小組課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)-閱讀頁(yè)
2025-07-29 20:34本頁(yè)面
【正文】 85%得3分；75%—80%得2分；70%—75%得1分；達(dá)不到70%不得分。班主任和任課老師可以根據(jù)學(xué)生的特殊表現(xiàn)給予特殊加分，如檢測(cè)進(jìn)步較大的、為班級(jí)做出特殊貢獻(xiàn)的等，加分的范圍是每周5分之內(nèi)注意：課堂評(píng)價(jià)每天計(jì)算一次，最高得22分。 二 升級(jí)規(guī)則三 附表一組制度早讀激情：+10 +8 +6課堂表現(xiàn)：展示 A+3 B+5 C+8 點(diǎn)評(píng) A+5 B+8 C+10 質(zhì)疑 A+5 B+5 C+10作業(yè)：優(yōu)秀個(gè)人 +3；不交作業(yè) 5 抄襲作業(yè) 5自習(xí)紀(jì)律：不討論問(wèn)題 +10；優(yōu)秀個(gè)人+5成長(zhǎng)日記：+5 +4 +3二組評(píng)價(jià)方案學(xué)習(xí)：早讀激情：表?yè)P(yáng)+3 批評(píng)5 成長(zhǎng)日記：批評(píng)3 主動(dòng)展示：+3 （或按評(píng)價(jià)人給分） 主動(dòng)質(zhì)疑/回答：+5 主動(dòng)點(diǎn)評(píng)：+3 點(diǎn)名表?yè)P(yáng)：+3 考試達(dá)到制定目標(biāo)：+15紀(jì)律：表?yè)P(yáng)+3 批評(píng)5作業(yè)：表?yè)P(yáng)+3 批評(píng)5 不交8評(píng)價(jià)部成員及職責(zé)評(píng)價(jià)班長(zhǎng)： 評(píng)價(jià)部成員：負(fù)責(zé)班級(jí)量化評(píng)價(jià)工作認(rèn)真記錄平日班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰情況，周末納入量化。及時(shí)做好個(gè)人量化公布。：（評(píng)價(jià)是武器，能調(diào)動(dòng)組與組之間對(duì)抗，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性）①值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)本學(xué)科各小組的課堂評(píng)價(jià)，周六反饋值周班長(zhǎng)，評(píng)選每周優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。③評(píng)價(jià)形式多種多樣，除課堂評(píng)價(jià)外，作業(yè)、檢測(cè)、每日常規(guī)等也進(jìn)行小組評(píng)價(jià)。②常務(wù)組長(zhǎng)抓學(xué)習(xí)，常務(wù)副組長(zhǎng)抓常規(guī)，分工合作。④先一對(duì)一討論，再集體討論；C層、B層展示，A層點(diǎn)評(píng)、拓展。①科學(xué)劃分，六人一組，學(xué)習(xí)成績(jī)均衡，分為AA、BB、CC三層，便于各小組公平競(jìng)爭(zhēng) 。 ③都有小組名稱、活動(dòng)口號(hào)、組徽、組牌、組規(guī)。 《積分記錄》：小組成員積分評(píng)價(jià)指標(biāo)成長(zhǎng)日記的使用（0 2分）課前準(zhǔn)備（0 2分）課堂參與度（0 5分）課堂、自習(xí)紀(jì)律（0 2分）作業(yè)完成（0 2分）學(xué)習(xí)檔案的使用（0 2分）衛(wèi)生狀況（0 2分）其它方面（0 2分） 參考上述8項(xiàng)指標(biāo)每日對(duì)小組成員打分量化。（4）職責(zé)： ①組織好每節(jié)課的課堂自學(xué)、討論和展示。③檢查《成長(zhǎng)日記》的落實(shí)。⑤記錄好每天組內(nèi)成員的《積分記錄》。 學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)能力就是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)水平就是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平，更是一個(gè)教師的教學(xué)水平。 ②學(xué)習(xí)習(xí)慣好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。 ④組織、管理能力強(qiáng)。高效課堂三駕馬車高效學(xué)習(xí)小組班級(jí)行政管理小組高效學(xué)習(xí)科研小組
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