方程的根與函數(shù)的零點導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁

【總結(jié)】方程的根與函數(shù)的零點導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標：對應(yīng)方程根，圖像與X軸交點，三者的聯(lián)系；2.掌握零點存在的判定定理。學(xué)習(xí)要點：1、會判斷函數(shù)的零點、方程的根與圖像與X軸交點的關(guān)系2、會利用零點存在定理去解決問題。學(xué)習(xí)過程：課前預(yù)讀：課本P70對數(shù)函數(shù)定義，P71對數(shù)函數(shù)性質(zhì)表，P77

2024-11-24 16:35

百分數(shù)的意義和寫法導(dǎo)學(xué)案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】1/4義和寫法課題百分數(shù)的意義和寫法課型新授課設(shè)計說明“百分數(shù)的意義和寫法”既是本單元的起始課，又是學(xué)習(xí)本單元其他知識的基礎(chǔ)，更是本單元的教學(xué)重點，所以在教學(xué)設(shè)計上重點關(guān)注以下幾個方面：，認識百分數(shù)。教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，聯(lián)系生活實際，在感知并認識百分數(shù)的基礎(chǔ)上揭

2025-08-10 14:43

列方程解決簡單的分數(shù)實際問題導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)六上《分數(shù)除法》《列方程解決簡單的分數(shù)實際問題》第一課時教學(xué)目標：1．學(xué)會列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的簡單實際問題。2．進一步體會分數(shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系，加深對分數(shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解?；顒訂螌?dǎo)學(xué)案

2024-11-22 02:44

方程的意義-(全)一-資料下載頁

【總結(jié)】宿遷現(xiàn)代實驗學(xué)校五年級數(shù)學(xué)自學(xué)導(dǎo)航自主學(xué)習(xí)快樂成長教學(xué)內(nèi)容《方程的意義》教學(xué)目標1、通過學(xué)習(xí)，了解等式與方程的關(guān)系，初步理解方程的含義，知道像X＋50=150、2X=200這樣含有未知數(shù)的等式是方程。2、能夠判斷出等式、方程。3、培養(yǎng)學(xué)生概括、歸納的能力。教學(xué)重難點

2025-08-05 07:59

方程的意義教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《方程的意義》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教：北七家中心小學(xué)張陽一、教學(xué)內(nèi)容人教版五年級上冊第53-54頁內(nèi)容。2、教材分析關(guān)于方程和解方程的知識，在初等代數(shù)中占有重要地位。中小學(xué)生在學(xué)習(xí)代數(shù)的整個過程中，幾乎都要接觸這方面的知識。從這個意義上說，前一節(jié)學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)為本節(jié)課學(xué)習(xí)方程和以后的解方程打下了接觸。教材采用連環(huán)畫的形式，首先通過天平演示，說明天平平衡的條件是左右兩邊所放物體質(zhì)

2025-04-17 01:29

“方程的意義”教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】“方程的意義”教學(xué)設(shè)計 　　“方程的意義”教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標： 　　知識目標：理解與掌握方程的意義，弄清方程和等式兩個概念的關(guān)系。 　　能力目標：培養(yǎng)學(xué)生認真觀察、思考分析問題的能力。 　...

2024-12-03 01:08

方程的意義的教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計：方程的意義中石油希望小學(xué)楊瑞芳一．教學(xué)內(nèi)容教材53----54頁及：“做一做”，練習(xí)十一1到3題二．教學(xué)目標1、在自主探究的過程中，理解與掌握方程的意義，區(qū)分方程和等式兩個概念的關(guān)系。2、培養(yǎng)學(xué)生認真觀察，思考，分析問題的能力。3、通過自主探究，

2024-11-24 20:46

蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊方程的意義、等式的性質(zhì)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】方程的意義學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、2頁練一練及練習(xí)一的1～3題。學(xué)習(xí)目標：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解方程的含義，知道含有未知數(shù)的等式是方程。學(xué)習(xí)重點、難點：理解方程的含義。學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)梳理：1、觀察天平完成式子X+50（）10050+

2024-12-13 19:07

分式方程第2課時導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】分式方程（2）學(xué)習(xí)目標：..[來源:Zxxk.Com]，理論來源于實踐，能用所學(xué)的知識服務(wù)于我們的生活。重點：利用分式方程組解決實際問題.難點：列分式方程表示實際問題中的等量關(guān)系.方法：探究交流、講練結(jié)合。導(dǎo)學(xué)過程：【預(yù)習(xí)】[來源:學(xué).科.網(wǎng)]1．解分式方程的步驟有哪些？每一步你最

2024-12-03 05:15

分式方程第1課時導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】分式方程（1）學(xué)習(xí)目標：1．了解分式方程的概念,和產(chǎn)生增根的原因。2．掌握分式方程的解法，會解可化為一元一次方程的分式方程，會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根。重點：會解可化為一元一次方程的分式方程，會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根。難點：會解可化為一元一次方程的分式方程，會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根。學(xué)習(xí)方法：合作探

2024-11-29 07:05

分式方程增根與無解bca導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】新林二中“BCA”生態(tài)課堂教學(xué)模式數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備人：靳媛媛審核人：李舒隨九年級數(shù)學(xué)備課組時間NO:3打造高效課堂，追求教育成功使用人：

2024-11-22 04:00

方程的意義文靜-資料下載頁

【總結(jié)】方程的意義教學(xué)內(nèi)容：教科書第1~2頁的內(nèi)容及練習(xí)一的1～3題。教學(xué)目標：1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解方程的含義，知道像X＋50=150、2X=200這樣含有未知數(shù)的等式是方程。2、培養(yǎng)學(xué)生概括、歸納的能力。教學(xué)過程：一、教學(xué)例1出示例1圖，

2024-11-24 13:31

直線的方程學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】直線的方程學(xué)案?？谝恢悬S耀國一:基礎(chǔ)知識回顧1.直線的傾斜角和斜率名稱內(nèi)容(預(yù)習(xí)時填寫)注意事項(做完基礎(chǔ)自測后填寫;填寫題號,記錄領(lǐng)會心得體會,下同)直線的傾斜角定義當直線與軸相交時,取軸作為基準,,我們規(guī)定它的傾斜角為范圍直線的斜率定義傾斜角不是的直線,它的傾斜角的正切值叫做這條直線的斜率,常用表示,即;傾斜角是的直線,斜率不

2025-04-17 07:42

方程的意義練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】方程的認識1、下面哪些式子是方程？是方程的畫“√”。50+50=100（）9b－3=60（）50+x+x﹥180（）y+24（）÷x=7（）100+n=3×50（）6a+24=42（

2025-08-05 06:59

小數(shù)的意義教學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】“六個一”課堂研究教師教學(xué)案學(xué)校：馬坡鎮(zhèn)石里小學(xué)學(xué)科：數(shù)學(xué)課型新授課年級四年級授課人盛佳峰課題小數(shù)的意義（課本P32---33例1及相關(guān)內(nèi)容）教學(xué)目標：（一）知識與技能在學(xué)生初步認識分數(shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生進一步理解小數(shù)的意義，認識小數(shù)的計數(shù)單位及相鄰兩個單

2025-04-17 00:47

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