備工作，找了很久的資料，總算是對象形文字這個內(nèi)容有了簡單的了解，把課后的每一個字也了解透徹?！肮薄跋摇薄蚌俊保ㄑ阕值囊徊糠郑儆谙笮挝淖?，“射”屬于會意字?？紤]到學(xué)生們從來沒有接觸過象形文字，我選擇了相對簡單的“弓”和“隹”，準(zhǔn)備用他們熟悉并感興趣的認(rèn)字和識圖兩種教學(xué)方法來帶他們了解象形文字。三、主動識字：培養(yǎng)學(xué)生字詞學(xué)習(xí)能力?！皩W(xué)生是學(xué)習(xí)的主人?！币浞旨ぐl(fā)學(xué)生識字的興趣，發(fā)揮識字主動性。在教學(xué)生字前，字形、讀音讓學(xué)生借助一些學(xué)習(xí)工具進行自學(xué)，劃注自己不理解的字詞與他人交流。在課堂的生字教學(xué)中，教師主要是檢查學(xué)生預(yù)習(xí)中識字的情況，了解存在的問題，進行針對性地引導(dǎo)，幫助。真正落實學(xué)生是識字主人的地位，培養(yǎng)學(xué)生主動識字意識與能力。四、多種方式教學(xué)生字課堂導(dǎo)入部分，出示圖片弓箭，引出象形文字，通過圖片演示漢字的變化引出“弓”字，這一環(huán)節(jié)的演示無需老師講解，學(xué)生已明白了“弓”與弓箭有關(guān)系。接著讓學(xué)生觀察弓背的形狀，引出了“弓”字的另一個意思：彎曲。教學(xué)“隹”時，出示一幅鳥的圖片，讓學(xué)生自己通過觀察、想象“隹”與鳥的聯(lián)系。同學(xué)們的興趣很高漲， “撇像鳥的頭”、“豎像鳥的身體”、“點是小鳥的頭” 發(fā)言非常積極。接著利用多媒體課件演示鳥——隹的變化，同學(xué)們注意力特別集中，都想看看和自己猜的是否一樣，我相信，他們一定會牢記“隹”是指短尾巴鳥、有四橫、讀zhui。象形文字的教學(xué)環(huán)節(jié)，自己還是比較滿意的。其他生字的教學(xué)也采用了多種方式幫助學(xué)生理解記憶，有：結(jié)合句子理解詞義、擴詞、做動作、說短語......讓學(xué)生輕松快樂完成本課學(xué)習(xí)，達到教學(xué)目的。雖然是一節(jié)精心準(zhǔn)備的課，但還是有很多的不足：讓學(xué)生總結(jié)主要內(nèi)容時應(yīng)該交給學(xué)生方法；生字學(xué)習(xí)完要讓學(xué)生讀一讀課文；環(huán)節(jié)之間的銜接再巧妙些......課講得好與壞，我真的不是很在意了，因為在準(zhǔn)備的過程中，帶給了我很多的思考，讓我受益匪淺，也讓我有了進步，這就足夠了。過程有時候比結(jié)果更重要。
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1