【總結(jié)】地理小故事傳說我國古代有個叫麻姑的仙女,曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人就以這種滄海桑田的變更,來比喻世事變化很大。其實(shí)這個故事的原意是指海陸的變遷,這就是我們今天要研究和探討的問題。第二章第二節(jié)海陸的變遷荷蘭海底世界喜馬拉雅山脈喜馬拉雅地區(qū)的發(fā)現(xiàn)喜
2025-06-20 22:06
【總結(jié)】第二節(jié)世界的海陸分布黑龍江省113中學(xué)孫強(qiáng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書（湘教版）《地理》七年級上冊地理課程標(biāo)準(zhǔn)?運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸所占比例，描述海陸分布特點(diǎn)。?運(yùn)用世界地圖說出七大洲、四大洋的地理分布和概況。（一）海洋與陸地①知識與技能?利用地圖說明全
2024-11-21 21:56
【總結(jié)】第二節(jié)海陸的變遷◆易混辨析1．地殼的變動(1)地殼的變動按性質(zhì)和方向可分為水平運(yùn)動和升降運(yùn)動兩種基本形式。水平運(yùn)動常常形成巨大的山系，例如我國的喜馬拉雅山脈、昆侖山脈、祁連山脈，以及世界上許多山脈都是由地殼的水平運(yùn)動而形成的。升降運(yùn)動引起地勢高低的變化和海陸變遷。(2)全球范圍的地殼運(yùn)動主要表現(xiàn)以水平運(yùn)動為主，
2025-06-20 12:46
【總結(jié)】第四節(jié)海陸的變遷從世界地圖上得到的啟示板塊的運(yùn)動滄海桑田你知道滄海桑田這個成語嗎？滄海桑田——可簡稱為滄桑，出自我國古書《神仙傳麻姑》。傳說古代有個叫麻姑的仙女，自稱曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以這種海陸的變更來比喻世事變化很大。其實(shí)，滄海桑田的原意就是指海陸變遷?？梢?，海陸的變遷早在古代就已經(jīng)被人們
2025-01-08 16:19
【總結(jié)】第二節(jié)海陸的變遷人教新課標(biāo)七年級地理上冊第二章盧龍鎮(zhèn)中學(xué)：朱壯利復(fù)習(xí)鞏固讀圖分別說出：1、A—G各大洲的名稱；2、(1)—(4)各大洋的名稱。亞洲非洲歐洲南美洲北美洲南極洲太平洋印度洋北冰洋你知道“滄海桑田”的故事嗎？
2024-11-30 07:45
【總結(jié)】第一篇：海陸的變遷教案 第二節(jié)海陸的變遷（第一課時） （一）知識目標(biāo) 舉例說明地球表面海陸的變遷。 （二）能力目標(biāo) ①通過了解“大陸漂移說”形成過程，初步領(lǐng)悟假說在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的重要作用。 ...
2024-10-25 02:45
【總結(jié)】《世界的海陸分布》教學(xué)案（第2課時）教學(xué)目標(biāo)：?知識與能力1、運(yùn)用海陸分布圖和相關(guān)數(shù)據(jù)，描述世界的海陸分布特點(diǎn)。2、運(yùn)用地圖辨別大陸、島嶼、大洲。3、初步形成七大洲的基本輪廓特征和空間分布特征，能夠在地圖上找出并準(zhǔn)確填寫七大洲和四大洋。過程與方法合作探究，盡可能給學(xué)生提供動腦、動手、動口的機(jī)會，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，
2024-11-24 18:17
【總結(jié)】第一篇：海陸變遷說課稿 教學(xué)反思 本節(jié)課通過引入新課——探求新知——合作探究，學(xué)以致用—課堂總結(jié)的順序，講授新課：圍繞“設(shè)置情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”這一主題，在課堂教學(xué)中，我充分利用教材、多媒體課...
2024-10-25 01:16
【總結(jié)】第一篇：海陸的變遷教學(xué)設(shè)計(jì) 《海陸的變遷》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1．舉例說明地球表面海陸的變遷。 2．了解大陸漂移說和板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點(diǎn)。 3．說出世界著名山系及火山、地震分...
2024-10-22 14:29
【總結(jié)】第一篇：《海陸的變遷》教學(xué)設(shè)計(jì) 《海陸的變遷》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 （一）教材的地位作用 “海陸的變遷”一節(jié)是七年級地理上冊第二章“陸地和海洋”的重要組成部分，主要講述了地球表面海陸分布的原...
2024-10-21 16:00
【總結(jié)】第一篇：海陸變遷的教學(xué)反思 湘教版七年級地理上冊《海陸變遷》之教學(xué)反思 2012-07-1612:56:46|分類：教學(xué)反思|字號訂閱 湘教版七年級地理上冊《海陸變遷》之教學(xué)反思 一、反思本堂...
2024-10-25 01:39
【總結(jié)】第二節(jié)海陸的變遷【課型】新授課【課標(biāo)要求】舉例說明地球表面海洋和陸地處在不斷的運(yùn)動和變化之中。知道板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點(diǎn)，說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運(yùn)動的關(guān)系?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、舉例說明地球表面的海陸變遷，并了解海陸變遷的主要原因。2、知道大陸漂移說，形成地理科學(xué)態(tài)度。3、通過讀“世界板塊分布”圖，在圖上指出七大板塊，并知道板塊構(gòu)造學(xué)說的基本
2025-06-07 13:45
【總結(jié)】第一篇：《海陸的變遷》示范教案 《海陸的變遷》示范教案 第二節(jié) 海陸的變遷教學(xué)要求： ．運(yùn)用實(shí)例說明海陸的變遷，樹立海陸不斷運(yùn)動變化的辯證唯物主義科學(xué)觀點(diǎn)。 2．了解大陸漂移和板塊構(gòu)造學(xué)說的...
2024-10-24 20:06
【總結(jié)】滄海桑田從地圖上得到的啟示板塊運(yùn)動滄海桑田滄海桑田，可簡稱滄桑，出自《神仙傳·麻姑》。傳說古代有個叫麻姑的仙女，曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以滄海桑田這種海陸的變更，比喻世事變化很大。滄海桑田變化的原因：1、地殼的變動人為因素2、海平面的升降3、人類活動
2024-12-08 05:15
【總結(jié)】第一篇：海陸的變遷教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：第二節(jié) 海陸的變遷 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道海陸變遷的主要原因，知道大陸漂移假說的觀點(diǎn)及其依據(jù)。 2、培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦，進(jìn)行實(shí)際操作，大膽提出假設(shè)再證明。 ...
2024-11-13 19:47
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