【導(dǎo)讀】小明以80米/分的速度出發(fā),5分后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)。他忘了帶語文書。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追。小明,并且在途中追上了他。追上小明時,距離學(xué)校還有多遠?速度最少應(yīng)為多少?班學(xué)生組成前隊,步行速度。前隊出發(fā)一小時后,行聯(lián)絡(luò),他騎車的速度為12千米時。多角度思考問題.每秒跑4米,小明每秒跑6米。時相向起跑,那么幾秒后兩人相遇?彬站在他前面10米處,兩人同時同向起跑,
【總結(jié)】你能證明它們嗎(三)定理:等腰三角形的兩個底角相等簡稱:等邊對等角推論:等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高線互相重合(三線合一)結(jié)論1:等邊三角形的三個角都相等,并且每個角都等于60°知識要點:結(jié)論2:等腰三角形兩底角的平分線相等.
2024-11-07 01:09
【總結(jié)】眼見未必為實!ab線段a與線段b哪個比較長?abcd誰與線段d在一條直線上?ab線段a與線段b哪個比較長?abcd誰與線段d在一條直線上?ababcda=b假如用
2024-12-08 14:35
【總結(jié)】下面這些線平行嗎?不敢相信圖中的橫線是平行的,不過它就是平行的……一、請您欣賞前后伸伸頭,左右挪挪頭,你發(fā)現(xiàn)了什么?天哪!圖在動!看明白了嗎?這些曲線有什么特點?原來是一些同心圓,怎么看起來像螺旋狀的?三個正方形?怎么
【總結(jié)】想一想,做一做在等腰三角形中作出一些線段(如角平分線、中線、高等),你能發(fā)現(xiàn)其中一些相等的線段嗎?你能證明你的結(jié)論嗎?作圖觀察,我們可以發(fā)現(xiàn):等腰三角形兩底角的平分線相等;兩腰上的高、中線也分別相等.我們知道,觀察或度量是不夠的,感覺不可靠.這就需要以公理和已證明的定理為基礎(chǔ)去證明它,讓
2024-11-30 08:17
【總結(jié)】,如果________相等,那么這兩條直線平行;,________相等;3.____________對應(yīng)相等的兩個三角形全等;(SAS)4.____________對應(yīng)相等的兩個三角形全等;(ASA)5._____對應(yīng)相等的兩個三角形全等;(SSS)________相等,________相等.你能由公
【總結(jié)】你能證明它們嗎(一)讓我們一起來回憶問題:判定兩個三角形全等的方法有哪些?全等三角形有哪些性質(zhì)?公理三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等;(SSS)公理兩邊夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等;(SAS)公理兩角及其夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等;(ASA)推論兩角及其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等
2024-11-30 00:25
【總結(jié)】五探究----使用機械能省功嗎預(yù)習(xí)提示?1.做功的兩個必要因素是什么?舉例說明。計算功的公式和單位是什么??2.什么叫有用功、總功和額外功。?3、什么叫機械效率?計算公式是什么??4、用一個動滑輪把重80N的沙子提到3m高的房頂上,所用的力是50N,那么做的有用功是J,機械效率是
2024-11-30 15:27
【總結(jié)】探究—使用機械能省功嗎宋衍濤滿莊二中北師大版新教材同步教學(xué)課件教學(xué)目標(biāo):一)知識目標(biāo)1知道使用機械都不省功2理解有用功和總功。3理解機械效率。(二)能力目標(biāo)1學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律,嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題。2通過探究,培養(yǎng)學(xué)生探究物理規(guī)
2024-11-26 18:45
【總結(jié)】第九章機械和功?第五節(jié)探究——使用機械能省功嗎?山東肥城孫伯中學(xué)李思平做功的兩個必要因素是什么?作用在物體上的力、物體在力的方向上通過的距離簡單機械的作用是什么??????改變力的方向省
【總結(jié)】玉環(huán)實驗學(xué)校初二備課組你能證明它們嗎(三)定理:等腰三角形的兩個底角相等簡稱:等邊對等角推論:等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高線互相重合(三線合一)結(jié)論1:等邊三角形的三個角都相等,并且每個角都等于60°結(jié)論2:等腰三角形腰上的高線與底邊的夾角等
2024-11-30 02:45
【總結(jié)】北師大?八年級《數(shù)學(xué)(上)》1、你能證明它們嗎(1)北師大?九年級《數(shù)學(xué)上)》2021年1月6日星期三2本節(jié)課學(xué)些什么?重點:難點:2、了解作為證明基礎(chǔ)的幾條公理的內(nèi)容,掌握證明的基本步驟和書寫格式。3、經(jīng)歷“探索-發(fā)現(xiàn)
2024-11-30 08:47
【總結(jié)】第16課時機械效率(一)爾林兔初級中學(xué)張榮知識要點:1.有用功:人們使用機械完成某一項任務(wù)所需做的功。如:用動滑輪將某一重物G提升高度h,滑輪對重物所做的功W=Gh就是有用功,用W有用表示。(一)有用功、額外功和總功2.額外功:人們使用機械完成有用功時,不得不克服機械的某些
2024-11-30 08:33
【總結(jié)】第四章概率游戲公平嗎(1)授課人:李虎回顧與思考:生活中,有些事件我們事先肯定它一定會發(fā)生,這些事件稱為;必然事件有些事情我們能肯定它一定不會發(fā)生,這些事件稱為;必然事件與不可能事件都是確定的。不可能事件有些事件我們事
2024-11-09 12:34
【總結(jié)】第六章證明(一)●課時安排8課時§你能肯定嗎●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點、猜測得到的結(jié)論不一定正確.,要判定一個數(shù)學(xué)結(jié)論正確與否,需要進行有根有據(jù)的推理.(二)能力訓(xùn)練要求,讓學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)中推理的重要性.結(jié)論正確與否,需要進行有根有據(jù)的推理.●教學(xué)重點判
2024-11-19 08:16
【總結(jié)】能得到直角三角形嗎古埃及人曾用下面的方法得到直角:他們用13個等距離的結(jié)把一根繩子分成等長的12段,一個工匠同時握住第一個結(jié)和第13個結(jié),兩個助手分別握住第4個結(jié)和第8個結(jié),拉緊繩子,就會得到一個直角三角形,其直角在第4個結(jié)處。做一做下列的五組數(shù)分別是一個三角形的三邊長a,b,c:①3,4,5;
2024-11-09 12:19