自制教具說明書-資料下載頁
2024-07-29 05:37本頁面
【正文】 下沉。、進(jìn)行實驗：將卷成卷的牙膏瓶放入水中，可觀察到它直接沉到槽底，取出擰開蓋，用吸管將它吹脹，擰上蓋，重新放入水中，可觀察到它可以漂浮在水面。、進(jìn)行實驗：將不銹鋼的平頂保溫瓶的瓶蓋取下，平頂貼水面放入水中，可觀察到它能浮在水面，取出由另一個方向重新放入水中，可觀察到它迅速下沉。重復(fù)上述步驟，讓學(xué)生看水槽上的刻度，分別記下兩種情況水位的情況（自然是浮著的時候水位高）。、重新進(jìn)行實驗，學(xué)生對比牙膏瓶沉?xí)r與浮時，不同的水位情況。、進(jìn)行實驗：將蘿卜塊放入水中，可觀察到它沉進(jìn)水里，教師向水中加入“神奇藥水”可看到蘿卜慢慢浮起來。教師讓“神奇藥水”倒入一次性懷中，讓學(xué)生舔嘗，猜出它是什么（食鹽水）。五、效果分析用這樣的實驗裝置及實驗方法取代教材的參考方法，減少不必要的實驗操作步驟，增加實驗的可控性，從而提高實驗效率，保證準(zhǔn)時完成教學(xué)任務(wù)，同時增加了對照實驗，使結(jié)論推理更科學(xué)，并且能將潛水艇、氣墊船等涉及到的浮力知識融入到教學(xué)當(dāng)中，還使用“神奇藥水”等來增加學(xué)生的好奇心，有利于營造活躍的課堂氣氛。而取材方便、制作簡單、成本低廉也是這個實驗裝置的優(yōu)點(diǎn)。 ：由于我沒有教材，參照了網(wǎng)上一篇文章，了解了實驗過程，不過思路是我自己的，設(shè)計也更細(xì)致。網(wǎng)上原文在這里：，您也可對比一下。4 /
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