【總結】語言康復示范教案(聾康與聾校低年級)教案1音位:/p/蘋果一、教學內容復習聲母音位:/b/韻母音位:/o//u/韻母運動:/uo/詞語:寶寶媽媽詞組:新授聲母音位:/p/最小音位對:/b—p/韻母音位:韻母運動:詞語:蘋果詞組:大蘋果小蘋果紅蘋果綠蘋果句子:
2025-07-17 21:51
【總結】康復醫(yī)學概論考試題及答案學號:姓名:得分:一、單選題:以下每一道題下面有A、B、C、D、E五個備選答案,請從中選擇一個最佳答案。(每題1分,共20分)(A)P1A.RehabilitationB.RehbailitationC.RehabilteE
2025-06-28 03:10
【總結】1981年提出新的定義“康復是應用所有措施,旨在減輕殘疾敢擇障狀況,并使他們有可能不受歧視地成為社會的整體??祻突緝群?、采用綜合措施,包括醫(yī)療、教育、職業(yè)、社會和工程等方面的措施。2、以殘疾者和患者的功能障礙為核心。3、強調功能訓練、再訓練。4、以提高生活質量、回歸社佘為最終目標。康復醫(yī)學:康復醫(yī)學是具有獨立的理論基礎、功能評定方法、治療技能和規(guī)
2025-06-28 18:10
【總結】康復技術考試試題一、選擇題(本題為單選題2’*20=40’)1、關于康復醫(yī)學描述錯誤的是()A、核心理念是以人體功能障礙為中心B、治療手段以非藥物為主,強調患者的主動參與和合理的訓練C、治療目的以功能障礙為核心,強調改善、代償、替代的途徑來提高功能,提高生活質量,回歸社會D、臨床評估以軀體、心理、生活、社會獨立功能為主E、工作對象是各類功能障礙者和殘疾
2025-07-17 21:57
【總結】基礎知識::(1)人體標準解剖姿勢、方位術語以及軸和面的概念***:身體直立,兩眼平視前方;兩足并立,足尖向前;上肢垂于軀干兩側,手掌朝向前方(拇指在外側) :A:上方:靠頭為上靠足為下B:前后:靠腹稱前(腹)側靠背稱后(背)側手部:掌側背側C:內外:靠近身體正中線的為內,遠離正中線的為外。上肢:尺內側橈外側,下肢:脛內側腓外側D:淺
2025-07-17 21:59
【總結】首診負責制,該科室的當班接診醫(yī)師即為首診醫(yī)師。?,嚴禁推諉、互相扯皮、貽誤病情,而應對患者熱情接待,全面負責診治,詳細檢查,認真書寫病歷,提出診斷和處理意見,并對患者進行施救。?,仍應按第二條要求進行必要的緊急處理后,方可提請有關科室會診或提出轉科申請,不得擅自更改分診科別。若病情復雜,涉及多科疾病,須報告上級醫(yī)師或科室負責人協(xié)助處理或組織
2025-07-17 21:45
【總結】康復醫(yī)學治療技術初級(師)資格考試試卷基礎知識一、以下每一道考題下面有A、B、C、D、E五個備選答案。請從中選擇一個最佳答案,并在答題卡上將相應題號的相應字母所屬的方框涂黑。1.脊髓位于()。A.椎管內B.椎管外C.小腦下D.大腦下E.中腦下【答案】A【解析】脊髓在椎管里面,上端連接延髓,兩旁發(fā)出成對的神經(jīng)
2025-07-17 22:01
【總結】§9.8.1康復醫(yī)學試卷(一)一、選擇題(每題1分,共40分)【A型題】1.康復醫(yī)學是以下列哪方面內容為主導()A.功能障礙恢復B.心理疏導C.疾病D.人體完整E.輔助矯形器應用2.臨床醫(yī)師的地位,在全面康復中應當是()A.康復二級預防的組織者和執(zhí)行者C康
2025-07-17 21:52
【總結】康復醫(yī)學操作規(guī)程金匱街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心康復科選用理療的一般原則一、理療適應癥廣,有同病異治、異病同治的特點,合理選擇甚為重要。二、一般根據(jù)癥狀、病理過程、部位,選擇最佳療法和劑量。三、常見疾病選用理療的原則如下:(一)疼痛:1、神經(jīng)痛:急性疼痛常采用烏頭酊離子導入、紫外線、中頻電療等,慢性疼痛在上述治療的同時配合溫熱治療。2、痙攣性疼痛:冷療或紅
【總結】感謝協(xié)和班同學收集試題,由Yahoo。有的東西實在很難翻到,答案大部分需手工輸入,所以耗費時間較長,??荚図樌?48一系康復醫(yī)學一、選擇題30個。不定項選擇。二、名詞解釋:Rehabilitation:是達到下述目標的一個過程,旨在通過綜合、協(xié)調地應用各種措施,消除或減輕病、傷、殘者身心、社會功能障礙,達到和保持生理、感官、智力精神和(或)社會功能上的最佳水平,從而使其借
【總結】?康復醫(yī)學的基本概念?一康復醫(yī)學概述?康復的定義:(rehabilitation)?從疾病發(fā)生到恢復到原來的良好狀態(tài)?康復的內容包括:心身康復、職業(yè)康復、社會功能康復獅守朵僅雪貸挾蘑笑椿滌忿撣菜哼項椽波片回瘁抑攫世列天硬賺
2025-01-08 01:05
【總結】醫(yī)療機構設臵可行性研究報告 康復醫(yī)學是一門新興的學科,是20世紀中期出現(xiàn)的一個新的概念。它是一門以消除和減輕人的功能障礙,彌補和重建人的功能缺失,設法改善和提高人的各方面功能的醫(yī)學學科,也就是功能障...
2024-11-19 05:26
【總結】康復的定義綜合協(xié)調的應用醫(yī)學、社會、教育、職業(yè)以及其他措施,對病傷殘者進行訓練或再訓練,以提高其活動能力。康復過程中常見并發(fā)癥肌肉骨骼系統(tǒng):疼痛、痙攣、跟腱攣縮、肌肉萎縮骨骼系統(tǒng):骨質疏松、骨折、骨髓炎呼吸系統(tǒng):感染、誤吸、肺栓塞、急性呼吸衰竭泌尿系統(tǒng):感染、神經(jīng)原性膀胱、尿失禁排便障礙:便秘、腹瀉心血管系統(tǒng):心搏驟停、主動脈破裂、嚴重心律失常、急性心功能不全
2025-07-17 21:50
【總結】2014年不同省市康復醫(yī)學科醫(yī)院排行,主要是由同行專家投票來判定。涵蓋醫(yī)學會康復醫(yī)學科臨床??频娜珖魅挝瘑T、副主任委員以及中青年委員會的主任委員、副主任委員。 2014年南京最好的康復醫(yī)學科醫(yī)院排...
2024-11-19 04:06
【總結】第二章康復護理學基礎【教學目標】?1.掌握康復護理學的基本概念;康復護理各階段的工作重點;康復護理與臨床護理的區(qū)別;功能的定義以及康復功能觀的含義、三級預防的定義;?2.熟悉康復護理工作流程;康復護理與臨床護理的聯(lián)系;功能的分類、三級預防的具體措施;?3.了解康復護理學的發(fā)展史;康復護理各階段的工作內容及延伸;明確樹立以功能為中心
2025-01-08 01:16