中小學(xué)生心理健康與心理異常主題班會-資料下載頁
2024-11-09 22:01本頁面
【導(dǎo)讀】小學(xué)生存在中度心理問題傾向的。有助于提高教育和教學(xué)效能;有助于融洽師生關(guān)系;有助于避免誘發(fā)易感個體的心理與。的、積極的狀態(tài)。對他人的接納與寬容；人際關(guān)系的調(diào)控：合群、謙讓、對環(huán)境及社會的全面客觀認。心理異常可分為一般心理問題、心理活動能夠有選擇地指向一定。物的注意失調(diào)，也稱為走神。難以主動地、迅速地根據(jù)新任務(wù)把心。擔(dān)心即將發(fā)生的事件會出現(xiàn)最壞的。自我評價偏低、自愧無能，并伴?，F(xiàn)自己的優(yōu)點和長處；體驗成功。是一種因考試引起的各種精神癥。狀和軀體癥狀的焦慮癥。難、頭暈、尿急、尿頻等。
【正文】 信念；努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處；體驗成功。 兒童和青少年常見的心理異常 ?兒童孤獨癥 ?兒童多動綜合征 ?考試焦慮癥 兒童孤獨癥 是一種具有社會交往、言語交流和行為動作等方面嚴(yán)重心理發(fā)育障礙的綜合征。 臨床表現(xiàn)：內(nèi)向性孤獨、言語交流障礙和動作刻板重復(fù)；且發(fā)病于兩歲半以內(nèi)。 考慮焦慮癥 ?是一種因考試引起的各種精神癥狀和軀體癥狀的焦慮癥。 ?其臨床表現(xiàn)為： 精神癥狀：情緒緊張、慌亂、憂慮、恐懼等； 軀體癥狀：口干、腹脹、呼吸困難、頭暈、尿急、尿頻等。
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