品牌策劃與管理課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁
2025-07-14 22:54本頁面
【正文】 總結(jié)4五、實施建議教學(xué)建議（1）根據(jù)企業(yè)真實任務(wù)要求進行模擬實施；強調(diào)以學(xué)生為主體，充分引導(dǎo)學(xué)生；（2）采用真實成功品牌案例、影像、互動平臺等多媒體網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)手段；（3）按引導(dǎo)文教學(xué)發(fā)和任務(wù)驅(qū)動實施教學(xué)，在任務(wù)實施中分別有針對性地采用引導(dǎo)、討論等教學(xué)方法；（4）以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式為主。教材編寫建議（1）編制與本課程標(biāo)準(zhǔn)相配套的校本教材并出版；（2）教材編寫應(yīng)按任務(wù)驅(qū)動的結(jié)構(gòu)體系開展。教學(xué)評價建議（1）教學(xué)評價以過程和結(jié)果并重的方針；（2）按任務(wù)完成情況，逐一分項評價匯總；（3）建立包括教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的確立、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制訂、教學(xué)質(zhì)量信息的收集和教學(xué)質(zhì)量的評價與反饋的全過程評價體系。 課程資源開發(fā)與利用（1）建立與各項目相關(guān)的案例庫,模型庫,習(xí)題庫和試題庫；（2）建立相關(guān)應(yīng)用的視頻資料.課程考核辦法（1）建立過程性考核評價體系；（2）評價指標(biāo)涉及各項任務(wù)中的知識、專業(yè)能力、核心能力、職業(yè)素養(yǎng)等多個方面，評價體系指標(biāo)要具備可操作性、可量化性；（3）評價要結(jié)合學(xué)生自評、組內(nèi)互評、組間互評、教師點評四個方面進行。（4）課程評價為平時60%+考試40%，考試分為二部分：一部分為基礎(chǔ)理論掌握檢查，采用開卷形式，占40%；另一部分為實踐案例分析與方案策劃書編制，占60%。
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