八年級(jí)語文組歌-資料下載頁
2024-11-09 06:40本頁面
【導(dǎo)讀】同時(shí)，他又是阿拉伯現(xiàn)代小說。文學(xué)道路的開拓者之一。上世紀(jì)二十年代初，紀(jì)伯倫是位熱愛祖國、熱愛全人類的藝術(shù)家。愛與美是紀(jì)伯倫作品的主旋律。個(gè)地球都是我的祖國，全部人類都是我的鄉(xiāng)親。在東方文學(xué)史上，紀(jì)伯倫的藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)樹一幟。他善于在美妙的比喻中啟示深刻的哲理。紀(jì)伯倫風(fēng)格還見諸于他極有個(gè)性的語言。本文選自《淚與笑》。《組歌》共包括五。首散文詩，這里選的是其中兩首。文學(xué)與繪畫是紀(jì)伯藝術(shù)生命的雙翼。期創(chuàng)作以小說為主，后期創(chuàng)作則以散文詩為主。還有詩歌、詩劇、文學(xué)評(píng)論、書信等。字在世界各地出版。1．反復(fù)誦讀，感受散文詩的語言美，意境美，領(lǐng)會(huì)“海浪”和“雨”的形象內(nèi)涵。思想感情，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情懷。自由朗讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀出情感和節(jié)奏。看看兩首散文詩中，“海浪”是個(gè)怎樣的形。男女相愛時(shí)所立的誓言和盟約，在《雨之歌》中，我看到了一夜春雨之后，每個(gè)人都應(yīng)像“浪”和“雨”一樣，擁有真正的快樂和幸福。在《雨之歌》里，
【正文】 借歌頌雨，抒發(fā)了作者熱愛生活的熾熱感情，隱含了作者熱愛祖國，愿為祖國奉獻(xiàn)終生的精神。 研讀，理解主旨美 ?讀這兩首詩 ,你感悟到了什么哲理？ 每個(gè)人都應(yīng)像 “ 浪 ” 和 “ 雨 ” 一樣，不論在什么環(huán)境下都要有一顆愛心，盡自己所能給周圍的人以溫暖，這樣自己才會(huì)擁有真正的快樂和幸福。 紀(jì)伯倫 《 組歌 》 與一般哲理詩一樣，采用擬人化手法。在 《 浪之歌 》 里，海浪的形象是一個(gè)博愛者的形象，從中可以看到詩人自已的影子，詩人是世間種種美好事物的守護(hù)者。在 《 雨之歌 》 里，雨的形象是一個(gè)奉獻(xiàn)者和使者的形象 ,它滋潤萬物，也把距離遙遠(yuǎn)的事物聯(lián)結(jié)起來。正如羅丹所說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。讓我們也來做生活的有心人！ 延伸閱讀 *花之歌 *美之歌 *幸福之歌 讓我們擁有一雙靈性的眼 讓我們擁有一顆靈性的心
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1