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體育課教學(xué)設(shè)計(jì)模板-資料下載頁

2025-07-24 11:38本頁面

　　

【正文】懼學(xué)習(xí)中“障礙”，認(rèn)真思考，自信跨越“障礙”！5．組織學(xué)生收還器材 6．與學(xué)生再見.跟隨老師慢慢做聽教師總結(jié)、評價(jià)教學(xué)過程愛護(hù)器材，收還有序 6．與老師再見。四列橫隊(duì)，兩手側(cè)平舉散開課堂教學(xué)流程圖表學(xué)習(xí)評價(jià)表學(xué)習(xí)目標(biāo)練習(xí)與檢測通過游戲，初步了解和掌握籃球運(yùn)球的一些方法，并在游戲中學(xué)會和他人合作學(xué)生很努力的學(xué)習(xí)技術(shù)動作，但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)吃力評價(jià)量規(guī)教學(xué)反思在前面上課的基礎(chǔ)上，學(xué)生集合的速度較以前快，靜，齊。復(fù)習(xí)前節(jié)課的操時(shí)，由于學(xué)生覺得自己會了，所以有點(diǎn)不想再做，但做起來后，效果不錯。在學(xué)生跑步的時(shí)候，由于不懂得距離的長短把握，跑步時(shí)容易跑彎道，在沿直線跑時(shí)，糾正了這個缺點(diǎn)，但離開線后，學(xué)生還是跑的不是很好，所以應(yīng)盡量讓學(xué)生知道跑直線對距離跑速度的影響。一年級學(xué)生報(bào)數(shù)水平很差還有待提高，在玩快來接球時(shí)學(xué)生由于記數(shù)字以及反應(yīng)能力有限，對游戲也產(chǎn)生一定的反作用。這堂課的練習(xí)密度很適當(dāng)，學(xué)生課后也不覺得勞累.

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2025-01-16 07:53

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