七級(jí)地理上冊(cè)第三章第二節(jié)海陸的變遷教案新商務(wù)星球-資料下載頁
2025-06-07 13:45本頁面
【正文】 科學(xué)家魏格納對(duì)地球表面海陸分布方面提出的學(xué)說是（ ）A、板塊構(gòu)造學(xué)說 B、還得擴(kuò)張學(xué)說 C、升降學(xué)說 D、大陸漂移假說以下不屬于大陸漂移假說的證據(jù)的是（ ）A、相似的古生物化石 B、基本吻合的大陸輪廓線 C、南極洲有豐富的煤炭資源D、非洲和南美洲都有黑種人分布七大板塊中，幾乎全部位于海洋的是A、南極洲板塊 B、印度洋板塊 C、太平洋板塊 D、非洲板塊下列地區(qū)中地震活動(dòng)不明顯的是（ ）A、環(huán)太平洋沿岸山脈 B、亞歐大陸南部C、非洲西北部的山脈 D、南極洲內(nèi)部讀圖，回答問題。（1）、寫出圖中字母代表的板塊名稱。A , B , C , D ,E ,F 。（2）、澳大利亞大陸位于 板塊上，中國位于 板塊上。（3）、全部位于大洋上的板塊是 板塊，在其周圍多火山、地震，原因是處在板塊的 地帶。（4）、阿爾卑斯喜馬拉雅山系處在 板塊和 板塊、 板塊的擠壓處。（5）、根據(jù)板塊運(yùn)動(dòng)方向推測(cè)：太平洋的面積將 （擴(kuò)大或縮?。?，大西洋的面積將 （擴(kuò)大或縮?。?。 【教學(xué)反思】本章節(jié)理論抽象，板塊的運(yùn)動(dòng)人類感覺不到，所以對(duì)七年級(jí)學(xué)生來講難以理解，但通過這節(jié)課，使學(xué)生理解了“大陸漂移”和“板塊構(gòu)造學(xué)說”的觀點(diǎn)，會(huì)用這些觀點(diǎn)，解釋一些現(xiàn)象，本節(jié)課的目的就達(dá)到了。教師真正把課堂還給了學(xué)生，教師成為課堂的組織者，學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。讓學(xué)生在探究、發(fā)現(xiàn)中，感受到自然的神奇，體會(huì)到地理課給他們帶來別樣的快樂。不足之處：設(shè)計(jì)問題時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)識(shí)水平，注意分層設(shè)問，努力讓所有的學(xué)生知道老師問的是什么。6
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