培訓學校招生策劃方案、營銷策劃案-資料下載頁
2024-11-09 17:32本頁面
【導讀】在傳統(tǒng)的營銷思維中，是沒有流量池這個概念的。小心，自己撞進門來，通過精心設(shè)計的話術(shù)，對顧客軟磨硬泡，說服顧客購買?？唾Y源都浪費了，非?？上А，F(xiàn)在，我們學習了種利與借力的思維，就要采用更有效的方法。營銷是解決流量的問題的，我們要設(shè)計好要傳播的信息，讓流量入池。標顧客“自投羅網(wǎng)”，為未來的成交打下堅實的基礎(chǔ)。具有一個超高吸引力和驅(qū)動力的入口；目標顧客主動上門提供自己的信息；這兩個例子，介紹的是在建立網(wǎng)上流量池的方法。在網(wǎng)絡越來越普及的今天，我們一定不要忽視網(wǎng)絡的作用。如果你的學校有網(wǎng)站，一定要設(shè)計一個流量池入口。在第二章中，我介紹了4種網(wǎng)下借力方案，就是建立網(wǎng)下流量池的方法。沒有弄清楚，流量池是用來干什么的？他進入了你的流量池，只是表示，他對你的培訓教學服務，有了一定的興趣，
【正文】 在地：上海 政治面貌： 黨員 畢業(yè)生院校： 培訓學校招生 第 20 頁 專 業(yè)： 地 址： 電 話： Email： ___ 教育背景 _______________________________________________________________ 1983/081988/06 華東理工大學 生產(chǎn)過程自動化 學士 ___ 個人能力 _______________________________________________________________ 這里展示自己有什么的特長及能力 ___ 專業(yè)課程 _______________________________________________________________ 《課程名稱 (只寫一些核心的 )》：簡短介紹 《課程名稱》：簡短介紹 ___ 培訓經(jīng)歷 _______________________________________________________________ 2020/062020/10 某培訓機構(gòu) 計 算機系統(tǒng)和維護 上海市勞動局頒發(fā)的初級證書 1998/061998/08 某建筑工程學校 建筑電氣及定額預算 上海建筑工程學校頒發(fā) ___ 實習經(jīng)歷 _______________________________________________________________ 2020 年 5 月 —— 現(xiàn)在 某（上海）有限公司 XX 職位 【公司簡單描述】 屬外資制造加工企業(yè) ,職工 1000 人，年產(chǎn)值 6000 萬美金以上。 主要產(chǎn)品有：五金制品、設(shè)備制造、零部件加工、繞管器 【工作職責】 【工作業(yè)績】 ___ 語言能力 _______________________________________________________________ 英 語：熟練 英語等級：大學英語考試四級 ___ IT技能 _______________________________________________________________ Windows NT\/2020\/XP 36 個月經(jīng)驗 水平：精通 LAN 36 個月經(jīng)驗 水平：熟練 Office 84 個月經(jīng)驗 水平：精通 培訓學校招生 第 21 頁 ___ 自我評價 _______________________________________________________________ 這里寫自我評價的內(nèi)容 可以訪問 ___ 獲得的證書與獎項 _______________________________________________________ 系里的一等獎學金 獲得時間： 年 全系 XXX 人只有 XX 人取得。 內(nèi)部講師培訓班》培訓方案 為落實 “用‘教練式’企管模 式打造學習型組織”的企業(yè)指導思想，提升企業(yè)內(nèi)學習型員工演講能力，傳播培訓、主持理念和技巧，培養(yǎng)儲備公司內(nèi)部主持人、講師人才，培訓部特開辦“雙虎內(nèi)部講師培訓班”（第一期）。 本期培訓班選用《 30 天精英演講速成》作為自學教材，共計劃十次面授課程，利用每周四晚間 19:00~20： 00 開展，每課九十分鐘。 每次課程的主要流程包括以下環(huán)節(jié)： 1. 主持人開場互動練習 2. 學員根據(jù)規(guī)定主題展示口才（ 60 分鐘） 3. 每位 5 分鐘綜合展示時間，主題為上節(jié)課介紹內(nèi)容。（包括：自我介紹， PPT 宣講，互動等。） 4. 每位學員展示完后，進行學 員互評。學員互評制：每位學員發(fā)一張評分表，按照評分表根據(jù)不同項目進行打分，單項滿分為 10 分，不足之處可用文字在空格內(nèi)表示。單項項目取平均分后進行項目匯總得出綜合測評分，并邀請單項評分打分最高和最低的學員進行點評。 5. 主持人介紹下節(jié)課學習內(nèi)容（ 20 分鐘） 6. 提問時間（ 5 分鐘） 7. 根據(jù)學員得分排名情況進行下節(jié)課出場次序安排并宣布。 8. 結(jié)束。 備注： 項目 課時 學員展示主題安排 課程內(nèi)容安排 1. 9 月 15 日 5 分鐘自選口才展示 演講基礎(chǔ)訓練、演講 5項基本功訓練、演講必備互動訓 練 2. 9 月 22 日 5 分鐘 自我介紹 （參照黃一鳴自我介紹） 演說家臺風訓練、講師必備互動 3. 9 月 29 日 30 分鐘情景路演 專業(yè)講師素質(zhì)、 4. 10 月 6 日 暖場游戲 演講稿設(shè)計 5. 10 月 13 日 勵志演講 待定 6. 10 月 20 日 導游 待定 培訓學校招生 第 22 頁 7. 10 月 27 日 會議主持 待定 8. 11 月 3 日 主題培訓 待定 9. 11 月 10 日 待定 待定 10. 11 月 17 日 待定 待定 學員互評表 評分者簽名： （單項滿分為 10分，不足之處可用文字在空格內(nèi)表示。） 項目 學員 編號 形象氣質(zhì) 禮儀姿態(tài) 普通話 控場能力 互動交流 時間控制 演講內(nèi)容 得分匯總 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 培訓學校招生 第 23 頁 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 培訓學校招生 第 24 頁
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