【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)新課程背景,實(shí)施和評(píng)價(jià)王林全(510631,華南師范大學(xué))講課的主要內(nèi)容?高中新課程的國(guó)際背景?高中新課程的實(shí)施要領(lǐng)?高中新課程的評(píng)價(jià)?高中新課程的面臨的挑戰(zhàn)
2025-05-12 04:23
【總結(jié)】1章末知識(shí)整合蘇教版必修3題型一算法設(shè)計(jì)已知平面直角坐標(biāo)系內(nèi)兩不同點(diǎn)A,B,試求AB的垂直平分線的方程.試寫出這個(gè)問(wèn)題的算法.分析:首先應(yīng)判斷A、B兩點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)是否相等,在不等時(shí),先求垂直平分的斜率或線段AB的中點(diǎn)坐標(biāo),最后由點(diǎn)斜式寫出直線方程.解析:算法如下:
2025-11-26 00:28
【總結(jié)】2、基本算法語(yǔ)句:①輸入語(yǔ)句。輸入語(yǔ)句的格式:INPUT“提示內(nèi)容”;變量②輸出語(yǔ)句。輸出語(yǔ)句的一般格式:PRINT“提示內(nèi)容”;表達(dá)式③賦值語(yǔ)句。賦值語(yǔ)句的一般格式:變量=表達(dá)式(2)“IF—THEN”語(yǔ)句格式:IF條件THEN語(yǔ)句ENDIF④條件語(yǔ)句。(1)“IF—THEN—ELSE”語(yǔ)句
2025-06-18 14:12
【總結(jié)】(1)了解算法的含義,了解算法的思想.理解程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu):順序、條件、循環(huán).(2)理解幾種基本算法語(yǔ)句——輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句、賦值語(yǔ)句、條件語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句的含義.算法初步是高中新課程新增內(nèi)容,為支持高中新課程實(shí)驗(yàn),高考中必定有這方面內(nèi)容的考查,且分值比例應(yīng)超過(guò)課時(shí)比例.這部分內(nèi)容一般以選擇題或填
2025-07-25 15:53
【總結(jié)】算法部分練習(xí)(一)(定義及古算法案例)1.家中配電盒至電視機(jī)的線路斷了,檢測(cè)故障的算法中,為了使檢測(cè)的次數(shù)盡可能少,第一步檢測(cè)的是(A)靠近電視的一小段,開始檢查 (B)電路中點(diǎn)處檢查(C)靠近配電盒的一小段開始檢查 (D)隨機(jī)挑一段檢查2.早上從起床到出門需要洗臉?biāo)⒀?5min)、刷水壺(2min)、燒水(8min)、泡面(3min)、吃飯(10min)、聽(tīng)
2025-06-18 13:52
【總結(jié)】從n個(gè)元素中抽取m(m≦n)個(gè)元素的排列,可以看作先從n個(gè)元素中抽取m個(gè)進(jìn)行組合,再對(duì)m個(gè)元素進(jìn)行全排列.)!(!!!)1()2)(1(mnmnmmnnnnAACmmmnmn?????????高中部11個(gè)班進(jìn)行籃球單循環(huán)比賽,需要進(jìn)行多少場(chǎng)比賽?從全
2025-11-01 06:54
【總結(jié)】王占課件最好的學(xué)法——學(xué)新而知故;最好的教法——溫故而知新高中數(shù)學(xué)電子教案中國(guó)吉林梅河口市向陽(yáng)街二井九中王占王占課件最好的學(xué)法——學(xué)新而知故;最好的教法——溫故而知新學(xué)案——集合最好的學(xué)法——學(xué)新而知故;最好的教法——溫故而知新一、復(fù)習(xí)引入:1.簡(jiǎn)介數(shù)集的
2025-08-01 15:25
2025-11-09 08:07
【總結(jié)】菜單課后作業(yè)典例探究·提知能新課標(biāo)·文科數(shù)學(xué)(安徽專用)自主落實(shí)·固基礎(chǔ)高考體驗(yàn)·明考情第二節(jié)隨機(jī)抽樣菜單課后
2025-05-07 12:06
【總結(jié)】12直角三角形中的邊角關(guān)系:CBAabc1、角的關(guān)系:A+B+C=180°A+B=C=90°2、邊的關(guān)系:a2+b2=c23、邊角關(guān)系:sinA=—=cosBsinB=—=cosAacbc復(fù)習(xí)3CBAabc
【總結(jié)】2022年6月4日星期六目錄第一部分集合與簡(jiǎn)易邏輯第二部分映射、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、定積分與微積分第三部分三角函數(shù)與平面向量第四部分?jǐn)?shù)列第五部分不等式第六部分
2025-11-10 08:50
【總結(jié)】制作人:邵武四中張群X*說(shuō)教材*說(shuō)教法*說(shuō)學(xué)法*說(shuō)教學(xué)過(guò)程*說(shuō)教材1、本節(jié)在教材中的地位和作用2、教學(xué)目標(biāo)的確定3、教學(xué)重難點(diǎn)*說(shuō)教法教學(xué)方法的選擇是以教學(xué)內(nèi)容為載體,以學(xué)生參與為標(biāo)志,以啟迪學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為核心,以育人為宗旨的。因此,在教學(xué)方法
【總結(jié)】立體幾何專題之三垂線定理北京大學(xué)光華管理學(xué)院何洋寫在前面的話?高三同學(xué)在對(duì)立體幾何的基本知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)之后,對(duì)于比較重要的定理、概念以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到難于掌握的問(wèn)題進(jìn)行綜合性的專題復(fù)習(xí)是很必要的。在專題復(fù)習(xí)中應(yīng)通過(guò)分類、總結(jié),提高對(duì)所學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解。今天我和大家共同探討高中立體幾何中的三垂線問(wèn)題。寫在前面的
【總結(jié)】算法案例的應(yīng)用習(xí)題分析第三課時(shí)第一章單元復(fù)習(xí)例1閱讀下列程序:若輸入的兩個(gè)數(shù)m=428,n=284,求計(jì)算機(jī)輸出的數(shù)學(xué)INPUTm,nDOr=mMODnm=nn=rLOOPUNTILr=0PRINTmEND4例2求324,243,270三個(gè)數(shù)的最大公約
2025-11-08 23:36