淺談歌唱呼吸的藝術運用doc-資料下載頁
2025-07-18 10:48本頁面
【正文】 唱藝術》中說：“第一步要將長樂句歌曲中的分句正確地劃出來；第二步將分句的最后一個樂音減少時值，以給歌者換氣，保持氣息平穩(wěn)、流暢?！盵11]大師強調的是換氣要講究計劃性和規(guī)律，根據(jù)節(jié)奏、樂句、旋律、情感等情況來確定如何換氣，即找到合理的換氣點，進行恰如其分地換氣，否則會破壞歌曲思想內容和感情的正確表達，導致演唱的失敗。 （四）、歌唱呼吸怎樣更合理 歌唱中要符合或接近人的正常自然的生理呼吸，要能獲得歌唱所需要的較大的氣息量，易于控制運用以期達到更好的歌唱藝術效果。經過對若干呼吸方法的剖析，不難發(fā)現(xiàn)：胸腹式呼吸，理應屬于更合理的歌唱呼吸的方法。胸部的擴張參與進來，這將得到一種強勢的呼吸，原因是胸部擴張增大儲氣的空間，帶來更大的氣息量及勢能。這種強勢的呼吸適用于需要很大的氣息量，高音、強音和長時值的音上以及具有強烈的戲劇性的表達和高潮的地方。但無論胸部如何參與，深呼吸是根本，氣息最后的支持力都要來自于腹部和腰部的深處。 我們常說的科學的訓練方法，它是經過很多代人總結及發(fā)展的結合產生的演唱方法。歌唱呼吸是發(fā)聲的動力，是歌唱的基礎，沒有良好的呼吸方法來控制和運用氣息，就不可能有優(yōu)美悅耳的歌聲。所以學習聲樂的人都知道，我們學習聲樂所采用的呼吸方法，它是很多聲樂專家的總結并普遍采用的科學的、合乎生理機制規(guī)律的呼吸方法。它控制能力強、呼吸均勻、有節(jié)制，有明顯的支點，采用這種方法我們的音域不僅能擴大，而且還能使高、中、低三個聲區(qū)協(xié)調統(tǒng)一，使歌唱中的聲音婉轉、好聽，且嗓子也不容易疲勞。用科學的呼吸方法練習，才有可能得到好的歌唱的聲音。 注 釋[1] 林俊卿：《歌唱發(fā)音的科學基礎》第43頁，上海音樂出版社，1962年9月。[2] 羅基敏：《文化音樂》第65 頁，廣西師范大學出版社，2004年6月。[3] 鄧雅：《星海音樂學院學報》第167頁，2002年第二期。[4] 穆進：《淮陰師范學院學報（哲學社會科學版）》第98頁，2003年第六期。[5] 肖繼仁、彭愛珍：《井岡山師范學報》第75頁，2003年第四期。[6] 周箴石：《天津音樂學院學報》第173頁，2001年第三期。[7] 夏美君、劉大巍：《武漢音樂學院學報》第89頁，2002年第四期。[8] 周箴石：《天津音樂學院學報》第173頁，2001年第三期。[9] 余篤剛：《聲樂藝術美學》第318頁，高等教育出版社，1993年5月。[10] 余篤剛：《聲樂藝術美學》第318頁，高等教育出版社，1993年5月。[11] 夏美君、劉大巍：《武漢音樂學院學報》第89頁，2002年第四期。參考文獻[1] 王寶璋：《咽音技法與藝術歌唱》，人民教育出版社，1988年4月。[2] 余篤剛：《聲樂藝術美學》，高等教育出版社，1993年5月。[3] 管謹義：《歐洲著名音樂家評傳》，北岳文藝出版社，1999年3月。[4] 薛良：《歌唱的藝術》，中國文聯(lián)出版社，2002年1月。[5] 朱明燕：《歌唱藝術與名典賞析》，四川美術出版社，2006年2月。[6] 趙淑云：《歌唱藝術與實踐》，浙江大學出版社，2001年9月。[7] 趙淑云：《走進音樂》，人民教育出版社，2002年6月。[8] 廖淑同：《西方音樂一千年》，三聯(lián)書店出版，2004年10月。[9] 沈湘：《沈湘聲樂教學藝術》，上海上海音樂出版社 1998年[10] 韓勛國：《聲樂藝術基礎》，高等教育出版社 2001年[11] 張淑芳：《歌唱藝術與訓練》，重慶大學出版社 2001年[12] 張婉：《高師聲樂教學法》，廣東高等教育出版社 2004年[13] 趙震民：《聲樂理論與教學》，上海音樂出版社 2002年后 記良好的呼吸并非一朝一夕所能獲得。歌唱者在練習時，不僅要在理論上真正理解呼吸對歌唱的重要作用，勤于思考，善于分析，而且還要堅持循序漸進的原則，持之以恒，反復練習，這樣，才能不斷掌握歌唱中呼吸的技巧，使我們在不斷的學習中建立正確的呼吸觀，唱出氣息飽滿，圓潤明亮，悅耳動聽的歌聲來。讓呼吸這一源泉在歌唱中不斷深化。歌唱的藝術就是呼吸的藝術，正確地調節(jié)和控制好呼吸，歌唱就會獲得良好的藝術效果。在此還要感謝我的指導老師在論文寫作過程中給予我耐心的指導及精心的幫助。 15
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