【總結】小壁虎借尾巴----演示課件小壁虎借尾巴(原文)?小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃跑了。?沒有尾巴多難看哪，小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？?小壁虎爬呀爬呀，爬到小河邊。他看見小魚擺著尾巴在小河里游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎
2024-12-12 22:40
【總結】17、小壁虎借尾巴17、小壁虎借尾巴教師范讀隨文識字集中識字理解課文寫字小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小zhèng壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。nán沒有尾巴多難看
2025-01-20 04:32
【總結】義務教育課程標準實驗教科書語文一年級龍南小學王麗穎教材分析設計特色板書設計教學過程教學目標重點難點課文分析這是一篇童話故事。課文借助形象化擬人的手法，通過小壁虎向小動物借尾巴的故事，揭示了“動物尾巴都有用”這樣一個道理。教材分析學生分析學生對語文課、
2024-12-13 12:17
【總結】小壁虎分別向（），（）和（）借尾巴，可是都（）。小魚老黃牛燕子沒借到小壁虎爬到哪里，看見誰在干什么。小壁虎說什么，別人怎么回答。小壁虎怎么做。比較句子：1.“小魚姐姐，您的尾巴
【總結】xiǎobìhǔjièwěiba小壁虎為什么要借尾巴？小壁虎都向誰去借尾巴？小壁虎都向誰去借尾巴？小壁虎都向誰去借尾巴？1.搖著尾巴，在游來游去。2.甩著尾巴，在吃草。3.
【總結】第一篇：《小壁虎借尾巴》教案 17、小壁虎借尾巴 教學目標： 1、復習文中的生字：壁、虎、借、蚊、蛇、逃、難、姐、新。 2、正確、流利地朗讀課文，了解故事內容。 3、通過看圖和學習課文，了解...
2025-09-22 22:23
【總結】第一篇：小壁虎借尾巴教案 小壁虎借尾巴 教學目標 1、會認9個生字,6個生字。 2、有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。 3、初步了解一些動物尾巴的作用。教學重點： 1、認識生字，會寫生...
2025-09-25 05:00
【總結】第一篇：小壁虎借尾巴[推薦] 小壁虎借尾巴教學設計 蒙城特校陳靜 設計思路 1．通過教學情境的創(chuàng)設和圖片的導入，給學生創(chuàng)設一種身臨其境的感受，很快的進入課文中去。 2．學生通過獨立閱讀完全可...
2025-09-26 15:10
【總結】第一篇：小壁虎借尾巴(教案) 教學目標： 1、能在語言環(huán)境中認識“借、角、掙、斷、逃、您、興”7個生字； 2、能在正確朗讀課文的基礎上，讀好課文中小壁虎與小魚、老黃牛、燕子的對話，讀出小壁虎...
2025-09-26 21:01
【總結】《小壁虎借尾巴》教案 《小壁虎借尾巴》教案1 1、會認“壁、虎”等9個生字。會寫“河、姐”等6個字。 2、有表情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。 3、初步了解一些動物尾巴的...
2024-12-06 00:41
【總結】第一篇：《小壁虎借尾巴》說課稿 小壁虎借尾巴說課稿 王存英 今天我說課的題目是《小壁虎借尾巴》第二課時，以下我將按照說教材、說教法與學法、說教學過程和教學板書四個步驟來說這篇課文。 一、說教材...
2025-09-24 14:27
【總結】張燕青先-然后-最后-;哈利魔法科學；為君失時，賊弟佞臣將作亂矣。后八日大雨雪，陰見間隙而勝陽，篡殺之禍將成也。公不寤，后二年而殺。昭帝始元元年七月，大水雨，自七月至十月。成帝建始三年秋，大雨三十馀日。四年九月，大雨十馀日?！蹲笫蟼鳌讽辏瑫x獻公使太子申生帥師，公衣之偏衣，佩之金玦。狐突嘆曰“時，事之征也。衣，身之章也。佩，衷之旗
2025-08-16 00:36
【總結】Xiǎobìhǔjièwěibɑ小壁虎借尾巴授課者：儲昭生潛山縣特殊教育學校二零一零年八月（bì）（yán）（wò）
2025-08-01 17:36
【總結】第一篇：小壁虎借尾巴說課稿 《小壁虎借尾巴》說課稿 一、說教材１、教材分析： 《小壁虎借尾巴》是冀教版小學一年級語文下冊第五組中的一篇講讀課文。是一篇科普童話，課文借助形象化擬人的手法，通過小壁...
2025-09-26 15:09
【總結】第一篇：《小壁虎借尾巴》反思 《小壁虎借尾巴》反思 《小壁虎借尾巴》是一篇看圖學文的童話故事。課文通過小壁虎向小魚、老牛和燕子借尾巴的經過，講了小壁虎的尾巴斷了可以再生的特點和小魚、老牛、燕子尾巴...
2025-09-24 14:26
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