算法初步解讀-資料下載頁
2024-11-09 12:23本頁面
【導讀】算法初步的知識結構及課程目標。算法初步重點內容介紹。算法是數(shù)學及其應用的重要組成部分，是。有利于培養(yǎng)學生的思維能力。有利于培養(yǎng)學生理性精神和實踐能力。題中的重要作用，培養(yǎng)算法基本思想，(一)算法的概念。這樣處理，就是為了避免將算?！安襟E”是算法的最顯著的特征，它蘊含著“有序性”。因此，根據(jù)不同的規(guī)。圖或程序來表示是無關的。第五步，用6除7得到余數(shù)為1，所以6不整除7，第3步，4不整除53，所以用5繼續(xù)去除．。第52步，52不整除53，所以53是質數(shù)．。第一步，給定大于2的整數(shù)n.第四步，判斷余數(shù)r是否為0．若r=0，第一步，用自然語言將算法步驟表達出。第二步，將每一個算法步驟所包含的邏。循環(huán)語句直到型DO. 與函數(shù)和表格法、圖象法及解析式法類似，從寫算法步驟、畫程序框圖到編制程序，體
【正文】 程序框圖及程序的關系 ? 算法和算法步驟 、 程序框圖及程序的關系，與函數(shù)和表格法、圖象法及解析式法類似，算法步驟 、 程序框圖及程序都可以表示算法． ? 從寫算法步驟 、 畫程序框圖到編制程序，體現(xiàn)了算法“逐漸精確”的過程，是用算法并借用計算機解決問題所應該經歷的步驟． 四 .算法的教學建議 1. 重視教材，用好教材 不必增加什么問題、例題，用好教材即可 把握并體現(xiàn)每一個問題、例題和思考的設計用意 2. 重視參與，培養(yǎng)思維 盡量給學生提供較充分的獨立思考時間 指導學生利用信息技術“上機驗證” 利用材料培養(yǎng)邏輯思維能力 3. 重視思想，滲透文化 創(chuàng)設問題情境體會算法思想 利用材料感受中國古代數(shù)學的貢獻 在后續(xù)學習中運用算法思想 三 .課時分配（ 12課時） ? 算法與程序框圖 約 4課時 ? 基本算法語句 約 3課時 ? 算法案例 約 4課時 ? 小 結 約 1課時 章節(jié) 課題 課時 算法的概念 算法概述 約 1課時 程序框圖與算法的基本邏輯結構 ?程序框圖 ?算法的基本邏輯結構 （ 1）順序結構 (以上 1課時 ) （ 2）條件結構 (1課時 ) （ 3）循環(huán)結構 (1課時 ) 3．程序框圖畫法 (1課時 ) 程序框圖 約 4課時 輸入語句、輸出語句和賦值語句 約 1課時 條件語句 條件語句 約 1課時 循環(huán)語句 循環(huán)語句 約 1課時 算法案例 ― 1. 輾轉相除法與更相減損術 算法案例 約 1課時 算法案例 ― 2. 秦九韶算法 約 1課時 算法案例 ― 3. 進位制 (K制化十進制 ) 約 1課時 算法案例 ― 3. 進位制 (十進制化 K制 )+小結 約 1課時 課時分配： (共 12個課時
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