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正文內(nèi)容

代謝控制發(fā)酵-資料下載頁

2025-07-18 09:42本頁面
  

【正文】 糖 、維生素 、 蛋白質(zhì) 、 生理活性物質(zhì) 、 色素等有用產(chǎn)物的工業(yè)微生物及培養(yǎng)技術(shù) , 主要是細(xì)菌 、放線菌 、 酵母 、 霉菌等 , 當(dāng)然現(xiàn)在又?jǐn)U大到藻類 、 病毒 、 植物 、 動物等的培養(yǎng)技術(shù) 。 三、研究任務(wù)及內(nèi)容 主要研究的微生物的生長 、 繁殖 、 發(fā)育 、 分化 、 代謝等生命活動的規(guī)律 , 以及和周圍環(huán)境之間關(guān)系 , 從而控制工業(yè)微生物的生命活動 ( 代謝途徑 ) , 為提高發(fā)酵過程的生產(chǎn) 、 效率和創(chuàng)立新的發(fā)酵過程奠定理論基礎(chǔ) 。 本課程講授的主要內(nèi)容: —— 代謝控制發(fā)酵的實(shí)例 四 、 目的要求 代謝控制發(fā)酵 ( 微生物代謝調(diào)控學(xué) ) 是在微生物 、 微生物生理學(xué) 、 生物化學(xué) 、 分子生物學(xué)基礎(chǔ)上開設(shè)的一門專業(yè)必 ( 限 ) 修課 , 它是復(fù)習(xí)鞏固微生物 、 生物化學(xué)所學(xué)過的知識 , 加于深化提高 。 著重從代謝及代謝控制理論出發(fā) , 有目的 、 人為地改造控制微生物的發(fā)酵過程 , 達(dá)到提高發(fā)酵水平和質(zhì)量之目的 。 要求學(xué)生通過本課程學(xué)習(xí) , 會靈活 、 巧妙地應(yīng)用微生物生理及代謝控制的理論 , 去定向選育或改造原有菌種 , 選育優(yōu)良性狀微生物的科學(xué)思維的能力 。 具體要求 , 若選了這門課 , 希望能堅持下來 ,認(rèn)真聽課作好筆記 , 認(rèn)真完成作業(yè) 。 主要參考書: 《 代謝控制發(fā)酵 》 中國輕工業(yè)出版社 1998 《 現(xiàn)代工業(yè)發(fā)酵調(diào)控學(xué) 》 化學(xué)工業(yè)出版社2022 《 微生物生理學(xué) 》 北京農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社1993 《 現(xiàn)代分子生物學(xué) 》 高等教育出版社 1997 《 分子遺傳學(xué) 》 南京大學(xué)出版社 1990 《 微生物學(xué) 》 高等教育出版社 1999 《 工業(yè)微生物生理與遺傳育種學(xué) 》 中國輕工業(yè)出版社 1996
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