淺談中學生物教學中的環(huán)境教育-資料下載頁
2025-04-04 23:33本頁面
【正文】 糧農(nóng)組織在1979年第20屆大會上作出決議，規(guī)定從1981年起，每年10月16日為“世界糧食日”。四、幾點體會生物教學中開展環(huán)境滲透教育，收到了可喜的成績。首先是學生學習生物的興趣大大提高了，前幾年取消了生物高考后對我校生物教學造成一定沖擊，但筆者在教學中在加強生物教學的同時，注意滲透環(huán)境教育，提高了學生的學習興趣，學生覺得生物與自身關(guān)系較為密切，學習的勁頭也提高了。幾年來，我校生物會考成績一直較為理想，優(yōu)秀率、良好率、合格率均超過省的平均值。其次，學生參與環(huán)境保護的意識也大大提高了。一九九三年，生物興趣小組的同學到學校附近的工廠參觀調(diào)查后，寫了兩篇調(diào)查報告，參加第二屆全國生物百項科技項目動比賽獲佛山市紀念獎。一九九五年生物興趣小組的同學做的《高明一中校園植物調(diào)查報告》獲第三屆全國生物百項科技項目比賽佛山市三等獎。一九九八年，初二（1）中隊參加“雛鷹杯”全國少年“五自”學習實踐展示活動比賽，所做的《家鄉(xiāng)環(huán)境改造方案》項目被高明市少工委選送佛山參賽,并獲佛山市三等獎。此外，學生的環(huán)保意識也大大加強了。學生們能自覺參與環(huán)境保護的宣傳工作，積極參加做好學校的環(huán)境清潔保護工作，使校園的環(huán)境更優(yōu)美。學校在一九九九年三月通過省環(huán)保局、省教育廳、省宣傳部的評比，成為首批103所“廣東省綠色學?！敝?。環(huán)境教育是一門涉及自然科學和社會科學的交叉學科，包括生物、物理、化學、地理、人文、社會等多個學科的知識。作為一名生物教師，很有必要加強環(huán)境教育的意識，平時注意多收集相關(guān)資料，為環(huán)境教育的滲透做好準備工作，以提高學生的綜合素質(zhì)。環(huán)境教育的滲透要注意適時、適量。所謂適時，就是要在適當?shù)臅r候才滲透，也就是講到相關(guān)要點時才滲透，并非每堂課都要滲透。適量也就是度的問題。生物教學的主要任務(wù)是把生物學的基礎(chǔ)知識和基本技能傳授給學生。因此，滲透環(huán)境教育要適時、適量，不能本末倒置。5 /
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