【總結(jié)】1通過(guò)朗讀《一個(gè)深夜的記憶》,能理解詩(shī)文蘊(yùn)涵的內(nèi)涵及意境,說(shuō)出作者抒發(fā)的感情.2理解《寧?kù)o而深沉的意境》的內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者評(píng)論的方法.魯藜(1914--),福建人.三歲隨家到越南僑居,1932年回國(guó),參加革命,開(kāi)始寫(xiě)詩(shī).1938年去延安.詩(shī)集有《醒來(lái)的時(shí)候》、《鍛煉》、《
2025-11-21 04:16
【總結(jié)】詩(shī)人談詩(shī)寧?kù)o而深沉的意境一個(gè)深夜的回憶?意境是情與景的結(jié)晶體。是詩(shī)人通過(guò)創(chuàng)設(shè)意象構(gòu)成的一個(gè)需要我們用想象來(lái)填補(bǔ)的空間。當(dāng)你把你腦海中的畫(huà)面還原成文字時(shí),你就是在闡發(fā)自己對(duì)詩(shī)歌的理解。天凈沙枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。情歌劉半農(nóng)
2025-11-29 12:33
【總結(jié)】詩(shī)人談詩(shī)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、品析原詩(shī),讀出自己獨(dú)特的感受和認(rèn)識(shí)。2、理解評(píng)論,學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己閱讀詩(shī)歌的感受。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、閱讀欣賞《一個(gè)深夜的記憶》感受詩(shī)人抒發(fā)的感情,并思考一些詩(shī)句的內(nèi)涵。2、體味詩(shī)“寧?kù)o而深沉的意境”。課前預(yù)習(xí):1、了解文學(xué)的四大體裁。詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇、散文。2、了解詩(shī)歌的特點(diǎn)。
2025-11-29 13:54
【總結(jié)】詩(shī)人談詩(shī)《寧?kù)o而深沉的意境》賈悅鎮(zhèn)東初中趙夕霞教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)并背誦這首詩(shī)歌,并能談自己讀詩(shī)時(shí)的感受。2、體味詩(shī)歌中“寧?kù)o而深遠(yuǎn)的意境”美。3、了解詩(shī)歌評(píng)論的寫(xiě)作特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程:一、激情·導(dǎo)入教師激情誦讀《一個(gè)深夜的記憶》
2025-11-10 19:53
【總結(jié)】十五詩(shī)人談詩(shī)寧?kù)o而深遠(yuǎn)的意境曾卓主備:靈寶市第二初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文何金柱驗(yàn)收人:冀寧波預(yù)習(xí)提示:1、查相關(guān)資料,了解詩(shī)歌中的意象和意境。2、了解作家作品及寫(xiě)此詩(shī)的相關(guān)背景。3、自主閱讀《一個(gè)深夜的記憶》《寧?kù)o而深沉的意境》小組討論交流對(duì)詩(shī)文的理解及詩(shī)歌的意
2025-11-26 10:45
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件1通過(guò)朗讀《一個(gè)深夜的記憶》,能理解詩(shī)文蘊(yùn)涵的內(nèi)涵及意境,說(shuō)出作者抒發(fā)的感情.2理解《寧?kù)o而深沉的意境》的內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者評(píng)論的方法.中小學(xué)課件魯藜(1914--),福建人.三歲隨家到越南僑居,1932年回國(guó),參加革命,開(kāi)始寫(xiě)詩(shī).1938年去延安.詩(shī)
2025-11-29 04:53
【總結(jié)】魯藜詩(shī)人談詩(shī)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)反復(fù)誦讀、想象體會(huì)詩(shī)《一個(gè)深夜的記憶》蘊(yùn)涵的深刻含義。2.在體悟詩(shī)歌的基礎(chǔ)上分析詩(shī)人豐富而細(xì)膩敏感的內(nèi)心世界。3.在體悟詩(shī)情的基礎(chǔ)上分析詩(shī)歌的語(yǔ)言特色。自學(xué)提綱(10分鐘左右)1、了解作者、作品。2
2025-11-28 23:27
【總結(jié)】第一篇:詩(shī)無(wú)題情無(wú)盡——論李商隱無(wú)題詩(shī)的朦朧美 詩(shī)無(wú)題情無(wú)盡——論李商隱無(wú)題詩(shī)的朦朧美 摘要: 李商隱的詩(shī)《無(wú)題》從不同方面表現(xiàn)了作者痛苦、失望而又纏綿、執(zhí)著的復(fù)雜感情,同時(shí)通過(guò)各聯(lián)彼此之間的密...
2025-10-08 19:31
【總結(jié)】湖畔小詩(shī)馮至湖畔徘徊在政治與文學(xué)之間的湖畔派湖畔?如何判定“湖畔詩(shī)派”的文學(xué)史意義?湖畔詩(shī)派?一場(chǎng)關(guān)于汪靜之詩(shī)歌倫理的爭(zhēng)論一、如何判定“湖畔詩(shī)派”的文學(xué)史意義?“五四”思潮題中應(yīng)有之義?新詩(shī)發(fā)生期的愛(ài)情詩(shī)寫(xiě)作“五四”思潮題中應(yīng)有之義?
2025-08-04 10:35
【總結(jié)】詩(shī)人談詩(shī)如何做好現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀題,談幾點(diǎn)看法:(即詩(shī)人的意中之象),然后從詩(shī)的意象中,把握作者要向讀者揭示(或暗示、啟迪)的東西。,以消除理解上實(shí)指性誤讀?,F(xiàn)代詩(shī)歌往往運(yùn)用多種修辭手法,有的則運(yùn)用象征手法,來(lái)抒發(fā)詩(shī)人的思想感情、表達(dá)對(duì)生活的感悟等,閱讀時(shí)必須注意這一點(diǎn),明確修辭手法(或象征)的真實(shí)內(nèi)涵,并且應(yīng)注意避免實(shí)際
2025-11-06 18:02
【總結(jié)】ChromeAntennaeYourSubtitleGoesHereYourTopicGoesHereYoursubtopicgoeshereTransitionalPageYourTopicGoesHereYoursubtopicgoeshereElements
2025-10-07 13:55
【總結(jié)】詩(shī)人談詩(shī)寧?kù)o而深遠(yuǎn)的意境一個(gè)深夜的回憶1、能初步把握詩(shī)歌中的意象,深入體味詩(shī)歌的意境。2、學(xué)會(huì)品析詩(shī)歌,在尊重原詩(shī)的前提下能讀出自己獨(dú)特的感受和
2025-11-28 14:51
【總結(jié)】王昌齡,邊塞詩(shī)人,字少伯,江寧人。其詩(shī)含蓄、深婉、渾厚、明快,有“詩(shī)家夫子王江寧”的稱(chēng)號(hào)。其七絕與李白齊名,被世人譽(yù)為“七絕圣手”?,F(xiàn)存詩(shī)一百八十余首,明人輯有《王昌齡集》。作者簡(jiǎn)介王昌齡:他的邊塞詩(shī),大部分用樂(lè)府舊題,抒寫(xiě)戰(zhàn)士愛(ài)國(guó)立功和思念家鄉(xiāng)的心情,詩(shī)體多用易于入樂(lè)的七絕
2025-10-02 15:04
【總結(jié)】十五詩(shī)人談詩(shī)十五詩(shī)人談詩(shī)一二三一、字音字形1.識(shí)記生難字眺.望()弓弦.()曙.光()2.讀準(zhǔn)多音字(1)門(mén)檻.:其他讀音:組詞:_______(2)籠.罩:其他讀音
2025-06-26 22:41