【導(dǎo)讀】上下底中點連線所在的直線是對稱軸。等引輔助線來實現(xiàn)轉(zhuǎn)化。,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=70°,∠C=40°,延長兩腰,將梯形轉(zhuǎn)化成:三角形.2.如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC=AD=5,BC=11;O,AD+BC=10,DE⊥BC于點E,求DE的長。為平行四邊形∴AC=DF,
【總結(jié)】20.5等腰梯形的判定課型:新授課學(xué)習目標:1.理解、掌握并會運用等腰梯形的性質(zhì)。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索并掌握梯形的判別方法,能用它們解決簡單的問題。學(xué)習重點:梯形的有關(guān)判別方法及其應(yīng)用。學(xué)習難點:探索等腰梯形的判別方法及常用輔助線的添加方法。教學(xué)過程設(shè)計:一、溫故互查:(二人小組完成)
2024-12-08 17:44
【總結(jié)】(1)(1)學(xué)習目標:?1。知道不等式的定義。?2。會用不等式表示簡單的數(shù)量關(guān)系。?3。知道不等式的解的定義。30分30分40分注意:體會類比思想在數(shù)學(xué)學(xué)習中的作用。引例:1。如圖,天平的左邊放置一個物體A,右邊放置砝碼(每個砝碼重1克),(1)如圖(一)中,能看出物
2024-11-06 18:13
【總結(jié)】學(xué)習目標基礎(chǔ)上,掌握相似三角形對應(yīng)中線、對應(yīng)高線、對應(yīng)角平分線的比等于相似比,周長的比等于相似比,面積的比等于相似比的平方。質(zhì),會用性質(zhì)解決相關(guān)的問題。1,相似三角形有何特征?(對應(yīng)邊成比例,對應(yīng)角相等)2,識別三角形相似的主要方法有那些?兩個角對應(yīng)相等的兩個三角形相似。兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個三角
2024-11-30 07:50
【總結(jié)】§相似三角形的性質(zhì)學(xué)習目標1,在理解相似三角形基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上,掌握相似三角形對應(yīng)中線、對應(yīng)高線、對應(yīng)角平分線的比等于相似比,周長的比等于相似比,面積的比等于相似比的平方。2,通過實踐體會相似三角形的性質(zhì),會用性質(zhì)解決相關(guān)的問題。課前熱身1,相似
2024-11-10 21:33
【總結(jié)】反比例函數(shù)圖象與性質(zhì)動腦筋1、李老師今天從牛石坐公共汽車到沙灣,若牛石與沙灣相距32千米,則速度y(千米/小時)與所用時間x(小時)之間的關(guān)系是。2、我?;锸硤F共有5噸煤,則可燒天數(shù)y與每天燒煤量x之間的關(guān)系是。形如y=(k≠0)的函數(shù)叫反比例函數(shù)定義y=
2024-11-06 16:54
【總結(jié)】y=ax2+k的圖象與性質(zhì)在同一坐標系內(nèi)畫出函數(shù)y=x2、y=x2+1與y=x2-1的圖象。解:x…-2-1012…y=x2…41014…y=x2+1…52125…y=x2-1…30-103…02246-2-4-2
2024-11-06 17:47
【總結(jié)】復(fù)習鞏固?1、判斷下列變化是物理變化還是化學(xué)變化??牛奶變酸?冰雪消融?菜刀生銹?火藥爆炸?酒精揮發(fā)?鍋爐爆炸?鋼水鑄成鋼錠?酒精燃燒化學(xué)變化物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化物理變化化學(xué)變化物理變化化學(xué)變化思考?酒精是一種怎樣的液
2024-12-08 09:14
【總結(jié)】平行四邊形是中心對稱圖形平行四邊形特征1、平行四邊形兩組對邊分別平行2、平行四邊形的對邊相等,對角相等.3、平行四邊形的對角線互相平分.4、平行線之間的距離處處相等.1、畫出一個平行四邊形,使得相鄰兩邊邊長分別為4cm和5cm,且夾角為60°;嘗試快樂2ABCD中,已知AC、
2025-08-16 01:01
【總結(jié)】小測:在平面直角坐標系中畫出下列函數(shù)的圖象:(1)(2)(3)(4)-1xy12341234-1-2-3-4-2-3-40-1xy
2024-11-07 03:02
【總結(jié)】一次函數(shù)的性質(zhì)oy=xy=y=+2xy觀察一組k都是和y=+2相同情況的函數(shù)圖象,是否都有這種現(xiàn)象?做一做在同一平面直角坐標系中畫出下列函數(shù)的圖象,并探索其中是否有規(guī)律?(1)y=(2)y=+2(3)y=y=oy=+2y=xyy隨
【總結(jié)】角平分線的性質(zhì)尺規(guī)作角的平分線觀察領(lǐng)悟作法,探索思考證明方法:ABOMNC畫法:1.以O為圓心,適當長為半徑作弧,交OA于M,交OBN于.2.分別以M,N為圓心.大于1/2MN的長為半徑作?。畠苫≡凇希粒希碌膬?nèi)部交于C.3.作射線OC.射線OC即
2024-12-08 14:06
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容等腰梯形的判定課型新授課時執(zhí)教教學(xué)目標1、通過探究深入理解等腰梯形的性質(zhì)定理和判定定理.2、通過例題的教學(xué)了解常用的輔助線的作法,并能靈活運用它們解題.3、進一步訓(xùn)練說理的能力.4、通過學(xué)習,進一步培養(yǎng)自主探究和合作交流的學(xué)習習慣;進一步了解特殊與一般的辯證唯物主義觀點.教學(xué)重點通過探
2024-11-18 18:51
【總結(jié)】2020\3二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)xy一.平面直角坐標系:1.有關(guān)概念:x(橫軸)y(縱軸)o第一象限第二象限第三象限第四象限Pab(a,b)2.平面內(nèi)點的坐標:3.坐標平面內(nèi)的點與有序?qū)崝?shù)對是:一一對應(yīng).坐標平面內(nèi)的
2024-11-06 21:12
【總結(jié)】2教學(xué)目標?;?;回憶?什么樣的圖形叫做等腰梯形??____相等的____叫做等腰梯形;?根據(jù)等腰梯形的定義,一個圖形要成為等腰梯形,首先它必須是_____,還要具備_____相等;判定定理一?在________的兩個角相等的梯形是等腰梯形;?在解決有關(guān)梯形的問題時常見的輔助線:_
2024-11-09 00:24
【總結(jié)】相似圖形的性質(zhì)成比例線段教學(xué)目標:1、了解成比例線段的意義,會判斷四條線段是否成比例。2、利用比例的性質(zhì),會求出未知線段的長。教學(xué)過程:一、復(fù)習引入掛上兩張中國地圖,問:1.這兩個圖形有什么聯(lián)系?它們都是平面圖形,它們的形狀相同,大小不相同,是相似形。2.這兩個圖形是相似圖形,
2024-12-09 07:55