【導(dǎo)讀】第4講離子共存和離子推斷。知能目標(biāo)定位要點自主梳理??键c透析例證考點達(dá)標(biāo)測試。第一章化學(xué)反應(yīng)及其能量變化
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第11頁共11頁 高考化學(xué)離子反應(yīng)離子共存題型總結(jié)_ 1.(2011江蘇高考4)常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的...
2025-04-15 04:21
【總結(jié)】原因:發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) ?。薄⒂袣怏w產(chǎn)生。H+與CO32ˉ、HCO3ˉ、SO32ˉ、HSO3ˉ、S2ˉ、HSˉ等不能共存如CO32-、S2-、HS-、HSO3-、等易揮發(fā)的弱酸的酸根與H+不能大量共存,主要是由于CO32-+2H+=CO2↑+H2O、HS-+H+=H2S↑。 ?。病⒂谐恋砩?。①SO42ˉ與Ba2+、Ca2+、Ag+等不能共存;?②CO32
2025-06-15 20:49
【總結(jié)】初三化學(xué)《酸-堿-鹽》知識點總結(jié)一酸、堿、鹽的組成物質(zhì)的分類酸是由氫離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物如:硫酸(H2SO4)、鹽酸(HCl)、硝酸(HNO3)堿是由金屬陽離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物如:氫氧化鈉、氫氧化鈣、氨水(NH3·H2O)鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物如:氯化鈉、碳酸鈉酸、堿、鹽的水溶液可以導(dǎo)電(原因:溶于水時離解形成自由移動
2025-08-05 02:51
【總結(jié)】自我診斷;屬于電解質(zhì)的是;屬于非電解質(zhì)的是;既不是電解質(zhì)又不是非電解質(zhì)的是F.J.解析A、B為單質(zhì),鹽酸是混合物,既不是電解質(zhì)又不是非電解質(zhì);SO2和CO2類似,本身不導(dǎo)電,是非電解
2024-11-12 16:57
【總結(jié)】第二節(jié)離子反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)分類物質(zhì)類別和種類化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)反應(yīng)粒子物質(zhì)分類純凈物混合物單質(zhì)化合物離子化合物共價化合物強(qiáng)堿大多數(shù)鹽活潑金屬氧化物弱堿酸極少數(shù)鹽其它氧化物水一電解質(zhì)與非電解質(zhì)?1電解質(zhì)與非電解質(zhì)
2024-11-11 08:18
【總結(jié)】初中化學(xué)物質(zhì)推斷、鑒別、除雜專題訓(xùn)練一、推斷題“突破口”(1)有色固體①黑色:黑色單質(zhì)C、Fe粉、黑色混合物CuO、Fe3O4、MnO2②紅色:Cu(紫紅色)、Fe2O3(紅棕色)③藍(lán)色沉淀:Cu(OH)2;紅褐色沉淀:Fe(OH)3④KMnO4(暗紫色或紫黑色)、紅磷(暗紅色)(2)有色溶液:Cu2+(藍(lán)色)、Fe2+(淺綠色)、Fe3+
2025-06-15 20:45
【總結(jié)】第四單元離子反應(yīng)課堂互動講練實驗專項探究達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第四單元離子反應(yīng)基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理電解質(zhì)自我診斷1.下列物質(zhì)中,屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是________(填序號,下同);屬于弱電解質(zhì)的是______;屬于非電解質(zhì)的是________。①氨氣②氨
2024-11-12 18:43
【總結(jié)】第二節(jié)離子反應(yīng)哪些物質(zhì)可以導(dǎo)電?為什么可以導(dǎo)電?銅、鐵、鋁、銀等金屬;碳棒,石墨;還有鹽酸、硫酸、氫氧化鈉,氯化鈉、硫酸銅等溶液都能導(dǎo)電.物質(zhì)能導(dǎo)電的條件是:有能夠自由移動的電子或離子銅線實驗表明:金屬(銅、鐵)能導(dǎo)電金屬能產(chǎn)生自由移動的帶電粒子(電子)燈泡發(fā)光蔗糖或酒精溶液蔗糖或酒精溶液
2024-11-09 08:27
【總結(jié)】課時強(qiáng)化練(五) 離子共存、離子的檢驗和推斷(限時:40分鐘)1.下列離子或分子在溶液中能大量共存的是 ( )A.K+、NO、I-、H2SO3B.Na+、Fe3+、NO、COC.Al3+、NO、SO、OH-D.NH、Na+、SO、CH3COOH【解析】 A項,H2SO3在溶液中可以電離出H+,使溶液顯酸性,NO在酸性條件下可以將I-、H2SO3氧化,故不能大量共
2025-03-25 06:39
【總結(jié)】LOGO《離子共存》專題振興初級中學(xué)中學(xué)李苗中考第二輪專題復(fù)習(xí)離子共存問題:實質(zhì):就是看離子間是否發(fā)生反應(yīng)的問題,若在溶液中發(fā)生反應(yīng),就不能共存(如:氣體、水或沉淀生成)。
2025-07-26 00:43
【總結(jié)】課題2用紙層析法分離鐵離子和銅離子學(xué)習(xí)目標(biāo)(又稱紙色譜法)的實驗原理。Fe3+、Cu2+顯色的原理。Fe3+和Cu2+的操作方法和步驟,掌握用紙層析分離混合物的方法。課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、實驗原理1.紙層析法的基本原理紙層析以______作為惰性支持物。濾紙纖維上的_____具
2025-01-07 23:33
【總結(jié)】離子反應(yīng)的應(yīng)用魯科版《化學(xué)反應(yīng)原理》現(xiàn)在有一瓶失去標(biāo)簽的鹽酸,為測出其真實濃度,請設(shè)計實驗方案。探究一方案氣體法沉淀法pH法中和法等問:上述哪種方案操作起來更合理?說明理由!氣體法
2024-11-12 16:56
【總結(jié)】第2節(jié)金屬晶體與離子晶體(1)復(fù)習(xí)思考:.導(dǎo)電性和延展性???成鍵微粒是什么?有何特征?4.A1型密堆積?何謂A3型密堆積?質(zhì)疑:有沒有其他方式的密堆積?一.金屬晶體—金屬原子通過金屬鍵形成的晶體。:由于自由電子為整個金屬所共有,
2024-11-12 19:14
【總結(jié)】離子共存題專項訓(xùn)練所謂離子在溶液中不能大量共存,就是離子相互之間可以發(fā)生離子反應(yīng)而生成新的物質(zhì)。這些反應(yīng)通常包含如下幾類:2.離子間發(fā)生氧化還原反應(yīng)3.發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)4.發(fā)生雙水解反應(yīng)5.題目中有離子共存的限定條件1.離子間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)(1)生成難溶物:關(guān)鍵是掌握
2025-08-16 00:49
【總結(jié)】離子共存問題大“把脈”離子共存問題是最基本的基礎(chǔ)理論知識,不但在平時的學(xué)習(xí)中比較重要,也是高考中的常見題型和每年的必考題型。那么怎樣判斷溶液中離子能否大量共存呢?應(yīng)該從以下兩個方面入手:一、先弄清外加條件的暗示主要有:(1)分清是“能大量共存”還是“不能大量共存”。(2)在無色透明溶液中,即不能含有在溶液中的有色離子:Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等,注意“
2025-06-28 20:06