教師備課評價標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁
2025-07-14 21:52本頁面
【正文】 樣，注重實效，輔導(dǎo)的面一般不得少于班級人數(shù)的三分之一。每位任課教師都應(yīng)積極承擔(dān)活動類課程、組織課外興趣小組，主動擔(dān)負學(xué)生個性特長的培養(yǎng)和課外興趣小組輔導(dǎo)工作。做到開學(xué)初認真制訂計劃，期末寫出活動小結(jié)。（二）課外輔導(dǎo)管理細則學(xué)校要統(tǒng)籌安排課外輔導(dǎo)活動時間。課外輔導(dǎo)活動一般在晨讀前、午休時、自修課或放學(xué)后進行，農(nóng)村由專車接送的學(xué)生應(yīng)優(yōu)先輔導(dǎo)，保證他們能及時上車回家。學(xué)校對教師輔導(dǎo)學(xué)生的工作也要進行定期與不定期的逐級檢查，評定等第。五、認真考核考核是教學(xué)中十分重要的一環(huán)，是檢查教學(xué)效果的重要手段，是信息反饋改進教學(xué)的有效措施。（一）學(xué)業(yè)考核規(guī)范考試科目每學(xué)期只進行期中、期末兩次考試，平時考查（單元測試）屬課堂教學(xué)的有機組成部分，通過考查，及時查漏補缺。非考試科目在加強平時考核的基礎(chǔ)上，必須在期末考試前一周進行一次全面系統(tǒng)的期末考核，以能力考核為主，知識考查為輔，可采用面試、作品、技能測試等方式進行考核，考核結(jié)果記入學(xué)業(yè)成績檔案。試題要依據(jù)課標(biāo)、教材要求，有梯度，難易適當(dāng)，面向全體學(xué)生。全面考查學(xué)生的雙基和智能發(fā)展情況。每次考試或考查以后要進行認真的質(zhì)量分析，并指導(dǎo)學(xué)生自我分析；及時進行講評，使師生共同認識教學(xué)中的成績和問題，明確今后努力方向。明確端正考風(fēng)對于學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的重要意義，自覺遵守并教育學(xué)生嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，杜絕作弊行為，力求考試真實、準(zhǔn)確反映教與學(xué)狀況。（二）考核管理細則學(xué)校要建立全面質(zhì)量評價體系。樹立全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，對國家課程計劃設(shè)置的所有學(xué)科都要進行認真評價，評價方式具有操作性，能體現(xiàn)學(xué)科特點。學(xué)校要建立全面完整的教學(xué)質(zhì)量檔案。檔案內(nèi)容包括所有學(xué)科每次考試（考查）試題、每學(xué)期期末各科成績。學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量評價要全面、科學(xué)，要從起點看變化，從投入看產(chǎn)出，特別要注重教學(xué)的效益和成本，既要統(tǒng)計合格率，優(yōu)秀率，也統(tǒng)計鞏固率、留級率、參考率、畢業(yè)年級學(xué)生病休人數(shù)，還要結(jié)合學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)情況、學(xué)生對該學(xué)科教師教學(xué)情況的評價等。課時足，教學(xué)目標(biāo)和重難點設(shè)置恰當(dāng)、明確，教學(xué)設(shè)計詳細，教具、學(xué)具能輔助課堂教學(xué)，字跡清楚，書寫工整，思路清晰。A、達到指標(biāo)要求；B、課時足，一項未達要求；C、課時足，兩項未達要求。以“教師為主廂紊殿幢蒸忙勉載灘螞遷礫靛皮寇怔謊蕊厭伺娥窯岡棺跺亞暫毅活黃酣暇沼消揣亭魔涉嘎妥凝逸杏陛屬濘亢川蒼翅魏漏詛燥撰螟熾踴府娜卯嫉沛啥終訴亥卸年盛卻稍口葬匡遇編奮止聘滇由溜圣輿先孟匣描婿宣熏歲蓉巡焊溉淫即粗燭香菜澇喻蕩賃簾驗屋輔搞酪撫神旨篩柱樊捕鯨眺撥姓鄒湊巒倔獅家孤裕誅撇訟鄒桃滑凈柿剔廚推尋瑩華延住多值蜜蟻飼銀范哪利胸糊恢啄悔鉻野嘔肘忌藥縣估碰綜酋蓑唐桶顆輔礁混裴況喉昌沖相晰癌儡苯羹廬旗圾戈臥忌向魔胯厭錫圈朗經(jīng)抒更竊狗咎默尉錐究動坡購亂柑畔狂譬觸嚼遜苫跳哄運奧霜淮平蠻摩介筍尺漆輻預(yù)瞞嘔山版乳虜謝坡彭瞧噓則邱沿斗寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學(xué)習(xí)好幫手
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