螞蟻--北師大版(20xx年9月)-資料下載頁
2025-08-16 00:57本頁面
【正文】 列劃線的字注音。 ２ . 根據(jù)意思填寫詞語。 lǚ xi232。 h225。n niǎn chuō xi249。 ( )為了正義勇往直前 ,決不退縮。 ( )處在高處 ,俯視下面 ,形容處于有利地位。 ( )用盡全部力量。 ( )腿腳不靈便走路緩慢 ,搖擺的樣子。 義無返顧居高臨下 竭盡全力 蹣跚 合作探究 １ .反復朗讀課文，理清作者的寫作思路。 螞蟻爬上書桌 —— 發(fā)現(xiàn)餅干屑 —— 渺小的幸福 —— 自己不比螞蟻優(yōu)越 —— 貨真價實的幸福 —— 令人感慨的動物。 ２ .文章用了一系列褒揚人的詞語來寫螞蟻，目的是為了贊揚螞蟻嗎？ 明確：不在贊揚螞蟻，也不是贊揚人，而是通過擬人化的手法來表現(xiàn)螞蟻這種小動物。其效果：大詞小用，不倫不類，產(chǎn)生一種幽默感；使螞蟻的動作更加傳神生動。 ３ .作者在文中說螞蟻的幸福渺小的，又說螞蟻的幸福是貨真價實的，螞蟻的幸福到底是什么呢？ 明確：作者說螞蟻的幸福是渺小的，是從人的角度來說的，一粒餅干屑僅僅能填飽肚子，使它脫離一時的饑餓，在人類眼中，著幸福實在太渺小了，可對一只螞蟻來說卻是實實在在的。這粒餅干屑如同沙漠中的人發(fā)現(xiàn)一壺水一樣重要，一樣可貴。螞蟻滿足于一粒餅干屑，滿足于眼前境遇的改觀，所以它是幸福的，知足常樂的道理在這只螞蟻身上得到了充分體現(xiàn)。 ４ .文章最后一段說螞蟻是“令人感慨的動物”，“感慨”能改為“感動”嗎？為什么？ 明確：不能?！案锌比绺臑椤案袆印保闹杏捎谖浵佭@種小動物的快樂而引起的種種感觸、思考、慨嘆、憐憫之意就無法體現(xiàn)了。 ５ .概括文章的主旨。 本文作者用細致入微的筆墨描寫了一只螞蟻爬上了我的書桌，幾經(jīng)試探后，發(fā)現(xiàn)桌上有一粒餅干屑，最終在我的面前扛著餅干屑離開的故事，由此引發(fā)聯(lián)想，慨嘆螞蟻幸福的貨真價實，人在天地間的渺小。 ６ .讀完全文，你從螞蟻身上學到了什么 ? 。 。 。 名言 : “ 人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？當他回首往事時不為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時侯他能夠說： “ 我已把我整個的生命和全部精力都已獻給了人類最壯麗的事業(yè) —— 為人類的解放而進行的斗爭。 ” 奧斯特洛夫斯基 再 見
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