20xx北師大版語(yǔ)文必修四第9課祝福3-資料下載頁(yè)
2024-11-16 23:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】情節(jié)上，在小說(shuō)開(kāi)端造成懸。加渲染了小說(shuō)的悲劇氛圍。到魯鎮(zhèn)元年二十六七歲，冬初逃到魯鎮(zhèn)做工，很勤勞。到魯鎮(zhèn)三年衛(wèi)婆子說(shuō)她交了好運(yùn)。到魯鎮(zhèn)四年賀老六死。到魯鎮(zhèn)五年春天阿毛被狼銜去。到魯鎮(zhèn)六年祝福時(shí)柳媽建議她捐門(mén)檻。到魯鎮(zhèn)八年頭發(fā)花白，記憶尤其壞。哪些人與祥林嫂之死有著直接或間接的。魯四老爺對(duì)雇用祥林嫂最初的態(tài)度是“皺眉，討厭她是寡婦。嫂被搶走，魯四老爺說(shuō)了兩次“可惡”，“然而”。不容；婆婆作主，理所當(dāng)然，而且表示了魯四老爺?shù)募偎刮摹：笥趾匣锝偎?，鬧得沸反盈天，有損魯家的體面?？煽闯鲷斔睦蠣斒堑刂麟A級(jí)知識(shí)分子的典型。害大都是他授意或得到他默許的，是他通過(guò)“祝?！弊钄嗔讼榱稚┑纳?，把她逼向死地。婆婆強(qiáng)迫祥林嫂改嫁，說(shuō)明舊社會(huì)勞動(dòng)?jì)D女沒(méi)有人身自由，丈。價(jià)格“賣(mài)”掉了。祥林嫂的出格反抗也不可
【正文】 “ 大小無(wú)數(shù)的人肉的筵宴，即從有文明以來(lái)一直排到現(xiàn)在，人們就在這會(huì)場(chǎng)中 吃人，被吃 ，以兇人的愚妄的歡呼，將悲慘的弱者的呼號(hào)遮掩，更不消說(shuō)女人和小兒。 ” 課堂小結(jié)之 鑒賞技巧 —— ? 必須結(jié)合作者及時(shí)代背景，所謂知人論世。 ? 必須透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，讀出“小說(shuō)中的詩(shī)”。 ? 必須依據(jù)文本，細(xì)節(jié)不容忽視。 封建迷信的毒害 封建禮教的束縛 封閉的農(nóng)村社會(huì) 群眾的淡薄、冷漠 魯鎮(zhèn) 舊歷的年底 雪天 社會(huì)環(huán)境 自然環(huán)境 暗示 典型環(huán)境 ? 群眾的反應(yīng) ? 祝福景象的描寫(xiě) ? 魯四老爺?shù)臅?shū)房 ?渲染故事氣氛 ?烘托人物形象 ?推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 ? 暗示社會(huì)環(huán)境 ?深化作品主題 課堂小結(jié)之 環(huán)境描寫(xiě) —— 探究：關(guān)于祥林嫂的反抗精神 : A:祥林嫂對(duì)不幸的命運(yùn)抗?fàn)庍^(guò)嗎 ? 抗?fàn)幈憩F(xiàn) : 逃 。山中出逃 ,做工魯鎮(zhèn) —— 維護(hù)自我尊嚴(yán) 撞 :改嫁中的“出格”行為 —— 對(duì)婆家為她安排的命運(yùn)的反抗 捐 。傾其所有 ,洗刷“污穢” —— 追求人的平等權(quán)利 問(wèn) :死前問(wèn)我鬼神 —— 對(duì)天經(jīng)地義的神權(quán)的質(zhì)疑 敢于直面封建婦道、孝道 , B:你如何看待祥林嫂的抗?fàn)??這種抗?fàn)幍膶?shí)質(zhì)是什么 ? 逃 躲避被賣(mài) 撞 不愿二婚 “從一而終”的封建觀念 捐 向 封建迷信 低頭 總結(jié) : 抗?fàn)幨亲园l(fā)的 ,缺乏明確的認(rèn)識(shí) ,而且方式方法都是錯(cuò)誤的 .所以 ,抗?fàn)幍慕Y(jié)果只能是逃出“苦?！?,又進(jìn)“狼窩” .封建禮教與迷信在祥林嫂頭腦中也是根深蒂固的 ,落后與愚昧仍然是祥林嫂性格中相當(dāng)突出的因素 . 小 說(shuō) 的 標(biāo)題為 祝福，其中有什么 樣 的深刻含 義 呢？ ? 回答： 年底的祝福是一個(gè) 時(shí)間標(biāo) 志 ，把祥林嫂的人生悲 劇 串 聯(lián) 起來(lái)，形成清晰的發(fā) 展脈 絡(luò) 。作者用祝福 為題 ，包含了 反諷 意味 ，在 魯鎮(zhèn) 家家祝福的背景下，被眾人歧 視 的祥林嫂卻在 這 一刻死去， 增添 了作品的 悲 劇 氛 圍 。祝福 與祥林嫂的命運(yùn)發(fā) 展關(guān)系密切 ，進(jìn)魯 宅的三次祝福，第一次祝福，體 現(xiàn) 了祥林嫂的 勤 勞 ，后兩次祝福 時(shí) 遭拒 ，使祥林嫂精神崩 潰 。 討論 ：作品中“我”的形象。 ? 作品中的“我”是一個(gè)具有正 義 感的小 資產(chǎn)階級(jí) 知 識(shí) 分子的形象?！拔摇狈锤?魯 四老 爺 ，厭惡 封建禮俗，同情祥林嫂，但另一方面又是 軟 弱無(wú)能，無(wú)力 給 祥林嫂以幫助。在小 說(shuō)結(jié) 構(gòu)上，“我”又起著 線 索作用，祥林嫂一生的悲慘遭遇都是通 過(guò)“我”的所 見(jiàn) 所 聞 來(lái)反映，“我”是事件的見(jiàn)證 人。 作業(yè) : 一、描寫(xiě)祥林嫂凄然死去的場(chǎng)景 結(jié)合當(dāng)時(shí)祝福的大背景和最后一次所見(jiàn)到的祥林嫂的狀態(tài)，運(yùn)用多種人物描寫(xiě)方法。 二、“祥林嫂捐了門(mén)檻 ,仍然被禁止參與‘祝福’活動(dòng) ,在極度失望中 ,她拿起斧子 ,怒砍土地廟門(mén)檻 ……” 結(jié)合祥林嫂的性格特征 ,以小論文的形式 ,評(píng)價(jià)增添這個(gè)情節(jié)是否妥當(dāng) .
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