小組課堂表現(xiàn)評價標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁
2025-07-14 20:34本頁面
【正文】 長、常務(wù)副組長、學(xué)科組長。②常務(wù)組長抓學(xué)習(xí)，常務(wù)副組長抓常規(guī)，分工合作。③學(xué)科組長每科一名，具體負(fù)責(zé)本學(xué)科的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作，用以調(diào)動、激發(fā)每個學(xué)生的積極性。④先一對一討論，再集體討論；C層、B層展示，A層點(diǎn)評、拓展。：組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)。①科學(xué)劃分，六人一組，學(xué)習(xí)成績均衡，分為AA、BB、CC三層，便于各小組公平競爭 。②合理搭配，讓不同智力水平、思維方式、情趣特長的學(xué)生成為小組成員，達(dá)到能力互補(bǔ)，性別互補(bǔ)，性格互補(bǔ)。 ③都有小組名稱、活動口號、組徽、組牌、組規(guī)。高效課堂小組成員評價記錄表 日期： 月 日 星期小組姓名第1節(jié)第2節(jié)第3節(jié)第4節(jié)第5節(jié)第6節(jié)第7節(jié)平均分扣分終得分1 2 3 4 5 6 注：每節(jié)課主要由課前檢查、學(xué)案得分、課堂表現(xiàn)三部分組成，①課前檢查得分為黑板上本組代表所得分②學(xué)案得分為：A+5 B +3 C+1③展示 +2點(diǎn)評 +2有價值的補(bǔ)充 +2質(zhì)疑 +2，由每節(jié)課的學(xué)科小組長負(fù)責(zé)填寫，常務(wù)組長算出平均分后，再根據(jù)違反組規(guī)情況扣分，得出個人終得分，并于第一節(jié)晚自習(xí)前報(bào)給值日小組。 《積分記錄》：小組成員積分評價指標(biāo)成長日記的使用（0 2分）課前準(zhǔn)備（0 2分）課堂參與度（0 5分）課堂、自習(xí)紀(jì)律（0 2分）作業(yè)完成（0 2分）學(xué)習(xí)檔案的使用（0 2分）衛(wèi)生狀況（0 2分）其它方面（0 2分） 參考上述8項(xiàng)指標(biāo)每日對小組成員打分量化。每周六統(tǒng)計(jì)好小組成員一周成績，在小組會上總結(jié)點(diǎn)評。（4）職責(zé)： ①組織好每節(jié)課的課堂自學(xué)、討論和展示。②幫助C層同學(xué)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，負(fù)責(zé)本小組作業(yè)收交，檢查清底子。③檢查《成長日記》的落實(shí)。④監(jiān)督各項(xiàng)班規(guī)的遵守情況。⑤記錄好每天組內(nèi)成員的《積分記錄》。（1）定位：助手、代言人、一組之魂、學(xué)習(xí)領(lǐng)袖、學(xué)習(xí)英雄?！ W(xué)習(xí)小組長的學(xué)習(xí)能力就是一個班級的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)小組長的學(xué)習(xí)水平就是一個班級的學(xué)習(xí)水平，更是一個教師的教學(xué)水平。 （2）要求： ①態(tài)度積極、率先垂范。 ②學(xué)習(xí)習(xí)慣好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。 ③樂于助人、負(fù)責(zé)任。 ④組織、管理能力強(qiáng)。 ⑤集體榮譽(yù)感強(qiáng)。高效課堂三駕馬車高效學(xué)習(xí)小組班級行政管理小組高效學(xué)習(xí)科研小組
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