【總結(jié)】《校本課程資源開發(fā)研究》研究報(bào)告 一、引言: ?。ㄒ唬﹩栴}的提出 1、從課程資源理論與政策的角度進(jìn)行分析:1999年全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議以后,我國確立了國家、地方和學(xué)校三級(jí)課程管理政策。教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中明確指出:“學(xué)校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時(shí),應(yīng)視當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況,結(jié)合本校的傳統(tǒng)和學(xué)生的興趣與需要,開發(fā)或選用適合本校的課程”“要積極
2025-06-22 22:45
【總結(jié)】校本課程系列教材(1年級(jí))兒童畫(一)前言美術(shù)是一門視覺藝術(shù),隨著信息化進(jìn)程的加快,我們?cè)絹碓娇爝M(jìn)入一個(gè)讀圖時(shí)代,所以不可避免的要接觸到對(duì)圖像的處理,所以對(duì)創(chuàng)意美術(shù)的學(xué)習(xí)有著重要的意義,一方面可以讓我們掌握處理圖像的技能,另一方面可以讓我們對(duì)圖像具備基本的審美能力和創(chuàng)意思維能
2025-06-16 01:36
【總結(jié)】《電機(jī)學(xué)(ElectricalMachinery)》課程簡(jiǎn)介?電機(jī)學(xué)課程的內(nèi)容?電機(jī)學(xué)課程的特點(diǎn)?電機(jī)學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法?電機(jī)學(xué)課程的考核方法?參考書?任課教師電機(jī)學(xué)(ElectricalMachinery)變壓器(Transformers)交流繞組(ACWinding)
2025-07-17 21:57
【總結(jié)】第一篇:生物校本課程教學(xué)反思 生物校本課程教學(xué)反思 ——《校園植物標(biāo)本的制作》貫徹新課程理念,開發(fā)出適合本校、本地區(qū)實(shí)際情況和發(fā)展?fàn)顩r,能彌補(bǔ)現(xiàn)行中學(xué)生物學(xué)教材的不足,既培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,又培養(yǎng)...
2024-11-14 22:00
【總結(jié)】第一篇:田徑校本課程教學(xué)反思 田徑校本課程教學(xué)反思 布魯納說過:“知識(shí)的獲得是一個(gè)主動(dòng)的過程,學(xué)習(xí)者不應(yīng)是信息被動(dòng)接受者,而應(yīng)是知識(shí)獲得過程的主動(dòng)參與者”。學(xué)生學(xué)習(xí)主體化的核心是自主化,即在老師的...
2024-11-16 22:58
【總結(jié)】園本課程開發(fā)與一日活動(dòng)設(shè)計(jì)?報(bào)告人:陳艷蓉一、園本課程開發(fā)的含義二、園本課程開發(fā)的特點(diǎn)三、園本課程開發(fā)的途徑四、園本課程開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告目錄一、園本課程開發(fā)的含義(kindergarten-based)以幼兒園為基地進(jìn)行課程開發(fā)的過程。?教育活動(dòng)的組織與實(shí)施過程是教師創(chuàng)造性地開展工作的過程。教師要
2025-08-15 23:32
【總結(jié)】新高中歷史課程學(xué)與教策略研討會(huì)主題甲:二十世紀(jì)亞洲的現(xiàn)代化與蛻變分題(二):中國的現(xiàn)代化與蛻變2022年3月27日黎偉良老師早期的現(xiàn)代化努力—改革與革命教學(xué)要點(diǎn)清末新政南京政府的現(xiàn)代化努力迷思1現(xiàn)代化是否只包括經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容?破解迷思個(gè)人建議現(xiàn)代化應(yīng)包括
2025-07-19 18:40
【總結(jié)】第一篇:校本課程乒乓球的教學(xué)反思 本學(xué)期高 一、高二的體育校本課程乒乓球教學(xué)都取得了學(xué)生較滿意的效果,對(duì)于乒乓校本課程的教學(xué)進(jìn)行如下的反思: 1、在教學(xué)中,應(yīng)力求體現(xiàn)“以人為本”的原則,教學(xué)內(nèi)容...
2024-11-10 18:04
【總結(jié)】第一篇:校本課程資源開發(fā)指南 校本課程資源開發(fā)指南 課程資源是新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革所提出的一個(gè)重要概念。沒有課程資源的廣泛支持,再美好的課程改革設(shè)想也很難變成實(shí)際教育的成果?!痘A(chǔ)教育課程改...
2024-10-21 01:56
【總結(jié)】本課程的分組計(jì)劃Teamworkisveryimportant.了解自我認(rèn)知金字塔的基石陳建恩內(nèi)容回顧?解決生涯問題和進(jìn)行生涯決策是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù),也是一項(xiàng)可以習(xí)得的技能?生涯問題在研究已經(jīng)提出了眾多的理論成果?本課程基于認(rèn)知信息加工(CIP)的理論?認(rèn)知信息加工理論認(rèn)為生涯決策是一個(gè)問題解決過程,可以通過CIP方法
2025-05-12 08:58
【總結(jié)】武平縣教育科學(xué)研究課題申請(qǐng)·評(píng)審書(一式三份)課題名稱挖掘紅色資源,開發(fā)校本課程——以桃溪鎮(zhèn)革命烈士情況調(diào)查與研究為例課題負(fù)責(zé)人陳順寬負(fù)責(zé)人所在單位武平縣桃溪中學(xué)
2025-06-29 14:07
【總結(jié)】學(xué)與教策略研討會(huì)中四及中五歷史課程主題一:二十世紀(jì)亞洲的現(xiàn)代化與轉(zhuǎn)變分題乙:中國的現(xiàn)代化與轉(zhuǎn)變2022年10月22日黎偉良老師早期的現(xiàn)代化努力教學(xué)要點(diǎn)晚清政府的改革辛亥革命的影響及南京政府的現(xiàn)代化努力迷思1現(xiàn)代化是否只包括經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容?破解迷思個(gè)人建議現(xiàn)代化應(yīng)包括政治
2025-07-18 21:15
【總結(jié)】第一篇:校本課程反思 中國有著五千年的光輝歷史和無比燦爛的傳統(tǒng)文化。為了使學(xué)生進(jìn)一步了解、傳承中華燦爛的傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng),陶冶高尚情操,升華人生境界,學(xué)校開設(shè)了校本課程《國學(xué)啟蒙》。《國學(xué)啟蒙...
2024-11-14 21:17
【總結(jié)】第一篇:環(huán)境與資源保護(hù)法課程簡(jiǎn)介 環(huán)境與資源保護(hù)法課程簡(jiǎn)介 課程名稱:環(huán)境保護(hù)法課程編號(hào): 課程英文名稱:Environmentprotectionlaw 課程性質(zhì):必修學(xué)時(shí):36/2適用專業(yè)...
【總結(jié)】“企業(yè)資源計(jì)劃與信息集成”課程簡(jiǎn)介東南大學(xué)自控系趙霽1課程性質(zhì)屬本科自控、電氣類專業(yè)選修課程,總學(xué)時(shí)32。2課程目的系統(tǒng)地學(xué)習(xí)ERP理論和企業(yè)信息平臺(tái)的構(gòu)建方法。3課程任務(wù):講解(1)一
2025-02-12 21:40