重慶科技學(xué)院“十一五”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁
2025-07-20 07:41本頁面
【正文】 區(qū)置換收益、學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)結(jié)余等主要方式籌集。（六）學(xué)校實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)目標(biāo)的具體措施為實(shí)現(xiàn)2006～2010年學(xué)科建設(shè)規(guī)劃總目標(biāo)，我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立為國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展服務(wù)的思想，在學(xué)科結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)及公共服務(wù)體系建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施的改造和建設(shè)、辦學(xué)綜合條件的改善等方面采取更加有力的措施，千方百計地把學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)夯實(shí)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)競爭力，為西部大開發(fā)和重慶經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。（1）進(jìn)一步凝煉學(xué)科方向，突出學(xué)科特色，促進(jìn)學(xué)科交叉。在分析和探索的基礎(chǔ)上，通過凝聚、凝結(jié)與交叉，通過創(chuàng)新與突破，通過動態(tài)的整合與發(fā)展，逐漸使學(xué)科方向相對集中和穩(wěn)定，學(xué)科結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，特色更加鮮明，有較大的發(fā)展空間和發(fā)展前景，在市內(nèi)外學(xué)術(shù)界占有一席之地。（2）加強(qiáng)校級大型科學(xué)儀器平臺建設(shè)，提高資金與設(shè)備使用效益，完善優(yōu)質(zhì)教育資源的共享機(jī)制。按照“學(xué)校統(tǒng)籌，專家把關(guān)，堅持開放，公用共享”的原則，進(jìn)一步完善并最終建立起能夠提升科研水平、提高資金與實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用效益的大型儀器設(shè)備平臺及其管理機(jī)制，充分體現(xiàn)出校級大型科學(xué)儀器平臺建設(shè)的必要性、先進(jìn)性、開放性和共享性。（3）進(jìn)一步明確我校作為重慶新建本科院校的歷史責(zé)任和對重慶經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的義務(wù)，把為國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)作為學(xué)校工作的基本出發(fā)點(diǎn)和學(xué)科建設(shè)的切入點(diǎn)，與社會需求和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展相適應(yīng)，統(tǒng)籌學(xué)科規(guī)劃，合理配置資源，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)。在保持原有學(xué)科優(yōu)勢的前提下，采取引進(jìn)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、校內(nèi)學(xué)術(shù)隊伍重組、進(jìn)一步凝煉學(xué)科方向等各種方式，大力支持應(yīng)用學(xué)科和高新技術(shù)學(xué)科，使學(xué)校的學(xué)科結(jié)構(gòu)和學(xué)科體系更趨合理和完善，進(jìn)一步增強(qiáng)為國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的能力。（4）多渠道籌措資金，增加學(xué)科建設(shè)的投入。對已確定的重點(diǎn)學(xué)科及一些優(yōu)勢學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科和新的學(xué)科生長點(diǎn)的儀器設(shè)備、圖書資料等條件進(jìn)行針對性支持，使2～3個學(xué)科進(jìn)入重慶市高校重點(diǎn)學(xué)科行列，并能夠建成與之配套的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；使一些學(xué)科在市內(nèi)或國內(nèi)具有明顯特色和優(yōu)勢；在科學(xué)研究方面出一批高水平的成果，使學(xué)校的學(xué)科建設(shè)有持續(xù)發(fā)展的活力和動力。（5）更加重視信息環(huán)境的建設(shè)。在今后幾年的學(xué)科建設(shè)中，繼續(xù)加大校園網(wǎng)、數(shù)字圖書館建設(shè)力度，為教學(xué)、科研提供強(qiáng)有力的信息和技術(shù)支持，使目前學(xué)校的教學(xué)條件和教學(xué)方式及其科研環(huán)境有一個較大的改善，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高層次人才、出高水平科研成果創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)環(huán)境和氛圍。（6）加快基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和維修改造。學(xué)校將加大資金投入力度，改變目前基礎(chǔ)設(shè)施較為薄弱、體量不足、制約辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益、妨礙教育教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)研究水平提高的狀況，盡可能為師生提供一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保證學(xué)校教學(xué)、科研、管理等各項工作的順利進(jìn)行。同時，要穩(wěn)定學(xué)術(shù)隊伍、特別是穩(wěn)定現(xiàn)有的具有博士學(xué)位的中青年教師、吸引并引進(jìn)國內(nèi)高校相關(guān)學(xué)科的博士、改善學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)。（7）深化管理體制和學(xué)科建設(shè)運(yùn)行機(jī)制的改革。要強(qiáng)化學(xué)校對學(xué)科建設(shè)的宏觀調(diào)控，建立一套較為科學(xué)和完善的規(guī)章制度和高效、通暢的運(yùn)行機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校確定的學(xué)科建設(shè)目標(biāo)。把學(xué)科建設(shè)的任務(wù)分解為校、院（系）兩個層面，各司其職，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校學(xué)科建設(shè)職能管理部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)、溝通和調(diào)控，對學(xué)術(shù)隊伍、科研項目、成果、獎項、學(xué)術(shù)活力、社會影響力等方面做到心中有數(shù)。（8）制定出臺《重慶科技學(xué)院學(xué)科帶頭人及青年學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)與管理的暫行辦法》，優(yōu)先安排學(xué)科帶頭人做國內(nèi)外訪問學(xué)者，參加國內(nèi)重要會議，開展學(xué)術(shù)交流等。根據(jù)《重慶科技學(xué)院科研工作獎勵條例》，資助科研人員出版學(xué)術(shù)專著以及完成高質(zhì)量的科研成果。（七）學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的管理１、根據(jù)《重慶市高校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)管理暫行辦法》的規(guī)定，建立由校長、主管副校長、有關(guān)職能部門、院系負(fù)責(zé)人和有關(guān)專家共同組成的“重慶科技學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃工作；各有關(guān)院（系）建立“院（系）學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，具體負(fù)責(zé)各院的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展。形成統(tǒng)一的學(xué)科建設(shè)指揮管理調(diào)度體系。對學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科按照“分類指導(dǎo)、突出重點(diǎn)、平等競爭、注重績效、動態(tài)發(fā)展”的原則，加強(qiáng)監(jiān)督管理。２、實(shí)行學(xué)科專業(yè)優(yōu)勝劣汰動態(tài)管理，建立學(xué)科專業(yè)建設(shè)競爭激勵機(jī)制，建立健全學(xué)科專業(yè)的自我發(fā)展和自我約束機(jī)制，實(shí)行學(xué)科、專業(yè)滾動建設(shè)制度。對研究室的應(yīng)用和開發(fā)研究經(jīng)費(fèi)的支配和使用方面采取一定的激勵措施。３、加強(qiáng)對學(xué)科專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)與評估，建立健全“校、院（系）”兩級辦學(xué)質(zhì)量和狀況的評估體系，不斷調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與總體布局，使學(xué)科專業(yè)具有開放性、成長性，以增強(qiáng)學(xué)科專業(yè)對地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和科技發(fā)展的動態(tài)適應(yīng)能力，努力適應(yīng)社會對從業(yè)人員綜合素質(zhì)的提升要求以及人才需求多樣化的趨勢。19 / 19
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