數(shù)控車課程標準[詳-資料下載頁
2025-07-14 21:56本頁面
【正文】 指令，編寫、輸入和校驗程序； 6. 能運用所學知識對簡單配合件的零件進行生產(chǎn)加工。7．能正確使用量具測量并檢驗工件是否合格；8. 能自覺的維護機床，并遵守工作要求。 技能要點1． 掌握各種刀具的對刀方法；2．學會識讀與分析零件圖；3．能正確裝夾調(diào)整刀具與坯料； 4．能用數(shù)控車床進行簡單配合件零件的生產(chǎn)加工；5．能正確使用量具測量并檢驗工件是否合格。知識要點1．學會設計合理的加工工藝；2．掌握各類編程方法；3．強化G00、G0G0G0GG4G4G90、G9M0M0MG80、G7F、S指令的用法。任務二 復雜配合件的編程與操作參考學時15學習目標1．能做好生產(chǎn)加工前準備工作； 2．能讀懂復雜配合件的零件圖；3. 能正確制訂加工工藝文件；4．能正確安裝調(diào)整刀具； 5. 能選擇合適的指令，編寫、輸入和校驗程序； 6. 能運用所學知識對復雜配合件的零件進行生產(chǎn)加工。7．能正確使用量具測量并檢驗工件是否合格；8. 能自覺的維護機床，并遵守工作要求。 技能要點2． 掌握各種刀具的對刀方法；2．學會識讀與分析零件圖；3．能正確裝夾調(diào)整刀具與坯料； 4．能用數(shù)控車床進行復雜配合件零件的生產(chǎn)加工；5．能正確使用量具測量并檢驗工件是否合格。知識要點1．學會設計合理的加工工藝；2．掌握各類編程方法；3．強化G00、G0G0G0GG4G4G90、G9M0M0MG80、G8G7G7G7F、S指令的用法。八、教學評價與考核教學評價采用過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方法。其中，過程性評價主要為四項，占50%。過程性評價要重點評價學生對實踐訓練的參與度。終結(jié)性評價主要是筆試、技能考核等，占50%，終結(jié)性評價要以學生在生產(chǎn)過程中解決實際問題的能力為核心。評價 性質(zhì)評價內(nèi)容配分評價方式得分評價比例總分學生自評學生互評教師評價過程性評價出勤10//100%50%編制正確的程序，輸入并校驗1520%20%60%機床操作過程（對刀、裝夾及操作）1520%20%60%“7S”管理1020%20%60%工件檢測5020%20%60%終結(jié)性評價技能考核100//100%50%評價結(jié)果（總得分）九、實施建議全面落實課程目標，靈活選擇教學方法和教學模式。提高學生操作能力，提倡學生在快樂中學習，加強學法指導，引導學生自主學習，為學生的終生學習打下基礎，營造合作的氛圍?？梢越M建學習小組、開展合作學習，在學習的同時，培養(yǎng)學生的人際交往能力和組織管理能力。培養(yǎng)良好的學習習慣，解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力。根據(jù)學生個性特點與發(fā)展的需要，本門課程可靈活采用全班學習，分組學習等學習形式，也可以組建興趣小組進行知識拓展學習。本標準撰寫人： 姜小勇本標準審核人：本標準批準人：1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學習參
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