【總結(jié)】《工程綜合訓(xùn)練》課程考核與成績?cè)u(píng)定辦法—反求工程模塊根據(jù)《哈爾濱工程大學(xué)本科生學(xué)籍管理》及《工程綜合訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求制定本辦法。一、考核成績構(gòu)成:平時(shí)成績反求設(shè)計(jì)分解裝配論文答辯總計(jì)30分25分25分20分100分課程總成績由百分制轉(zhuǎn)換成5級(jí)分制。二、平時(shí)成績平時(shí)成績包括考勤和訓(xùn)練表現(xiàn):項(xiàng)目分值
2025-04-07 21:22
【總結(jié)】現(xiàn)代外語教學(xué)——(修訂版)???著譯者:?束定芳莊智象???出版社:?上海外教???ISBN:?9787544606769???出版日期:?2008-07-01????上架時(shí)間:
2025-06-24 23:59
【總結(jié)】DecisionTheoryandMethods決策理論與方法國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)信息系統(tǒng)與管理學(xué)院2023年3月6日星期二主要內(nèi)容常見的決策陷阱類型避免決策陷阱的方法教學(xué)重難點(diǎn)常見的決策陷阱類型教學(xué)要求理解常見的決策陷阱了解避免決策陷阱的方法第四講:決策陷阱1.決策是普遍存在
2025-01-14 19:14
【總結(jié)】第一篇:電氣工程訓(xùn)練課程教學(xué)方法探究論文 一、課前指定預(yù)習(xí)內(nèi)容,確保理論教學(xué)的效果 預(yù)習(xí)是上課前對(duì)即將要學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行理解掌握,了解其梗概,做到心中有數(shù),以便于掌握聽課的主動(dòng)權(quán)。“凡事預(yù)則立,...
2024-11-15 22:44
【總結(jié)】課程與教學(xué)的基本理論與實(shí)踐?1、?課程理論與實(shí)踐?(一)?課程概述?1、?課程含義:課程作為學(xué)科;課程作為目標(biāo)或計(jì)劃;課程作為學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)?2、?課程類型?1)?分科課程與綜合課程(按課程內(nèi)容的組織方式)①?分科課程又稱學(xué)科課程?②
2025-08-05 16:13
【總結(jié)】籃球教學(xué)理論與方法本課內(nèi)容籃球教學(xué)概述籃球教學(xué)任務(wù)與內(nèi)容籃球教學(xué)理論與原則籃球教學(xué)步驟與方法籃球教學(xué)文件的制定籃球教學(xué)課的組織模式與方法籃球教學(xué)質(zhì)量的測(cè)量與評(píng)價(jià)籃球教學(xué)概述籃球教學(xué)概念籃球教學(xué)的目的和作用籃球教學(xué)的發(fā)展與現(xiàn)狀我國籃球教學(xué)活動(dòng)的發(fā)展我國籃球教學(xué)改革的進(jìn)程籃球教學(xué)的
2025-01-18 19:32
【總結(jié)】媒體與教學(xué)第二講主講教師:譚姣連——————————————————————————————第二節(jié)教學(xué)媒體的應(yīng)用1/25/2023廣西師范大學(xué)教育技術(shù)——————————————————————————————幻燈機(jī)將光學(xué)膠片上的影像通過光路系統(tǒng)放大投射到銀幕上的一種光學(xué)裝置。
2025-03-03 17:09
2024-10-16 20:49
【總結(jié)】化學(xué)教學(xué)診斷的理論與方法王后雄華中師范大學(xué)化學(xué)教育研究所所長·教授·博士生導(dǎo)師第一講理論篇:化學(xué)教學(xué)診斷的理論探討一、教學(xué)診斷研究的主要內(nèi)容?化學(xué)教學(xué)診斷的基本方法?化學(xué)學(xué)習(xí)困難因素分析?影響化學(xué)教學(xué)質(zhì)量和效率的因素?消除化學(xué)學(xué)習(xí)障礙的教學(xué)策略?化學(xué)解題失誤分
2025-01-14 20:56
2024-10-17 11:42
【總結(jié)】《信息化教育》教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與方法《信息化教育》一、教學(xué)設(shè)計(jì)概述二、基于課堂教學(xué)的教學(xué)過程設(shè)計(jì)三、基于自主學(xué)習(xí)的教學(xué)過程設(shè)計(jì)《信息化教育》學(xué)習(xí)目標(biāo)、層次和信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。,能夠區(qū)分它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。,會(huì)根據(jù)實(shí)踐表格和模板進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)。
2024-10-16 14:49
【總結(jié)】信息技術(shù)與課程整合概論主講專家:袁磊東北師范大學(xué)副教授目錄信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵信息技術(shù)與課程整合的理論基礎(chǔ)信息技術(shù)與課程整合的技術(shù)基礎(chǔ)參考材料新課改對(duì)信息技術(shù)與課程整合的要求1信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵一、信息技術(shù)國外對(duì)于信息技術(shù)的定義
2025-02-15 19:40
【總結(jié)】系列講座:大學(xué)本科課程編制的理論與方法主講人:王偉廉第一講:課程編制與人才培養(yǎng)模式一、中外高等學(xué)校本科人才培養(yǎng)模式比較1、兩種極端的模式:專業(yè)模式和課程模式規(guī)定性與形成性2、尋求兩種模式之間的平衡
2025-01-21 13:49
【總結(jié)】阜寧縣合利中心小學(xué)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核方案一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為主線,以提升教師執(zhí)教能力為重點(diǎn),結(jié)合教師專業(yè)成長規(guī)劃,依托校本培訓(xùn)對(duì)全體教師進(jìn)行課堂教學(xué)基本能力的專門訓(xùn)練和考核,不斷適應(yīng)課程改革要求,不斷提升推進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)踐能力,全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),全力打造一支教學(xué)基本功扎實(shí)、學(xué)
2025-05-14 06:42
【總結(jié)】創(chuàng)新技法創(chuàng)新技法,就是人們通過長期研究與總結(jié)得出創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng)的規(guī)律,經(jīng)過提煉而成的程序化的創(chuàng)新技巧和科學(xué)方法,是提高創(chuàng)新效率和速度必不可少的重要工具。1一、列舉分析型技法?缺點(diǎn)列舉法?希望點(diǎn)列舉法?特征點(diǎn)列舉法?信息點(diǎn)列舉21、缺點(diǎn)列舉法??思考:??
2025-01-12 22:23