【總結】4.數(shù)據(jù)的評價——顯著性檢驗顯著性檢驗的意義?利用統(tǒng)計學的方法，檢驗被處理的問題是否存在統(tǒng)計上的顯著性差異。顯著性檢驗的作用?分析工作者常常用標準方法與自己所用的分析方法進行對照試驗，然后用統(tǒng)計學方法檢驗兩種結果是否存在顯著性差異。若存在顯著性差異而又肯定測定過程中沒有錯誤，可以認定自己所用的方
2025-05-15 11:44
【總結】計量經(jīng)濟學論文影響我國東西部消費差異的因素分析影響我國東部和西部消費差異的因素分析一．問題的提出自改革開放以來,我國的發(fā)展取得了巨大的進步,但同時各地的發(fā)展出現(xiàn)了嚴重的不平衡性。我國經(jīng)濟高速增長引起區(qū)域經(jīng)
2025-01-18 13:27
【總結】1-1計量經(jīng)濟學基礎與應用TheEconomicSchoolofJilinUniversityYuZhen第十四章時間序列的平穩(wěn)性及其檢驗1-3時間序列計量經(jīng)濟學基礎篇第十四章時間序列的平穩(wěn)性及其檢驗第十五章隨機時間序列分析模型第十六章協(xié)整分析與誤差修正模型
2025-05-15 09:43
【總結】第四章顯著性檢驗小概率事件實際不可能性原理統(tǒng)計假設檢驗的基本原理在統(tǒng)計學上，把小概率事件在一次試驗中看成是實際不可能發(fā)生的事件稱為小概率事件實際不可能性原理，亦稱為小概率原理。小概率事件實際不可能性原理是統(tǒng)計學上進行假設檢驗（顯著性檢驗）的基本依據(jù)。概率小于。0HAH統(tǒng)計假設檢驗的基本原理及步驟
2025-01-14 19:54
【總結】課程教案課程名稱： 計量經(jīng)濟學授課教師： 李曉鴻授課教師所在學院： 經(jīng)濟與管理學院授課班級： 市場營銷?1201-03授課學期： 2014-2015-01?學期課程名稱：計量經(jīng)濟學課程性質：必修√限選○
2025-04-17 12:35
【總結】第一章 導論1、什么是計量經(jīng)濟學模型？它有哪些要素？要素的內容是什么？y (?xb ,?u)=?f計量經(jīng)濟模型就是經(jīng)濟變量之間所存在的隨機關系的一種數(shù)學表達式，其一般形式為：模型由經(jīng)濟變量（x,y），隨機誤差項（u），參數(shù)（β）和方程的形式?f?(?)等四個要素構成。經(jīng)濟變量（x,y）——用于描述經(jīng)濟活動水平的各種量，是經(jīng)
2025-06-26 12:30
【總結】一、名詞解釋:如果隨機時間序列均值和方差均是與時間?t?無關的常數(shù)，協(xié)方差只與時間間隔?k?有關，則稱該隨機時間序列是平穩(wěn)的。：是指人們構造的反應定性因素變化、只取?0?和?1?的人工變量，并且習慣上用符號?D?來表示。：對于不同的樣本點，隨機誤差項的方差不等于常數(shù)，則稱模型出
2025-06-18 18:33
【總結】?各類考試歷年試題答案免費免注冊直接下載?全部?WORD?文檔做試題,沒答案?上自考?365,網(wǎng)校名師為你詳細解答!全國?2010?年?10?月自學考試計量經(jīng)濟學試題課程代碼：00142一、單項選擇題(本大題共?25?小題，每小題?1
2025-03-25 12:05
【總結】第9章離散和限制因變量模型二元選擇模型多元選擇模型計數(shù)數(shù)據(jù)模型限制因變量模型實證分析?離散因變量（DiscreteDependentVariable）的取值為類似于0、1、2…的離散值。在多數(shù)情況下，這些取值一般沒有實際的意義，僅代表某一事件的發(fā)生，或者是用于描述某一事件發(fā)生的次數(shù)。根據(jù)取值的特點，離散
2025-08-20 09:04
【總結】計量經(jīng)濟學論文論文名稱： 我國房地產(chǎn)價格影響因素的實證分析學 院： 金融管理學院專 業(yè)： 金融學（國際銀行方向）學 號： 0819206學生姓名： 劉冰伊一、引言房地產(chǎn)業(yè)是拉動國民經(jīng)濟增長的重要因素和擴大內需的重要
2025-06-27 22:10
【總結】一二三四五總分統(tǒng)分人復核人第一學期課程試卷(A)課程名稱：計量經(jīng)濟學???? 課程號：0050339?? 考核方式：試選擇題（單選題?1－10?每題?1?分，多選題?11－15
2025-03-25 07:58
【總結】序列相關性SerialCorrelation一、序列相關性的概念二、序列相關性的后果三、序列相關性的檢驗四、具有序列相關性模型的估計五、案例如果模型的隨機誤差項違背了互相獨立的基本假設，則認為存在序列相關。普通最小二乘法（OLS）要求計量模型的隨機誤差項相互獨立或序列不相關。
2025-05-15 03:38
【總結】§序列相關性SerialCorrelation一、序列相關性二、實際經(jīng)濟問題中的序列相關性三、序列相關性的后果四、序列相關性的檢驗五、解決自相關的方法如果模型的隨機誤差項違背了互相獨立的基本假設的情況，稱為序列相關性。普通最小二乘法（OLS）要求計量模型的隨機誤差項相互獨立
2024-10-19 03:09
【總結】《計量經(jīng)濟學》課程課外輔導講稿注：本輔導主要針對教學內容中的重點及難點部分進行輔導，不是以針對考試內容為主的考前輔導。（關鍵在對知識的理解→掌握→應用）本課程的主要內容有：第2章：線性回歸的基本思想：雙變量模型古典線性回歸模型及其假設檢驗第3章：雙變量模型：假設檢驗第4章：多元回歸：估計與假設檢驗第5章：回歸方程的函數(shù)形式回歸模型的其他形式及模型選擇第
2025-08-20 17:26
【總結】第十章研究資料的整理與分析本章學習目標：。。。無論采用什么研究方法進行研究，都會搜集到大量的、雜亂的、復雜的研究資料。因此，對大量的、復雜的研究資料進行科學、合理的整理和分析，就成為教育科學研究活動的必不可少的一個環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)體現(xiàn)著研究者的洞見，是研究者對研究資料進行理性思維加工的過程。通過這一過程，產(chǎn)出研究結果。根據(jù)研究資料的性質，研究資料可以分為質性研究
2025-07-13 23:53
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