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【總結(jié)】環(huán)境規(guī)劃的目的在于調(diào)控人類自身的活動，減少污染，防止資源破壞，從而保護人類生存、經(jīng)濟和社會持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展所依賴的基礎(chǔ)環(huán)境。編制和實施環(huán)境規(guī)劃對于協(xié)調(diào)人與環(huán)境、經(jīng)濟與環(huán)境的關(guān)系以及保證國家長治久安，可持續(xù)發(fā)展具有深遠的意義。一、環(huán)境規(guī)劃的概念環(huán)境規(guī)劃是指為使環(huán)境與社會經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，把“社會-經(jīng)濟-環(huán)境”作為
2025-01-15 03:02
【總結(jié)】2022/2/101?一環(huán)境規(guī)劃的概念是指為使環(huán)境與社會經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，把“社會一經(jīng)濟一環(huán)境”作為一個復合生態(tài)系統(tǒng)，依據(jù)社會經(jīng)濟規(guī)律、生態(tài)規(guī)律和地學原理，對其發(fā)展變化趨勢進行研究而對人類自身活動和環(huán)境所做的時間和空間的合理安排。?二、環(huán)境規(guī)劃的作用①促進環(huán)境與經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展②保障環(huán)境保護活動納人國民經(jīng)濟
2025-01-17 09:06
【總結(jié)】有效構(gòu)建績效指標體系集團績效小組2021年11月交流主題?什么是BSC？?BSC如何為我所用？?用好BSC的關(guān)鍵？組織的兩個基本問題?組織戰(zhàn)略實施問題?組織績效評價問題我們的應(yīng)對工具——平衡計分卡?三大作用定位?績效評價工具?戰(zhàn)略管理工具?
2025-05-12 19:36
【總結(jié)】第1頁規(guī)劃計劃部能源消耗統(tǒng)計指標體系及計算方法（討論稿）第2頁規(guī)劃計劃部概述一集團公司能源消耗現(xiàn)狀二萬元產(chǎn)值綜合能耗計算方法三提綱節(jié)能統(tǒng)計指標體系說明四第3頁規(guī)劃計劃部能源是可以直接或通過轉(zhuǎn)換提供人類所需的有用能的資源。按照轉(zhuǎn)換層次分為一次能源和二次能源。從自
2025-04-11 22:02
【總結(jié)】第三章績效評估指標體系?選擇績效評估指標的原則?績效評估指標體系的引入?績效評估指標體系設(shè)計流程?關(guān)鍵績效指標設(shè)計選擇績效評估指標的原則?概念：從哪些方面對工作產(chǎn)出進行衡量或評估，即績效評估標準解決了我們需要評估什么的問題，規(guī)定了我們所要評估的員工
2025-05-03 04:41
【總結(jié)】1關(guān)于開展教育技術(shù)專業(yè)辦學質(zhì)量評估的意見李克東華南師范大學教育技術(shù)研究所所長教育部高等學校教育技術(shù)專業(yè)教學指導委員會副主任長春E-mail教育部高等學校教育技術(shù)專業(yè)教學指導委員一、教學指導委員會的職責1.開展學科發(fā)展戰(zhàn)略研究2.制定專業(yè)教學規(guī)范3.制定基礎(chǔ)課程教學基本要求
2025-05-03 08:35
【總結(jié)】 鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境評價指標體系研究 摘要：鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境的科學評價對鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)者選擇創(chuàng)業(yè)地點，地方政府部門改善創(chuàng)業(yè)投資環(huán)境都有著重要的指導意義。本文根據(jù)GEM（全球創(chuàng)業(yè)觀察理論）以及要素組合研究模型...
2025-01-16 23:23
【總結(jié)】天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632吉林省“十一五”規(guī)劃指標體系研究與實現(xiàn)“爭先進位”省際比較分析“十一五”規(guī)劃是進入新世紀以后的第二個五年規(guī)劃。在堅持科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的新的執(zhí)政理念和發(fā)展理念背景下，科學擬定我省“十一五”規(guī)劃指標體系，并對“十一五”期間實現(xiàn)爭先進位目標進行測
2025-07-13 12:02
【總結(jié)】資源環(huán)境規(guī)劃學第一章緒論第一節(jié)環(huán)境規(guī)劃概述一、環(huán)境規(guī)劃的內(nèi)涵環(huán)境規(guī)劃是指為使環(huán)境與社會經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，把“社會一經(jīng)濟一環(huán)境”作為一個復合生態(tài)系統(tǒng)，依據(jù)社會經(jīng)濟規(guī)律、生態(tài)規(guī)律和地學原理，對其發(fā)展變化趨勢進行研究而對人類自身活動和環(huán)境所做的時間和空間的合理安排。人類活動方面包括環(huán)境保護活動的目標、指標
2025-10-09 22:42
【總結(jié)】《環(huán)境規(guī)劃與管理》前言一、本課程的重要地位1、規(guī)劃與管理在現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展中的地位2、環(huán)境問題產(chǎn)生和發(fā)展趨勢決定了該課程地位的增強3、中國國情國策決定了本課程的重要地位二、本課程發(fā)展的歷史沿革1、“七五”期間（1986~1990）產(chǎn)生（選修課）2、“九五”期間（1996~2022）發(fā)展（必修課）3、“十一五”期間（202
2025-01-18 09:00
【總結(jié)】把環(huán)境規(guī)劃列入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃是60年代末、70年代初才開始的。傳統(tǒng)的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃是不考慮或很少考慮環(huán)境問題的。從產(chǎn)業(yè)革命開始到20世紀60年代漫長的時期內(nèi)，為了緩和發(fā)展與環(huán)境的矛盾，也有過環(huán)境規(guī)劃，采取過治理措施，但是只限于對污染的治理，很少采取預防措施。?同時，把污染也只看成是一個個孤立的事物，很少從相互聯(lián)系和整體上
2025-08-01 17:56
【總結(jié)】2022/2/9浙江萬里學院環(huán)境科學系施佩1第六章大氣環(huán)境規(guī)劃浙江萬里學院環(huán)境科學系施佩22022/2/9主要內(nèi)容?大氣環(huán)境現(xiàn)狀分析與評價?大氣污染預測?大氣環(huán)境功能區(qū)劃?大氣污染物總量控制?大氣環(huán)境規(guī)劃的綜合防治措施浙江萬里學院環(huán)境科學系施佩3202
2025-01-12 10:53
【總結(jié)】2022/5/29?1生態(tài)環(huán)境規(guī)劃2022/5/292生態(tài)環(huán)境規(guī)劃?生態(tài)環(huán)境規(guī)劃概述?生態(tài)環(huán)境規(guī)劃的類型與作用?生態(tài)環(huán)境規(guī)劃的內(nèi)容及其編制程序?全國生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃2022/5/293生態(tài)環(huán)境規(guī)劃?生態(tài)環(huán)境規(guī)劃概述?生態(tài)環(huán)境規(guī)劃的含義?生態(tài)環(huán)境規(guī)劃是
2025-05-12 12:32
【總結(jié)】中期評估數(shù)據(jù)填報說明賈杰林環(huán)境保護部環(huán)境規(guī)劃院2021年12月30日環(huán)境保護部環(huán)境規(guī)劃院幾點說明?主要內(nèi)容：指標含義、計算方法和有關(guān)數(shù)據(jù)要求?指標：主要針對定量評估指標?所有指標來源于國家“十一五”規(guī)劃、重點流域規(guī)劃、責任書（08年目標要求）、全國污水處理規(guī)劃、生活垃圾處理規(guī)劃、監(jiān)管能力建設(shè)規(guī)劃
2025-05-10 08:52
【總結(jié)】環(huán)境容量與環(huán)境承載力環(huán)境容量：是一個復雜的反映環(huán)境凈化能力的量，其數(shù)值應(yīng)能表征污染物在環(huán)境中的物理、化學變化及空間機械運動性質(zhì)?！董h(huán)境科學大辭典》?環(huán)境承載量：某一時刻環(huán)境系統(tǒng)所承受的人類系統(tǒng)的作用量。（人類系統(tǒng)主要指社會和經(jīng)濟系統(tǒng)，不包括人類精神和美學享受）?環(huán)境承載力：某一時刻環(huán)境系統(tǒng)所能承
2025-07-23 08:17
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