螞蟻怎樣走最近word版-展示頁

【摘要】預學單：《螞蟻怎樣走最近？》班級姓名小組等級【預學目標】1、運用勾股定理及直角三角形的判別條件解決簡單的實際問題。2、培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的意識，增強學生的數(shù)學應用能力。通過與同伴交流，培養(yǎng)協(xié)作與交流的意識。3、通過創(chuàng)設問題情境讓

2024-09-01 07:41

13螞蟻怎樣走最近-展示頁

【摘要】教學目標教學知識點：能運用勾股定理及直角三角形的判別條件(即勾股定理的逆定理)解決簡單的實際問題.能力訓練要求：，勇于探索圖形間的關系，培養(yǎng)學生的空間觀念.，提高分析問題、解決問題的能力及滲透數(shù)學建模的思想.情感與價值觀要求：.，體驗數(shù)學學習的實用性，體現(xiàn)人人都學有用的數(shù)學.教學重點難點：重點：探

2024-12-03 21:37

3_螞蟻怎樣走最近_課件3-展示頁

【摘要】螞蟻怎樣走最近§如圖，有一個圓柱體，它的高等于12厘米，底面半徑等于3厘米，在圓柱下底面的A點有一只螞蟻，它想吃到上底面與A點相對的B處的食物，需要爬行的最短路程是多少？（π的值取3）問題的提出：蛋糕AB.BB12OA3蛋糕AC做一做：

2024-12-01 08:14

3_螞蟻怎樣走最近_課件2-展示頁

【摘要】回顧與思考?ABC的三邊長為AB＝13，AC＝5，BC＝12，則?ABC的面積為。如何判斷一個三角形為直角三角形的方法是：。較短的兩邊平方和等于最長邊的平方30做一做李叔叔想要檢測雕塑底座正面的AD和BC邊是否分別垂直于底邊AB，但他隨身只帶了卷尺。（

2024-12-01 02:25

3_螞蟻怎樣走最近_課件1-展示頁

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書螞蟻怎樣走最近？1、你知道勾股定理的內容嗎？2、一個三角形的三條邊分別為a、b、c（ca，b），如何判斷是否直角三角形？溫故而知新義務教育課程標準實驗教科書螞蟻怎樣走最近？今早7：00，我從家出發(fā)，以100米/分的速

2024-12-01 02:25

3_螞蟻怎樣走最近_課件4-展示頁

【摘要】螞蟻怎樣走最近？教學目標:1、能運用勾股定理及直角三角形的判別條件（即勾股定理的逆定理）解決簡單的實際問題。2、能在實際問題中構造直角三角形，提高建模能力，進一步深化對構造法和代數(shù)計算法和理解。培養(yǎng)學生從空間到平面的想象能力，運用數(shù)學方法解決實際問題的創(chuàng)新能力及探究意識。3、通過研究勾股定理的歷史，了解

2024-12-01 04:37

螞蟻--北師大版-展示頁

【摘要】４．螞蟻南帆稷山實驗中學王雪英；太陽能路燈；最后也悲傷如老漢。所謂才華、才學、才識，只有變?yōu)椴拍懿⑹┯谏畹臅r候，才有用。別忘了，才和能在造詞的時候是聯(lián)在一起的。人們愛說一句話：行善。其實行善之小端是施舍，大端是以滿腔的能耐作用社會。書中并無黃金屋，讀而有識，篤做篤行，才有金屋，而且別人偷也偷不走。

2024-08-31 00:35

20xx北師大版數(shù)學八年級上冊13螞蟻怎樣走最近練習題-展示頁

【摘要】螞蟻怎樣走最近專題最短路徑的探究1.編制一個底面周長為a、高為b的圓柱形花柱架，需用沿圓柱表面繞織一周的竹條若干根，如圖中的A1C1B1，A2C2B2，?，則每一根這樣的竹條的長度最少是______________.2.請閱讀下列材料：問題：如圖（1），一圓柱的底面半徑和高均為5dm，BC是底面直徑，

2024-12-10 01:28

八年級數(shù)學螞蟻怎樣走最近-展示頁

【摘要】操場石室聯(lián)中平面圖綜合樓二教樓一教樓兩點之間,線段最短BA在一個圓柱石凳上，若小明在吃東西時留下了一點食物在B處，恰好一只在A處的螞蟻捕捉到這一信息，于是它想從A處爬向B處，你們想一想，螞蟻怎么走最近？BA以小組為單位,研究螞蟻爬行的最短路線螞蟻

2024-11-23 07:33

北師大版螞蟻2-展示頁

【摘要】螞蟻（張楚）：蘇鳳想作者簡介南帆，原名張帆，1957年生，當代學者，福建福州人。1984年研究生畢業(yè)于華東師范大學，現(xiàn)任福建社會科學院副院長兼文學研究所所長等職。出版的散文集有：《文明七巧板》、《叩訪感覺》、《追問往昔》等。初讀課文，感知大意。（

2024-12-12 00:25

上天的螞蟻ppt北師大版-展示頁

【摘要】天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632云霄常常抬頭仰望仰酸了好高喲鼓勵螞蟻試一試連連告退終于充滿自信俯下螞蟻偉仰酸喲勵

2024-10-28 08:28

北師大版語文八上螞蟻-展示頁

【摘要】學習目標：。、體會螞蟻的精神。。()為了正義勇往直前,決不退縮。()處在高處,俯視下面,形容處于有利地位。()用盡全部力量。()腿腳不靈便走路緩慢,搖擺的樣子。用自己喜歡的方式讀

2024-12-13 01:28

螞蟻怎樣走最近--江蘇教育版(20xx年11月整理)-展示頁

【摘要】第一章勾股定理螞蟻怎樣走最近4有一個圓柱，它的高等于12厘米，底面半徑等于3厘米.在圓柱的底面A點有一只螞蟻，它想吃到上底面上與A點相對的B點處的食物，需要爬行的最短路程是多少？(π的值取3).AB同學們可自己做一個圓柱，嘗試從A點到B點沿圓柱的側面畫出幾條路線，你覺得哪條路線最短呢？

2024-08-31 02:30

北師大版辛勞的螞蟻1-展示頁

【摘要】《辛勞的螞蟻》蘭州二十一中韓麗萍馬克.吐溫筆下的螞蟻具有怎樣的特點？?請找出文中讓你心動的段落或句子并簡要分析。?它做這樣聰明的事，有如我背著一袋面粉從海德堡去巴黎，卻繞道攀登施特拉斯堡尖塔一樣。它爬到了上面，發(fā)現(xiàn)那地方不對頭，于是它隨便瀏覽了一下風景，接著，或者是爬了下來，或者要滾了下去。然后再一次出發(fā)——

2024-12-12 08:41

北師大版辛勞的螞蟻2-展示頁

【摘要】《辛勞的螞蟻》教案永濟逸夫中學鄭建峰課題：《辛勞的螞蟻》我的內容問題：你怎樣評價螞蟻的辛勞？我的單元問題：你的周圍有沒有象螞蟻一樣“辛勞”的人？我的基本問題：在今后的學習和生活中，你認為還需不需要提倡和發(fā)揚勤奮、刻苦的“辛勞”精神？你如何評價圖片上

2024-12-12 08:47

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