第二節(jié)--細(xì)菌-資料下載頁

【總結(jié)】歷史不容忘記!!日本731部隊，用細(xì)菌戰(zhàn)在中國犯下的滔天罪行!新課導(dǎo)入細(xì)菌戰(zhàn)日本細(xì)菌戰(zhàn)幸存者日本細(xì)菌戰(zhàn)檔案成都“出土”，鮮為人知的“100部隊”在華罪行曝光憤怒控訴侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)在寧波犯下的滔天罪行開明街原鼠疫場遺址碑前舉行的聲討活動知識目

2025-08-15 23:31

第二節(jié)生姜-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生姜一、品種類型二、生物學(xué)特性三、栽培季節(jié)和茬次安排四、栽培技術(shù)一、品種類型（一）疏苗型（二）密苗型二、生物學(xué)特性（二）生育周期（三）對環(huán)境條件的要求（一）形態(tài)特征（一）形態(tài)特征根莖葉花（二）生育周期?發(fā)芽期種姜通

2024-10-11 12:26

第二章第二節(jié)教師的權(quán)利與義務(wù)-資料下載頁

【總結(jié)】第二章學(xué)校教師學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)第二節(jié)教師的權(quán)利與義務(wù)一、教師資格教師資格是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業(yè)許可制度。凡在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育

2025-08-01 17:47

第二節(jié)基因的結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【總結(jié)】基因的結(jié)構(gòu)第三章第二節(jié)預(yù)習(xí)提問?什么叫基因？基因是指有遺傳效應(yīng)的DNA片段。?什么叫遺傳效應(yīng)？遺傳效應(yīng)是指有轉(zhuǎn)錄為mRNA，繼而翻譯為蛋白質(zhì)，或轉(zhuǎn)錄為核糖體RNA、轉(zhuǎn)運RNA的功能。一原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)編碼區(qū)非編碼區(qū)非編碼區(qū)編碼區(qū)上游編碼區(qū)下游調(diào)控遺傳信息

2024-11-09 05:36

第二節(jié)細(xì)菌-資料下載頁

【總結(jié)】溫故知新判斷對錯１、飯前便后不洗手。２、亂喝生水。３、不剪指甲。４、隨地吐痰。５、對著他人打噴嚏、咳嗽。第四章第二節(jié)細(xì)菌?學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識目標(biāo)：?1、描述細(xì)菌的主要特征。?2、通過與動植物細(xì)胞的比較，推測出細(xì)菌的營養(yǎng)方式。?能力目標(biāo)：?1、通過對細(xì)菌分裂后的細(xì)胞數(shù)目

2024-11-24 17:32

第二節(jié)系統(tǒng)的分析-資料下載頁

【總結(jié)】?第三單元系統(tǒng)與設(shè)計同享益眾沈云豐復(fù)習(xí)回顧1、什么是系統(tǒng)？2、系統(tǒng)的基本特性相互聯(lián)系、相互作用、相互依賴和相互制約的若干要素(或部分)組成的具有特定功能的有機(jī)整體。1、整體性：2、相關(guān)性:3、目的性:4、動態(tài)性:5、環(huán)境適應(yīng)性:同享益眾

2025-08-01 17:04

第二節(jié)冷戰(zhàn)的開始-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)冷戰(zhàn)的開始簡要回顧二戰(zhàn)當(dāng)中美蘇關(guān)系的變化歷程。材料一：誰解放領(lǐng)土，誰就把自己的社會制度推行到他們的軍隊所到之處?！勾罅植牧隙何覀儽仨殢娪矊Ω抖韲耍麄儾恢兄?，好似水牛闖進(jìn)陶瓷店，他們對立政府只有21年，我們已逾100年，英國更是有數(shù)百年悠久歷史。我們必須教導(dǎo)他們?nèi)绾沃卸埂覀冓A得的

2025-08-01 13:05

翻譯理論與實踐第二節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第三章英漢語言的對比主講：劉芳華第一節(jié)英漢詞匯現(xiàn)象的對比?一、詞的意義方面語言是隨著社會實踐的不斷發(fā)展而發(fā)展的，不是靜止不變的?！袄住保阂环N自然現(xiàn)象讓人很吃驚。詞義的對應(yīng)可以分為四個方面：?1.完全對應(yīng)???1.完全對應(yīng)

2025-05-12 12:21

第二節(jié)項目活動的組織-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)項目活動的組織一、什么是項目活動?兒童在教師的支持、幫助和引導(dǎo)下，像研究人員一樣，圍繞某個大家感興趣的生活中的“課題”或認(rèn)識中的“問題”進(jìn)行深入研究，在合作研究過程中發(fā)現(xiàn)知識，理解意義，建構(gòu)認(rèn)識。二、單元主題活動與項目活動的比較（一）共同點（二）區(qū)別；

2024-10-11 12:24

第二節(jié)海陸的變遷-資料下載頁

【總結(jié)】七年級地理上冊（RJ）

2025-03-12 15:48

第二節(jié)光的粒子性-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)光的粒子性研究的背景19世紀(jì)初開始，托馬斯·楊、菲涅耳、馬呂斯等分別觀察到了光的干涉、衍射和偏振現(xiàn)象。光的干涉研究的背景?19世紀(jì)60年代和80年代，麥克斯韋和赫茲從理論和實驗上確認(rèn)了光的電磁波本質(zhì)。麥克斯韋赫茲光電效應(yīng)現(xiàn)象思考：，驗電器指針為什么發(fā)生偏轉(zhuǎn)？

2025-08-01 13:06

第二節(jié)純金屬的結(jié)晶-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)純金屬的結(jié)晶?凝固與結(jié)晶一、純金屬的結(jié)晶條件與結(jié)晶過程二、形核規(guī)律：均質(zhì)形核和非均質(zhì)形核三、長大規(guī)律四、晶粒大小及控制五、鑄件組織小結(jié)晶體液體結(jié)晶：液體晶體凝固：液體固體（晶體或非晶體）冷卻曲線tTT0Tn理論

2025-07-20 20:45

第二節(jié)人口的空間變化-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)人口的空間變化課標(biāo)要求：舉例說明人口遷移的主要原因一、概念理解：人的居住地在國際或本國的范圍內(nèi)發(fā)生改變。2、人口遷移的分類：國內(nèi)人口遷移、國際人口遷移第二節(jié)人口的空間變化二、案例分析：不同的人口遷移現(xiàn)象的主要原因（以我國為例）（1）我國古代的人口遷移案例：李氏族人的古今遷移史（2）新中

2025-07-21 17:11

常見的動物-第二節(jié)復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】①鴨、②蜥蜴、③海龜、④鯉魚、⑤蠑螈、⑥大鯢、⑦鯨魚、⑧犀牛、⑨白鰭豚、⑩蝙蝠A：魚類B：爬行類C：兩棲類D：鳥類E：哺乳類④鯉魚⑤蠑螈①鴨、②蜥蜴、③海龜、⑦鯨魚、⑧犀牛、⑨白鰭豚⑩蝙蝠⑥大鯢脊椎動物無脊椎動物動物體表被毛體表無

2025-08-16 01:01

第二節(jié)__植株的生長(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)植株的生長點此播放教學(xué)視頻成熟區(qū)點此播放教學(xué)視頻1、根尖的結(jié)構(gòu)——保護(hù)分生區(qū)。——分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，不斷補充伸長區(qū)的細(xì)胞數(shù)量?！L最快的部位，細(xì)胞不斷長大成為成熟區(qū)的細(xì)胞?！写罅扛?，是吸收水分和

2024-11-24 13:51

第二節(jié)民歌的體裁與類別-文庫吧

第二節(jié)民歌的體裁與類別-wenkub

第二節(jié)民歌的體裁與類別(已修改)

第二節(jié)民歌的體裁與類別(編輯修改稿)