【總結】促進深度學習的課堂教學策略研究2015年04月20日15:23來源：《課程·教材·教法》2014年第201411期作者：安富海字號打印?糾錯?分享?推薦?瀏覽量?102 作者簡介：安富海，西北師范大學西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心，甘肅蘭州730070安富海，1981年生，男，甘肅慶陽人，教育部人文社
2025-06-27 13:03
【總結】“主題教學研究課”教學設計活頁學校西門小學執(zhí)教者陶維時間學科數(shù)學研究主題：小學中低年級數(shù)學基于目標導向的課堂活動導學的有效實施研究背景與說明：新課程改革十余年，盡管理想和現(xiàn)實還有一定差距，但數(shù)學教育理念、課堂教學方式，教學評價機制確實發(fā)生了不可忽視的變化。老師講、學生聽、死記硬背、機械訓練、單一的接受性學習的現(xiàn)象明顯減少了，學生自主學習、相互協(xié)作、主動探究
2025-06-07 14:02
【總結】1自主學習教學設計模板（版）李龍內(nèi)蒙古師范大學現(xiàn)代教育技術研究所呼和浩特010022一、自主學習教學設計模板的填寫1．問題（項目）的主題“主題”應該是學習中要解決的問題（或研究項目）的集中表述，通過該表述使學習者清楚地認識到當前的學習任務。為此，主題的表述應明確、簡潔，不會產(chǎn)生歧義或模棱兩可。2．概
2024-09-04 08:37
【總結】走進西部單元主題教學設計范文 一、教材簡析 人教版語文五年級下冊第一單元以“走進西部”為主題編寫。選編了4篇文章，從不同角度反映了西部的神奇和變化?！恫菰泛汀栋讞睢肥蔷x課文，《...
2024-12-05 00:12
【總結】《電流和電路》教學設計教學內(nèi)容分析：本單元為人教版九年義務物理教育實驗教科書八年級上冊第五章，本單元共安排8課時。本單元內(nèi)容是學習電學概念和規(guī)律的基礎，包括《電荷》、《電流和電路》、《串聯(lián)和并聯(lián)》、《電流的強弱》、《探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》五節(jié)課，“電流和電路”的基本概念和它們在電路中的基本規(guī)律是
2024-11-22 01:01
【總結】讓科學、合理的目標指引教學的方向——教學目標的制定與表述的研究與實踐延慶三中張艷教學目標在教學活動中處于核心地位，它決定著教學行為，不僅是教學的出發(fā)點，而且是教學的歸屬，同時還是教學評價的依據(jù)?？茖W、合理的教學目標的制定有利于學生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展，指引教學向更佳的效果邁進，是提高教學質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)。本學期我們組針對如何確立與表述教學目標，進行了具體的學習、
2025-05-04 04:18
【總結】高中物理《勻速圓周運動》單元教學模板設計石阡民族中學：朱洋教學單元名稱勻速圓周運動設計者學校石阡民族中學設計者姓名朱洋選用教材普通高中課程標準實驗教科書必修2所需教學課時數(shù)6教學設計理念力圖把物理問題的研究方法與知識內(nèi)容融合在一起，按照研究物體運動的一般思路組織教學。在導入中，讓學生從生活走向物理，激發(fā)學生的學習興
2025-08-01 18:26
【總結】第一篇：蘇教版語文四上第三單元單元備課教學設計 第三單元 備課時間：教材簡析： 蘇教版小學語文第八冊第三單元編排了《三顧茅廬》、《祁黃羊》、《公儀休拒收禮物》三篇課文及一個習作、一個練習。 《...
2024-11-16 23:14
【總結】第一篇：蘇教版語文四上第一單元單元備課教學設計 第一單元 備課時間：教材簡析： 本單元共安排了四篇精讀課文:《走，我們?nèi)ブ矘洹?、《第一朵杏花》、《燕子》、《古詩兩首》。這一組課文都和自然環(huán)境有關...
2024-10-25 02:56
【總結】信息化教學設計模板“ZD6轉(zhuǎn)轍機認知”教學單元信息化教學設計教學單元名稱ZD6轉(zhuǎn)轍機認知課程名稱鐵路信號基礎授課時數(shù)3授課老師授課班級鐵道信號314-1、2授課時間授課地點網(wǎng)絡多媒體教室所選教材《鐵路信號基礎》鐵道出版社一、學情分析（學習需要分析、學習者特征分析）u授課對象：鐵道信號專業(yè)大一年級下學期學生。u專業(yè)
2025-05-14 00:53
2025-05-13 23:43
【總結】（第2～5頁）（一）教學目標1．通過數(shù)數(shù)活動，初步了解學生的數(shù)數(shù)情況，使學生初步學會數(shù)數(shù)的方法。2．幫助學生了解學校生活，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，滲透思想品德教育。（二）教材說明教材說明1．這部分教材設計了一個“美麗的校園”情景，一方面給初入學的學生展現(xiàn)校園生活，幫助學生了解學校生活并滲透思想品德教育。使學生知道，自己已經(jīng)是一名小學生了，小學生要遵守紀律按時到校，要尊敬老
2025-05-11 23:51
【總結】微格教學教案年級：高二科目：語文課題：陳奐生上城主講人程一娟指導教師：李亞英吳漱玉訓練目的提問技能教學目的內(nèi)隱：準確把握陳奐生這一人物象及其意義，辨證地理解本文的主題外顯：讓學生以第一人稱身份走進故事，了解故事情節(jié)，了解人物形象時間分配授課行為（講解、提問的內(nèi)容）技能要素學習行為（預想的問
2025-04-27 13:20
【總結】（）年級（）科第（）學期集體備課計劃指導思想學生情況分析教學目標教學重點與難點教學措施集體備課安
2025-01-19 06:52
【總結】學習目標：1．認識12個生字，會寫4個字。認識“、”兩個筆畫和“廣、”兩個偏旁。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。教學重點、難點：1、掌握本課生字。2、通過學習課文，體會農(nóng)村發(fā)生的變化及小學生喜悅的心情。教學準備：教師：多媒體課件。學生：生字卡片。教學過程： 第一課時 一、創(chuàng)設情境1，小朋友，今天天氣不錯，景色肯定也不錯。
2025-05-02 23:32
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