00465-心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)doc-資料下載頁
2025-07-15 10:53本頁面
【正文】 人生長環(huán)境的差異(1分)。②兩代人個體發(fā)展過程上的差異（1分）③兩代人在社會上所扮演的角色不同，社會對他們的要求也不同(1分)。④兩代人適應(yīng)環(huán)境變化的能力不同(1分)。(3)心理輔導(dǎo)的要點:承認(rèn)代溝的存在，而不要回避，及時溝通(1分)。意見融合：兩代之間可以陳述自己的意見，雙方可以尋求一種意見融合的途徑(1分)。在溝通時應(yīng)多從對方的立場和觀點去設(shè)想(2分)。44.(本題15分) (1)對認(rèn)知失真的描述：非此即彼的思維方式；以偏概全；心理過濾；貶抑積極的事物；倉促做出結(jié)論；夸大其辭；情緒推理。虛擬陳述。 咒罵和亂比附；人格化等認(rèn)知失真。 (注:每答對兩個要點得1分，最多得3分) (2) 合理情緒想象技術(shù):合理情緒想象技術(shù)是20世紀(jì)70年代初期由莫茲比發(fā)展起來的（1分)。幫助來訪者想象當(dāng)時的情景，重新進(jìn)人那種不良的情緒體驗之中，進(jìn)一步探求來訪者當(dāng)時的想法，可能就會找出不合理信念。同時也能使來訪者真切感受到信念與情緒反應(yīng)之間的關(guān)系，從而認(rèn)識到改變不合理信念的重要性(2分)。(3) 合理情緒想象技術(shù)使用時的基本步驟:①讓來訪者主動地想象引起其情緒困擾有情景，特別是讓他心煩意亂，承受不了的情景，體驗這種情景下不適的情緒反應(yīng)，并報告此時的感受(2分)；②要求來訪者保持想象這一情景，但幫助他把消極的情緒改變?yōu)檫m度的情緒(2分)。③停止想象，要求來訪者講述他是怎樣才使情緒發(fā)生變化的，一般來訪者往往是通過形成合理信念才做到改變的，此時輔導(dǎo)員要注意幫助他進(jìn)一步強(qiáng)化合理信念，糾正某些不合理信念，必要時可補(bǔ)充其他的有關(guān)合理信念(2分)。(4)實例恰當(dāng)(3分)。00465 心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo) 第 13 頁 共 13
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