10驚弓之鳥教學(xué)設(shè)計(jì)(適用于跨越式)-預(yù)覽頁
【正文】 圈畫出來，遇到不理解的詞語查字典或問老師。i?！氨瘧K”的慘，平舌音，讀cǎn?！ ∪⒃僮x全文，理清敘述的順序?！ ￠喿x資料：98頁——102頁《大雁知識(shí)》、《草木皆兵》、《風(fēng)聲何唳》、《談虎色變》 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： （1）昨天我們初讀了課文，誰來說說這篇課文主要講了一件什么事？ （2）今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《驚弓之鳥》。（出示課件：第九自然段）：更羸看到這只大雁——（飛得慢），聽到它——（叫的聲音很悲慘）。（2）引讀：這只大雁飛得慢，是因?yàn)椤ㄋ苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛）；叫的悲慘，是因?yàn)椤ㄋx開同伴，孤單失群，得不到幫助）。（1）這一段中有兩個(gè)“直”字，你們體會(huì)一下意思相同嗎？（2）（出示課件）字典中關(guān)于“直”的解釋有四種：①筆直、不彎曲②把彎曲的伸開③坦率④一個(gè)勁兒地“直往上飛”中的“直”是什么意思？“直掉下來”中的“直”又是什么意思？，誰起來讀一讀？（抓住重點(diǎn)字詞“蹦”“直”“忽然”）：這段就是說更羸不用箭，只拉弦，使空中的一只大雁直掉下來，這和更羸的判斷是完全相同的。這里的“有名”，你能用其他詞語代替嗎？（指名回答）讓我們把對(duì)更羸的贊美讀到句子中去?！绑@弓之鳥”這個(gè)成語，人們用它比喻受過驚嚇，以后遇到類似的情況就特別害怕的人，說這種人成了
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1