八年級(jí)生物氧課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】綠色植物與生物圈的碳—氧平衡全世界的生物呼吸和燃燒消耗氧氣平均為10000千克/秒，而我們生活的大氣層中氧氣只占21%，按照現(xiàn)有的消耗速度只能維持3000年，可是，許多年過(guò)去了，而大氣中的氧氣含量并沒(méi)有減少，這是為什么呢？探究綠色植物在光下放出的氣體清水氫氧化鈉二氧化碳是光合作用的原料接下來(lái)該怎樣實(shí)驗(yàn)？

2025-11-01 04:32

八年級(jí)生物細(xì)菌課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)1、17世紀(jì)后期，荷蘭人列文·虎克利用自己制造的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌。2、巴斯德利用曲頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，是由原來(lái)細(xì)菌產(chǎn)生的。微生物學(xué)之父一學(xué)一練?巴斯德向世人證實(shí)了（）A細(xì)菌是由有機(jī)物自己產(chǎn)生的B細(xì)菌是由有機(jī)物的某些物質(zhì)進(jìn)化而來(lái)的C細(xì)菌是自然發(fā)生的

2025-10-31 13:46

中學(xué)生物學(xué)教育評(píng)價(jià)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十章中學(xué)生物學(xué)教育評(píng)價(jià)?教育評(píng)價(jià)是指一系列系統(tǒng)的、科學(xué)的和專業(yè)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，包括鑒別、獲取和提供教育或教學(xué)決策之需的資料、意見(jiàn)和價(jià)值判斷。–教學(xué)決策是指在教學(xué)中所做的各種決定。–資料不僅包括評(píng)價(jià)所獲得的學(xué)生成績(jī)或名次，還包括事實(shí)的描述、記錄和報(bào)告等；–意見(jiàn)指看法、思想和觀點(diǎn)；–價(jià)值判斷包括對(duì)某一事實(shí)或做法的批評(píng)

2025-01-18 00:28

中學(xué)生物教學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：中學(xué)生物教學(xué) 新課程下高中生物的教學(xué)方法 在新課程實(shí)施中，面對(duì)全新的實(shí)驗(yàn)教材，如何去把握教材，設(shè)計(jì)教學(xué)方案與教學(xué)活動(dòng)？怎樣才能達(dá)到新課程下培養(yǎng)學(xué)生能力的要求？怎樣用好用活教材，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)...

2025-10-19 21:34

八年級(jí)生物生物的進(jìn)化歷程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程學(xué)習(xí)目標(biāo)；；較和分析的科學(xué)技能。重點(diǎn)和難點(diǎn)：探究生物進(jìn)化的方法、生物進(jìn)化的歷程。：探究生物進(jìn)化的方法。三葉蟲(chóng)化石三葉蟲(chóng)復(fù)原圖植物化石魚(yú)類化石恐龍蛋化石遺跡化石化石在地質(zhì)層中的分布有何規(guī)律？魚(yú)類化石兩棲類化石爬行類化石

2025-11-01 04:32

八年級(jí)生物生物的進(jìn)化歷程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】微網(wǎng)蟲(chóng)化石該化石是生物進(jìn)化的證據(jù)之一。生活在“20世紀(jì)最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。美國(guó)科羅拉多州大峽谷國(guó)家公園美國(guó)猶他州紅色峽谷不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。始祖鳥(niǎo)化石和復(fù)原圖越簡(jiǎn)單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層中。越復(fù)雜、

2025-11-02 22:40

八年級(jí)生物其他生物的生殖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鳥(niǎo)的孵化魚(yú)的生殖過(guò)程蛙的生殖和發(fā)育受精過(guò)程精子卵細(xì)胞受精:精子和卵細(xì)胞結(jié)合的現(xiàn)象叫受精.子宮內(nèi)膜問(wèn)題：這些生物的生殖方式的共同點(diǎn)是什么?由雄性產(chǎn)生精子、雌性產(chǎn)生卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體。有性生殖：經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞

2025-11-02 07:30

八年級(jí)生物各種環(huán)境里的動(dòng)物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?復(fù)習(xí)方法：?一、系統(tǒng)復(fù)習(xí)?1、各種環(huán)境中的動(dòng)物的適應(yīng)性特征?2、列表總結(jié)各種動(dòng)物的特征?二、逐一突破?1、魚(yú)的探究實(shí)驗(yàn)?2、鳥(niǎo)的觀察與思考?3、蝗蟲(chóng)（昆蟲(chóng)）的呼吸和感覺(jué)器官1、它們都用肺呼吸。2、它們都有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)。1、有翅膀。

2025-11-02 22:51

淺談中學(xué)生物教學(xué)中的環(huán)境教育-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】淺談中學(xué)生物教學(xué)中的環(huán)境教育馮文凱廣東省高明市第一中學(xué)（528500）自然環(huán)境是人類生存必不可少的條件之一。目前，環(huán)境保護(hù)、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為我國(guó)民族興衰的關(guān)鍵?！度珖?guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要（1996年~2010年）》提出，教育部門(mén)要在環(huán)境教育工作中起主導(dǎo)作用。作為一名中學(xué)生物教師，我們有責(zé)任和義務(wù)去宣傳保護(hù)環(huán)境，向廣大中學(xué)生傳授環(huán)境知識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)保護(hù)自然資源、控制人口以及保

2025-04-04 23:33

中學(xué)生物學(xué)教師的教育研究-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十二章中學(xué)生物學(xué)教師的教育研究及專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展?生物教育科學(xué)研究是在現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)下，以教育理論為依據(jù)，用教育科學(xué)方法對(duì)生物教育領(lǐng)域的實(shí)踐和理論進(jìn)行有意識(shí)的探索活動(dòng)。?教育科研意識(shí)就是教師對(duì)教育活動(dòng)的有意識(shí)的追求和探索。它是由教育的信念與熱情、教育的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)、教育的眼光與智慧三個(gè)要素組成的，它既表現(xiàn)為行為主體對(duì)教育環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)，也

2025-01-11 14:00

八年級(jí)生物生物技術(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單元五生物技術(shù)復(fù)習(xí)(第一課時(shí))20章生活中的生物技術(shù)日常生活中的生物技術(shù)食品生產(chǎn)：日常生活發(fā)酵技術(shù)食品保存發(fā)酵技術(shù)的發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品酒釀的制作步驟食品腐敗變質(zhì)的原因食品保存的原理傳統(tǒng)

2025-11-02 07:30

八年級(jí)生物水中生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元生物圈中的其他生物你記得“生物圈2號(hào)”嗎？這個(gè)實(shí)驗(yàn)為什么會(huì)失敗呢？科學(xué)家對(duì)此作出的總結(jié)是：除了二氧化碳增多，氧氣減少，水循環(huán)失調(diào)等原因以外，生物種類關(guān)系的也是重要的原因。原來(lái)，設(shè)計(jì)者雖然在“生物圈2號(hào)”內(nèi)模擬了多種生態(tài)系統(tǒng)，但引進(jìn)的生物卻主要是生產(chǎn)者，動(dòng)物、真菌和細(xì)菌的種類和數(shù)量都較少。傳粉的昆

2025-11-02 22:51

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用[中學(xué)生物教學(xué)課件ppt課件]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)小腸長(zhǎng)，約5-6米小腸內(nèi)表面有皺襞小腸皺襞上有小腸絨毛小腸絨毛適于吸收的特點(diǎn)小腸絨毛數(shù)目多小腸絨毛壁薄，只有一層細(xì)胞構(gòu)成小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管小腸內(nèi)表面的皺褶和小腸絨毛示意圖

2025-07-23 11:03

八年級(jí)生物關(guān)注農(nóng)村環(huán)境-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)“關(guān)注農(nóng)村環(huán)境”教學(xué)設(shè)計(jì)新田中學(xué)初中生物教研組一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：列舉農(nóng)村環(huán)境存在的問(wèn)題；生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。2、能力目標(biāo)：能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境變化的活動(dòng)，并得出初步的結(jié)論，在全班進(jìn)行交流。3、情感目標(biāo)：熱愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生參與身邊的環(huán)

2025-11-02 12:49

八年級(jí)生物關(guān)注城市環(huán)境-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)關(guān)注城市環(huán)境一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：列舉城市社區(qū)環(huán)境發(fā)生的變化和存在的問(wèn)題。2、能力目標(biāo)：能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施調(diào)查社區(qū)環(huán)境變化的活動(dòng)，并得出初步的結(jié)論，在全班進(jìn)行交流。3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并做到保護(hù)身邊的環(huán)境應(yīng)該從我做起、從生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。二、教學(xué)重點(diǎn)：組織好調(diào)查。三、教學(xué)方法：交流、匯報(bào)、觀察、討論。

2025-10-31 06:43

生物與環(huán)境的關(guān)系中學(xué)生物課件八年級(jí)ppt(編輯修改稿)

生物與環(huán)境的關(guān)系中學(xué)生物課件八年級(jí)ppt-wenkub.com

生物與環(huán)境的關(guān)系中學(xué)生物課件八年級(jí)ppt(已改無(wú)錯(cuò)字)

生物與環(huán)境的關(guān)系中學(xué)生物課件八年級(jí)ppt-資料下載頁(yè)

生物與環(huán)境的關(guān)系中學(xué)生物課件八年級(jí)ppt(參考版)