大學數學模塊化教學改革的探索與實踐-資料下載頁
2025-07-18 19:59本頁面
【正文】 學軟件 為工具 以 案例教學 為主線 自主學習 項目驅動 以 專業(yè)需求 為導向 評價體系 案例分析 專題研究 以應用為目的 四、實施大學數學模塊化教學方法 每個模塊的評價體系由兩個部分構成： 應用 模塊結束測試占 40% 理論 實踐教學、自主學習等內容，包括實驗報告、案例分析、專題研究等占 50% 課堂筆記占 10% 評 價 在目前教學改革的基礎上，為了更好地實現“ 應用型 ” 的培養(yǎng)目標，我們提出了由 “ 案例教學、項目實踐、自主學習、成果展示 ” 組成的四維一體“ 創(chuàng)新實訓課堂 ” 教學改革新模式。 五、進一步的改革措施 創(chuàng)新實訓課堂 成果展示 自主學習 項目實踐 案例教學 謝 謝！
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