節(jié)事活動策劃與管理課程標準-資料下載頁
2025-07-15 06:30本頁面
【正文】 掌握公眾接受信息評估掌握媒體報道成本評估掌握媒體公眾評估實施掌握營利性第三方評估掌握非營利性第三方評估掌握第三方綜合評估的實施步驟三、考核方式及其要求（1）考試形式及時間考試形式：考試；考試時間：90分鐘（2）考試方法筆試；閉卷考試（3）考試題型及比例 選擇題、簡答題、論述題、案例分析題、情景模擬題等題型。（4）認知層次及其比例識記（20%）；理解（30%）；簡單應用（30%）；綜合運用（20%）（5）課程綜合評定辦法成績考核：平時成績（20%）+期中成績（10%）+ 期末成績（70%）= 總成績 平時考核內(nèi)容：課堂考勤、課堂案例討論、課后作業(yè)、模擬實踐、小論文、學生社會調研過程中參與的態(tài)度及表現(xiàn)、調研報告完成的質量、整個過程中課題小組的團隊合作、表現(xiàn)等。四、課程實踐環(huán)節(jié)及基本要求在傳授理論課的同時，必須讓學生在指導教師的指導下，分小組或個人進行33個學時實踐練習，學生可利用實際案例及分組討論進行情景模擬。五、教學及教材編寫建議1．對本課程鼓勵采用項目教學、情景教學、探究教學、模擬教學、現(xiàn)場教學等多種教學方式。2．原則上依據(jù)本課程標準編寫教材。3．編寫教材應充分體現(xiàn)任務引領、實踐導向、過程為核心的課程設計思想。4．教材以完成任務的典型活動項目來驅動，通過動態(tài)流程圖、情景模擬和課后拓展作業(yè)等多種手段，采用遞進和教學環(huán)節(jié)流程相結合的方式來組織編寫，使學生在各種活動中掌握專業(yè)教師基本職業(yè)能力。5．教材應突出實用性，應避免把職業(yè)能力簡單理解為純粹的技能操作。應將本專業(yè)領域的發(fā)展趨勢及實際業(yè)務操作中的新知識、新技術和新方法及時納入教學案例之中。6．教材應以學生為本，文字表述要簡明扼要，內(nèi)容展現(xiàn)應圖文并茂、突出重點，重在提高學生學習的主動性和積極性。7．教材中的活動設計要具有可操作性。六、教材與參考書（一）使用教材戴光全，馬聰玲 ．節(jié)事活動策劃與組織管理．中國勞動社會保障出版社．.（二）參考資料1．盧曉．節(jié)事活動策劃與管理．上海人民出版社．2．王春雷，梁圣蓉．會展與節(jié)事營銷．中國旅游出版社, 3．傅廣海．會展與節(jié)事旅游管理概論．北京大學出版社, 執(zhí)筆人：鄒卒 審核人：2012年2月10日
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