【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生心理壓力狀況調(diào)查表 中學(xué)生心理壓力狀況調(diào)查表 1、你感覺到學(xué)習(xí)有壓力嗎? A、非常大B、較大C、一般D、不確定E、沒有 2、如感覺到較大的壓力,主要來自哪些方面?(可多選) A...
2024-11-04 17:05
【總結(jié)】第九章學(xué)會與壓力共處—大學(xué)生的心理壓力與調(diào)適第一節(jié)壓力概述一、壓力(一)壓力的定義1936年漢斯·塞里壓力之父壓力是一個(gè)過程,在這個(gè)過程中,環(huán)境的需求超過了個(gè)體能承受的最大量,從而引起個(gè)體心理上或生理上的變化,這些變化可能導(dǎo)致疾患。
2025-08-01 12:57
【總結(jié)】 緩解心理壓力_關(guān)于如何緩解民警心理壓力的思考文章六篇匯編 關(guān)于如何緩解民警心理壓力的思考文章六篇【篇一】摘要xxx總書記就政法工作作出重要指示,強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)。監(jiān)獄警察作為國家刑罰的執(zhí)...
2025-01-17 02:00
【總結(jié)】 關(guān)于警察心理壓力的防制措施 心理壓抑已經(jīng)成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的健康問題之一。過度、持續(xù)的壓力會導(dǎo)致人患有嚴(yán)重的生理、心理方面的疾病。而警察作為社會中的一個(gè)特殊群體,一般情況下容易導(dǎo)致人產(chǎn)生心理壓力...
2025-01-13 22:23
【總結(jié)】組員:王蓉、許依雯、周思杭、王雨青、鄭潘雯、傅月方涵認(rèn)識心理壓力心理壓力身體壓力壓力“普通感冒”不耐煩,暴躁,焦慮,易怒,睡眠品質(zhì)差,易失眠,健康指數(shù)明顯下滑,情緒易沮喪,低落,人際關(guān)系不和諧。天使與魔鬼結(jié)合體有壓力才有動
2025-08-15 20:44
【總結(jié)】刊首寄語3校園動態(tài)4教您幾招12教師心理壓力測試
2025-08-04 15:55
【總結(jié)】緩解心理壓力,維護(hù)身心健康——教師減壓工作坊廣州市海珠區(qū)濱江西路第一小學(xué)徐永海郵箱:QQ:326501668熱身游戲?qū)?聯(lián)合國專家預(yù)言——從現(xiàn)在到21世紀(jì)中葉,沒有任何一種災(zāi)難能夠像心理危機(jī)那樣給人們持續(xù)而深刻的痛苦。(痛苦的時(shí)間之長、程度之深,無以倫比。相反,心理的健康,可以在
2024-10-09 16:19
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于大學(xué)生戀愛的心理調(diào)查 關(guān)于大學(xué)生戀愛的心理調(diào)查 親愛的同學(xué),你好,這是一份關(guān)于大學(xué)生戀愛的問卷,目的是想了解目前大學(xué)生對戀愛的態(tài)度和看法。此次調(diào)查的結(jié)果僅用于本小組做研究,且為匿名調(diào)查...
2024-10-21 07:01
【總結(jié)】2022年3月云南·麗江模塊8心理壓力的大師觀點(diǎn)貲瀣旆愎紊椅彌寞舒眸脆印緞渫酥瀵蛾鱉擦端唯拔孔瓤蛤籟蒎啾異驍娶搗垢螞賢賧殊夾莛2022年3月云南·麗江弗洛伊德的精神分析理論?心理功能劃分為:本我、自我和超我三個(gè)密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)。?本我是生命最原始的本能沖動,它們有時(shí)是相互矛盾
2025-01-21 15:37
【總結(jié)】第一篇:企業(yè)員工心理壓力狀況調(diào)查表 個(gè)人基本資料 1、您的性別: 2、部門:________ 3、職務(wù):①一般職員②基層管理人員③中層管理人員④高層管理人員 4、婚姻狀況:①已婚②未婚③離異...
2024-10-29 00:12
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生心理壓力案例分析 中學(xué)生的心里壓力案例分析 案例:新的學(xué)期開始了在一次家訪中我得知這位六年級張某同學(xué)在小學(xué)成績一直很優(yōu)秀,學(xué)習(xí)刻苦努力,通過一學(xué)期的初中生活,學(xué)習(xí)依然刻苦努力,但心理...
2024-10-14 02:54
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于大學(xué)生戀愛心理的調(diào)查 關(guān)于大學(xué)生戀愛心理的調(diào)查(提綱)小組成員:李倩,郭穎潔,鄒蘊(yùn)妮,侯淼,何委潞,匡惠 一.調(diào)查背景: 沒有了高中繁冗學(xué)業(yè)的束縛,也沒有了父母“以成績?yōu)橹亍钡慕虒?dǎo),...
2024-11-04 01:24
【總結(jié)】《如何面對心理壓力》教案編寫者:汪宏蓉執(zhí)教者:汪宏蓉執(zhí)教時(shí)間:2017年12月(4-6周)課題主題活動:如何面對心理壓力3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)當(dāng)今大多數(shù)中學(xué)生由于面對巨大的學(xué)習(xí)壓力而導(dǎo)致的一些心理壓抑現(xiàn)象較多,這已影響到中學(xué)生的心理健康。通過此次活動,讓學(xué)生了解如何面對壓力,化壓力為動力,從而營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生掌
2025-04-17 05:08
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力調(diào)查問卷 關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力調(diào)查問卷 ? ? ? A.很大B.大C.一般D.不大 4.請問您自我感覺自己學(xué)習(xí)壓力的來源是什么? A.同學(xué)比自己優(yōu)秀所帶來...
2024-11-10 04:13
【總結(jié)】 心理壓力的主題班會教案 教學(xué)目的:通過測試、舉例、講解等方法,分析當(dāng)前學(xué)生們所感受壓力的狀況以及壓力的來源,引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)必要的心理學(xué)知識和緩解壓力的方法,使學(xué)生們能夠掌握一些自我調(diào)壓的技能。 ...
2024-12-04 22:14