高考復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)思考-資料下載頁
2024-11-09 22:51本頁面
【導(dǎo)讀】身成為再教育的過程。新課標(biāo)打破了傳統(tǒng)的知識(shí)體系，每個(gè)模塊又分為若干。從形式上看，模塊和專題是。識(shí)點(diǎn)起到雙重作用。識(shí)的掌握是考試測量的內(nèi)容之一，知識(shí)點(diǎn)本身就是考查的對(duì)象。因?yàn)樾陆滩氖前凑招抡n標(biāo)編寫的，應(yīng)該遵循新課標(biāo)。習(xí)要點(diǎn)，沒有學(xué)習(xí)概述。識(shí)點(diǎn)有很大的不確定性。城市汽車出行路線。區(qū)的自然地理特征。
【正文】 關(guān)系；中印關(guān)系等等 熱點(diǎn)和重點(diǎn)問題 與“神舟”六號(hào)飛船發(fā)射成功相關(guān)的地理知識(shí)： ——?dú)夂?、地形地?shì)、交通、環(huán)境、水源、人口密度、鄰近的工業(yè)區(qū)。 ——自然條件中的環(huán)境、自然地理位臵、經(jīng)濟(jì)地理位臵、交通運(yùn)輸條件、技術(shù)條件、人口和勞動(dòng)力狀況。 3．大氣的垂直分層。 近年夏天的持續(xù)高溫 ， 致南北極冰架崩解： 與之相關(guān)的地理知識(shí)： 1．夏季的大氣運(yùn)動(dòng)：（ 1） 氣壓帶風(fēng)帶 — 副熱帶高氣壓帶對(duì)天氣的影響；（ 2）天氣系統(tǒng) — 反氣旋中心控制下的天氣特征；（ 3）夏季控制亞歐大陸及北太平洋氣壓中心的名稱；（ 4）東亞夏季風(fēng)的風(fēng)向及性質(zhì)；（ 5）臺(tái)風(fēng)特征及對(duì)天氣的影響。 2．厄爾尼諾現(xiàn)象及對(duì)全球氣候的影響。 3 ．城市熱島效應(yīng)。 4 ．全球氣候變暖導(dǎo)致南北極冰山融化、海平面上升 與印度洋海底地震、海嘯 相關(guān)的地理知識(shí)： 1．地震有關(guān)知識(shí)： （ 1） 地震成因分類 ——構(gòu)造地震和火山地震；（ 2）影響地震烈度的主要因素 ——震級(jí)、震中距、震源深度和房屋結(jié)構(gòu)；（ 3）地震帶的分布 ——環(huán)太平洋構(gòu)造帶和地中海 ——喜馬拉雅構(gòu)造帶。 2 ．自然災(zāi)害的特征：（ 1）地震災(zāi)害發(fā)生的圈層 ——巖石圈；（ 2）自然災(zāi)害的特性 ——突發(fā)性、群發(fā)性與連發(fā)性。 3 ．地方時(shí)的換算。 我國東部省份鬧電荒，全年性缺電。 與之 相關(guān)的地理知識(shí)： ：能源分類；各種能源的特點(diǎn)；我國主要能源的分布及能源利用前景 ：我國能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)；世界四大電力生產(chǎn)國；我國煤炭資源分布及煤炭工業(yè)基地；我國已建、在建大型水電站；我國兩大核電站建設(shè)條件。 3. “西電東送 ” 工程； “ 西氣東輸 ” 工程；三峽工程。 4 . 中俄能源合作 ? 區(qū)域考查范圍越來越小，甚至可以是一個(gè)虛擬的區(qū)域，重在考查學(xué)生區(qū)域地理思維方法。 ? 緊緊抓住區(qū)域與可持續(xù)發(fā)展這條主線索布局設(shè)問。 ?往往在把握區(qū)域特征大背景下考查區(qū)域中的主干知識(shí)：地形、河流、氣候與農(nóng)業(yè)區(qū)位分析；礦產(chǎn)、能源、交通與工業(yè)、城市區(qū)位分析等等。 ?區(qū)域?qū)Ρ热匀皇浅霈F(xiàn)頻率較高的考點(diǎn)。 ?區(qū)域考查越來越向熱點(diǎn)地區(qū)靠攏 。 區(qū)域地理命題走向 考生應(yīng)考存在的問題 ?審題能力欠缺，題意理解不到位，答非所問。 ?提煉信息的能力欠缺，不會(huì)從材料中提取有效信息 ?知識(shí)遷移的能力欠缺，簡單照搬復(fù)習(xí)資料的答案，不善于通過自己的分析，總結(jié)、歸納、概括、提煉，重新加工得出正確的結(jié)論。 ?知識(shí)底蘊(yùn)欠缺，忽視主干知識(shí)的記憶、理解（包括地理概念、地理術(shù)語）。 ?分析問題解決問題的能力欠缺，不善于多角度、多層次思考問題 ?書面表達(dá)能力欠缺 ， 往往辭不達(dá)意 。 ?鉆研 《 高考大綱 》 ，明確高考要求。 ?研究高考試卷，把握命題走向 。 ?重視學(xué)科基礎(chǔ)，強(qiáng)化主干知識(shí)。 ?關(guān)注熱點(diǎn)問題，加強(qiáng)知識(shí)遷移 。 ?改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂效率 。 ?注重考后分析，培養(yǎng)答題能力。 ?選取地理案例，注重分析指導(dǎo)。 備考策略
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1