【導讀】是否直角三角形?度向南走10分鐘,到達學校。的速度向西走5分鐘,在十字路口左轉(zhuǎn)后,因為AC>0,所以AC=1300米。一個圓柱形易拉罐,螞蟻從A點爬到B點可能有哪些路線?面上與A點相對的B點處有粒糖,同桌討論后,在自己的圓柱上畫出來。隨身只帶了一把卷尺,量得AD長是30厘米,AB長是40厘米,AD邊是否垂直于AB邊嗎?葭赴岸,適與岸齊。問水深、葭長各幾何?這堂課你有那些收獲?
【總結(jié)】螞蟻(張楚):蘇鳳想作者簡介南帆,原名張帆,1957年生,當代學者,福建福州人。1984年研究生畢業(yè)于華東師范大學,現(xiàn)任福建社會科學院副院長兼文學研究所所長等職。出版的散文集有:《文明七巧板》、《叩訪感覺》、《追問往昔》等。初讀課文,感知大意。(
2024-11-30 00:25
【總結(jié)】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632云霄常常抬頭仰望仰酸了好高喲鼓勵螞蟻試一試連連告退終于充滿自信俯下螞蟻偉仰酸喲勵
2024-10-19 08:28
【總結(jié)】學習目標:。、體會螞蟻的精神。。()為了正義勇往直前,決不退縮。()處在高處,俯視下面,形容處于有利地位。()用盡全部力量。()腿腳不靈便走路緩慢,搖擺的樣子。用自己喜歡的方式讀
2024-12-01 01:28
【總結(jié)】第一章勾股定理螞蟻怎樣走最近4有一個圓柱,它的高等于12厘米,底面半徑等于3厘米.在圓柱的底面A點有一只螞蟻,它想吃到上底面上與A點相對的B點處的食物,需要爬行的最短路程是多少?(π的值取3).AB同學們可自己做一個圓柱,嘗試從A點到B點沿圓柱的側(cè)面畫出幾條路線,你覺得哪條路線最短呢?
2025-08-16 02:30
【總結(jié)】《辛勞的螞蟻》蘭州二十一中韓麗萍馬克.吐溫筆下的螞蟻具有怎樣的特點??請找出文中讓你心動的段落或句子并簡要分析。?它做這樣聰明的事,有如我背著一袋面粉從海德堡去巴黎,卻繞道攀登施特拉斯堡尖塔一樣。它爬到了上面,發(fā)現(xiàn)那地方不對頭,于是它隨便瀏覽了一下風景,接著,或者是爬了下來,或者要滾了下去。然后再一次出發(fā)——
2024-11-30 08:41
【總結(jié)】《辛勞的螞蟻》教案永濟逸夫中學鄭建峰課題:《辛勞的螞蟻》我的內(nèi)容問題:你怎樣評價螞蟻的辛勞?我的單元問題:你的周圍有沒有象螞蟻一樣“辛勞”的人?我的基本問題:在今后的學習和生活中,你認為還需不需要提倡和發(fā)揚勤奮、刻苦的“辛勞”精神?你如何評價圖片上
2024-11-30 08:47
【總結(jié)】4螞蟻(一)課堂教學要求:【教材分析】本文作者用細致入微的筆墨描寫一只小螞蟻爬上了我的書桌,同經(jīng)試探后,發(fā)現(xiàn)桌面上有一粒餅干屑,最終在我的面前扛著餅干屑離開的故事,由此引發(fā)出了“螞蟻的幸福是貨真價實的”,“螞蟻是最令人感動的動物”這樣的慨嘆。作者在感思螞蟻的同時,也對自己的命運做了思考。文章充滿了理趣,讓人深思。全文在記敘的同
2024-11-18 21:46
【總結(jié)】4.螞蟻南帆稷山實驗中學王雪英;財經(jīng)新聞軍事新聞體育新聞;司馬德宗之曹操也今長皇子燾左右信臣簡在圣心者以充賓友既葬遷侍中成滅之國也鸞弟瓊吾賊也天事恒象襲爵自始及終軌既死苻丕尚書右主客郎盡散入北山加安南將軍少加倚仗世祖甚器之時莫之二軌討
2025-08-16 00:57
【總結(jié)】螞蟻(張楚)螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蝗蟲的大腿螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蜻蜓的眼睛螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蝴蝶的翅膀螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻沒問題天之下不多不少兩畝三分地冬天播種夏天還不長東西我沒有彩虹也沒有牛和犁只有一把斧頭攥在我手里陰天看見太陽也看見自己晴天下雨我就心懷感激朋友來做客請他吃塊西瓜皮
2024-11-19 06:54
【總結(jié)】;把握文章的主旨。,學習作者細心觀察,善于聯(lián)想的寫法,,領(lǐng)會作者對生命的獨特感悟。學習目標:南帆,1957年出生于福建省福州市。本名張帆。1975年下鄉(xiāng)插隊,1982年畢業(yè)于廈門大學,1984年研究生畢業(yè)于華東師范大學,1984年至福建社會科學院文學研究所工作,現(xiàn)為福建社會科學院院
2024-12-08 04:59
【總結(jié)】從二教樓到綜合樓怎樣走最近?說明理由兩點之間,線段最短BA螞蟻怎么走最近?在一個圓柱石凳上,若小明在吃東西時留下了一點食物在B處,恰好一只在A處的螞蟻捕捉到這一信息,于是它想從A處爬向B處,你們想一想,螞蟻怎么走最近?BA以小組為單位,研究螞蟻爬行的最短路線螞
2025-06-06 12:07
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來復習游戲公平性,同學們結(jié)合實際例子要做到以下兩點:,并且能夠解釋原因;一些游戲,并且能夠分析所設(shè)計的游戲的公平性。大于3點,小明先行,小于3點,小華先行。小組討論:笑笑這個辦法好嗎?它對于小明、小華來說公平嗎?第組投擲總次數(shù)小明先
2024-11-30 02:34
【總結(jié)】辛勞的螞蟻(一)課堂教學要求:【教材分析】馬克·吐溫的螞蟻,顯然是另外一種心靈的反照。這個美國作家筆下的螞蟻,另有一種針對性。他指出,在人們的頭腦中對于螞蟻,有一種現(xiàn)成的共識,就是十分辛勞。本文的題目,就是《辛勞的螞蟻》。但如果和世俗的共識完全一致,作者就沒有必要寫這篇文章了。對于螞蟻的辛勞。已經(jīng)有了那么多的文章和寓言。
2024-11-18 18:07
【總結(jié)】《日歷》、《螞蟻》lixueliang二.教學目標(一)語文基礎(chǔ)知識目標1.生字平庸yōnɡ蹣跚pánshān嵌入qiàn馮驥才jì消耗hào廢墟xū海鷗ōu一縷lǚ餅干屑xia
2024-12-09 08:05
【總結(jié)】4.螞蟻南帆稷山實驗中學王雪英;北京減壓會所北京減壓會所;義興太守賜其宅傍田三十頃世為北邊豪杰自爾漸短明年寇扶風日在斗十一度雖則有罪蘊知上意人多奸隱于是勒石頌美隋德以歷數(shù)推之則項王不滅;虔通曰與堯受命年合富商大賈朝夕盈門名
2025-08-16 01:15