【總結】關于制訂高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案的原則意見專業(yè)人才培養(yǎng)方案是高職院校培養(yǎng)專門人才的總體設計,是學院組織教學、實施教學管理、實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的重要依據(jù)。根據(jù)教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》(教高[2006]16號)文件要求,結合我院高職教學的實踐,對制訂高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案提出如下原則意見。一、指導思想以鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的十七大精神為指導,堅定
2025-05-14 22:39
【總結】第一篇:機電一體化技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案開發(fā)與課程體系構建 高職機電一體化技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案開發(fā)與課程體系構建 孟繁增,劉龍江,修學強 (陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院,西安710302) 摘要:本...
2024-10-10 17:12
【總結】第一篇:如何構建人才培養(yǎng)體系(范文) 如何構建人才培養(yǎng)體系 快速成長/發(fā)展的企業(yè),人才會迅速成為企業(yè)發(fā)展的瓶頸。這是由成長型企業(yè)業(yè)務及管理特點決定的:1組織在裂變,部門不斷增加,需要大批的部門經理...
2024-10-28 11:43
【總結】創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)課程體系的初步設計作者:周凌宇 余文華 舒鐵??時間:2016-01-27??瀏覽:218話題:教育學習?知識經濟?社會實踐?商業(yè)計劃書?課程[摘要]近年來,關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設的實踐與研究已經有了一些成果,但總體而言尚缺乏基礎的分析與系統(tǒng)的理論研究。本文在
2025-06-26 08:05
【總結】本科人才培養(yǎng)方案修改意見一、培養(yǎng)目標與基本要求統(tǒng)一為“復合應用型的專業(yè)高素質女性人才”二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求與知識能力、素質結構統(tǒng)一為個小點,不能多,也不能少,個別專業(yè)多出的幾個小點請融合進小點中相關的項目。三、學制、畢業(yè)基本要求與學位授予學分的設置應有一定的彈性,有一定的選擇空間,涉及選修課程的學分要求,用“≥”,表示其最低學分要求。原有模板中只有學分列表,缺學制、學位
2025-04-28 04:45
【總結】......構建培訓課程體系一、建立培訓課程體系目的按照電控人才戰(zhàn)略,堅持“服務發(fā)展、人才優(yōu)先,高端引領、整體開發(fā)”的人才發(fā)展方針,構建人才發(fā)展體系,創(chuàng)新人才工作機制,以高級經營管理人才、高層次科技人才和高技能人才隊伍建設為重點
2025-06-16 12:45
【總結】構建企業(yè)人才培養(yǎng)體系的四個重點企業(yè)最寶貴的資源是人才,寶潔前任董事長RichardDeupree就曾經說過:“如果你把我們的資金、廠房及品牌留下,把我們的人帶走,我們的公司會垮掉;相反,如果你拿走我們的資金、廠房及品牌,而留下我們的人,十年內我們將重建一切?!睂τ诋斚驴焖侔l(fā)展的中國企業(yè)來說,持續(xù)實現(xiàn)企業(yè)外部人才引進與內部人才的培養(yǎng)是企業(yè)永續(xù)經營的基本前提。為了做到快出人才、多出人才,我
2025-04-24 22:41
【總結】2015年暑期教學工作研討會會議材料 (一)教務處2015年7月教務處AcademicAffairsDepartmentofNorthChinaUniversityofScienceandTechnology華北理工大學2016版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂實施意見為深入貫
2025-06-07 06:49
【總結】關于人才培養(yǎng)方案制訂的原則意見院屬各教學單位:人才培養(yǎng)方案是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的前提與基礎,是高職院校培養(yǎng)專門人才的總體設計,是學院組織教學、實施教學管理、實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的重要依據(jù),是我院對教學質量進行監(jiān)控和評價的基礎文件,決定著專業(yè)教學內容的方向和總結構。為了使各教學單位在制定和修訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案時在總體上有所遵循,根據(jù)教育部《關于制
2024-11-08 12:11
【總結】電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程體系專家論證報告一、培養(yǎng)目標根據(jù)職業(yè)教育“以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化”課程體系,本專業(yè)培養(yǎng)目標是“以就業(yè)為導向,以學生為主體,以全面促進綜合能力培養(yǎng)為中心”。該人才培養(yǎng)方案注重社會的需求、崗位的要求以及學生的職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)具備扎實的英語基礎和中西文化素養(yǎng),具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、
2024-10-18 13:03
【總結】汽車運用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革調研報告隨著我國經濟的快速發(fā)展,汽車行業(yè)早已成為促進國民生產的重要行業(yè)。而汽車運用與維修企業(yè)作為汽車行業(yè)的第三產業(yè)也是隨著汽車技術的發(fā)展向高科技領域進軍。正因為如此汽車行業(yè)對汽車運用與維修人員的工作素質和水平有了更高的要求。這對于培養(yǎng)汽修人員的中職學校來說也是一個更大的挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在汽車維修企業(yè)到底需求什
2024-10-08 13:20
【總結】江蘇省高等教育省級教學成果獎推薦書成果名稱高職汽車專業(yè)人才培養(yǎng)方案及教學內容、課程體系改革的研究與實踐成果完成人傅筠馮淵馮建東韓冰黃捷成果完成單位無錫職業(yè)技術學院推薦等級建議
2024-10-19 11:20
【總結】三峽大學關于修訂版本科人才培養(yǎng)方案的指導性意見(征求意見稿)為貫徹落實科學發(fā)展觀和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(年)》精神,不斷深化本科人才培養(yǎng)模式改革,全面提高人才培養(yǎng)質量,構建富有特色的應用型本科人才培養(yǎng)體系,培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“高素質、強能力、應用型”人才,學校決定對級本科各專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行修訂。現(xiàn)提出如下指導意見,請各學院遵照執(zhí)行
2025-04-30 06:33
【總結】惠州學院物流管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案(2009版)惠州學院教務處編制經濟管理系二OO九年五月一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的,掌握現(xiàn)代企業(yè)物流管理理論,熟練掌握現(xiàn)代企業(yè)物流控制技術,采購管理、倉儲管理、配送管理、運輸管理、供應鏈管理等物流管理的核心知識以及相應管理信息系統(tǒng)的操作方法與技巧。熟悉物流
2025-04-28 05:39
【總結】河套學院關于制訂人才培養(yǎng)方案的指導性意見(討論稿)人才培養(yǎng)方案是貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)合格人才的總體設計和實施方案;是落實學院辦學指導思想,體現(xiàn)辦學定位,實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標,確保人才培養(yǎng)質量的重要保障;是安排教學內容,組織教學過程,配置教學資源的綱領性文件。根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要()》、教育部《關于全面提高高等教育質量的若干意見》(教高[]號)、《教育部等部門關于進一步加強
2025-05-13 02:12