【正文】 求。模塊一 前列腺炎的用藥指導(dǎo)參考學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)●了解前列腺炎及常用治療藥品的基本知識(shí)?！衲芟蚯傲邢傺撞∪苏_推介藥品；能指導(dǎo)前列腺炎病人合理使用藥品。工作任務(wù)●向前列腺炎病人推介藥品?！駷榍傲邢傺撞∪颂峁┯盟幾稍兎?wù)。相關(guān)實(shí)踐知識(shí)●向前列腺炎病人推介藥品的方法?！窠邮芮傲邢傺撞∪说挠盟幾稍?，指導(dǎo)前列腺炎病人合理用藥的方法。相關(guān)理論知識(shí)●前列腺炎的病因、臨床表現(xiàn)知識(shí)。●常用治療前列腺炎藥品的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)知識(shí)?！袂傲邢傺椎暮侠碛盟幹R(shí)。拓展知識(shí)●前列腺的解剖與生理知識(shí)?！癯Ｓ弥委熐傲邢傺姿幤返耐ㄓ妹?、商品名?！裢愃幤返谋容^?！襻t(yī)藥商業(yè)服務(wù)規(guī)范。模塊二 前列腺增生的用藥指導(dǎo)參考學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)●了解前列腺增生及常用治療藥品的基本知識(shí)?！衲芟蚯傲邢僭錾∪苏_推介藥品；能指導(dǎo)前列腺增生病人合理使用藥品。工作任務(wù)●向前列腺增生病人推介藥品?！駷榍傲邢僭錾∪颂峁┯盟幾稍兎?wù)。相關(guān)實(shí)踐知識(shí)●向前列腺增生人推介藥品的方法。●接受前列腺增生人的用藥咨詢，指導(dǎo)前列腺增生人合理用藥的方法。相關(guān)理論知識(shí)●前列腺增生的病因、臨床表現(xiàn)知識(shí)?！癯Ｓ弥委熐傲邢僭錾幤返乃幚碜饔?、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)知識(shí)?！袂傲邢僭錾暮侠碛盟幹R(shí)。拓展知識(shí)●前列腺的解剖與生理知識(shí)。●常用治療前列腺增生藥品的通用名、商品名?！裢愃幤返谋容^?！襻t(yī)藥商業(yè)服務(wù)規(guī)范。（十二）五官科常見病用藥指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)：⑴了解五官科常見病及治療藥品的基本知識(shí)。⑵能向五官科病人正確推介藥品。能指導(dǎo)五官科病人合理用藥。工作任務(wù)⑴向五官科常見病病人推介藥品。⑵接受五官科病人用藥咨詢，指導(dǎo)五官科病人合理用藥?；顒?dòng)安排⑴按照工作過程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程。以在藥房、藥店工作中常見的接受病人用藥咨詢、向病人推介藥品、指導(dǎo)病人合理用藥等具體工作任務(wù)為主線安排教學(xué)活動(dòng)、組織教學(xué)，建立工作任務(wù)與知識(shí)、技能的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的直觀體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。⑵按具體疾病設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)模塊，每一種疾病為一個(gè)學(xué)習(xí)模塊，學(xué)生通過一個(gè)學(xué)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)，能夠了解一種疾病及相應(yīng)治療藥物的基本知識(shí)，具有指導(dǎo)該疾病合理用藥的基本技能，能從事該疾病的用藥咨詢服務(wù)和指導(dǎo)病人合理用藥工作。學(xué)生通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，能夠了解五官科常見疾病及相應(yīng)治療藥物的基本知識(shí)與指導(dǎo)合理用藥的基本技能。能從事該系統(tǒng)常見病的用藥咨詢和指導(dǎo)病人合理用藥的工作。⑶教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的能力水平和教學(xué)要求?？己嗽u(píng)價(jià)⑴ 理論學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與實(shí)踐技能評(píng)價(jià)相結(jié)合。⑵ 書面考試與口試、案例分析相結(jié)合。⑶ 拓展知識(shí)不作考核要求。模塊一 急性結(jié)膜炎的用藥指導(dǎo)參考學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)●了解急性結(jié)膜炎及常用治療藥品的基本知識(shí)。●能向急性結(jié)膜炎病人正確推介藥品，能指導(dǎo)急性結(jié)膜炎病人合理使用藥品。工作任務(wù)●向急性結(jié)膜炎病人推介藥品?！駷榧毙越Y(jié)膜炎病人提供用藥咨詢服務(wù)。相關(guān)實(shí)踐知識(shí)●向急性結(jié)膜炎病人推介藥品的方法?！窠邮芗毙越Y(jié)膜炎病人的用藥咨詢，指導(dǎo)急性結(jié)膜炎病人合理用藥的方法。相關(guān)理論知識(shí)●急性結(jié)膜炎的病因、臨床表現(xiàn)知識(shí)?！癯Ｓ弥委熂毙越Y(jié)膜炎藥品的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)知識(shí)。●急性結(jié)膜炎的合理用藥知識(shí)。拓展知識(shí)●眼的解剖與生理知識(shí)?！癯Ｓ弥委熂毙越Y(jié)膜炎藥品的通用名、商品名?！裢愃幤返谋容^?！襻t(yī)藥商業(yè)服務(wù)規(guī)范。模塊二 中耳炎的用藥指導(dǎo)參考學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)●了解中耳炎及常用治療藥品的基本知識(shí)?！衲芟蛑卸撞∪苏_推介藥品，能指導(dǎo)中耳炎病人合理使用藥品。工作任務(wù)●向中耳炎病人推介藥品?！駷橹卸撞∪颂峁┯盟幾稍兎?wù)。相關(guān)實(shí)踐知識(shí)●向中耳炎病人推介藥品的方法?！窠邮苤卸撞∪说挠盟幾稍?，指導(dǎo)中耳炎病人合理用藥的方法。相關(guān)理論知識(shí)●中耳炎的病因、臨床表現(xiàn)知識(shí)?！癯Ｓ弥委熤卸姿幤返乃幚碜饔?、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)知識(shí)?！裰卸椎暮侠碛盟幹R(shí)。拓展知識(shí)●耳的解剖與生理知識(shí)?！癯Ｓ弥委熤卸姿幤返耐ㄓ妹?、商品名、縮寫英文名?！裢愃幤返谋容^?！襻t(yī)藥商業(yè)服務(wù)規(guī)范。模塊三 美尼爾氏綜合癥的用藥指導(dǎo)參考學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)●了解美尼爾氏綜合癥及常用治療藥品的基本知識(shí)。●能向美尼爾氏綜合癥病人正確推介藥品，能指導(dǎo)美尼爾氏綜合癥病人合理使用藥品。工作任務(wù)●向美尼爾氏綜合癥病人推介藥品?！駷槊滥釥柺暇C合癥病人提供用藥咨詢服務(wù)。相關(guān)實(shí)踐知識(shí)●向美尼爾氏綜合癥病人推介藥品的方法?！窠邮苊滥釥柺暇C合癥病人的用藥咨詢，指導(dǎo)美尼爾氏綜合癥病人合理用藥的方法。相關(guān)理論知識(shí)●美尼爾氏綜合癥的病因、臨床表現(xiàn)知識(shí)。●常用治療美尼爾氏綜合癥藥品的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)知識(shí)?！衩滥釥柺暇C合癥的合理用藥知識(shí)。拓展知識(shí)●耳的解剖與生理知識(shí)?！癯Ｓ弥委熋滥釥柺暇C合癥藥品的通用名、商品名、縮寫英文名?！裢愃幤返谋容^?！襻t(yī)藥商業(yè)服務(wù)規(guī)范。模塊四 扁桃體炎的用藥指導(dǎo)參考學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)●了解扁桃體炎及常用治療藥品的基本知識(shí)。●能向扁桃體炎病人正確推介藥品，能指導(dǎo)扁桃體炎病人合理使用藥品。工作任務(wù)●向扁桃體炎病人推介藥品?！駷楸馓殷w炎病人提供用藥咨詢服務(wù)。相關(guān)實(shí)踐知識(shí)●向扁桃體炎病人推介藥品的方法?！窠邮鼙馓殷w炎病人的用藥咨詢，指導(dǎo)扁桃體炎病人合理用藥的方法。相關(guān)理論知識(shí)●扁桃體炎的病因、臨床表現(xiàn)知識(shí)。●常用治療扁桃體炎藥品的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)知識(shí)?！癖馓殷w炎的合理用藥知識(shí)。拓展知識(shí)●扁桃體的解剖與生理知識(shí)?！癯Ｓ弥委煴馓殷w炎藥品的通用名、商品名?！裢愃幤返谋容^?！襻t(yī)藥商業(yè)服務(wù)規(guī)范。模塊五 慢性咽喉炎的用藥指導(dǎo)參考學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)●了解慢性咽喉炎及常用治療藥品的基本知識(shí)。●能向慢性咽喉炎病人正確推介藥品，能指導(dǎo)慢性咽喉炎病人合理使用藥品。工作任務(wù)●向慢性咽喉炎病人推介藥品?！駷槁匝屎硌撞∪颂峁┯盟幾稍兎?wù)。相關(guān)實(shí)踐知識(shí)●向慢性咽喉炎病人推介藥品的方法?！窠邮苈匝屎硌撞∪说挠盟幾稍儯笇?dǎo)慢性咽喉炎病人合理用藥的方法。相關(guān)理論知識(shí)●慢性咽喉炎的病因、臨床表現(xiàn)知識(shí)?！癯Ｓ弥委熉匝屎硌姿幤返乃幚碜饔谩⑴R床應(yīng)用、不良反應(yīng)知識(shí)?！衤匝屎硌椎暮侠碛盟幹R(shí)。拓展知識(shí)●咽喉的解剖與生理知識(shí)?！癯Ｓ弥委熉匝屎硌姿幤返耐ㄓ妹?、商品名?！裢愃幤返妮^?！襻t(yī)藥商業(yè)服務(wù)規(guī)范。模塊六 口腔潰瘍的用藥指導(dǎo)參考學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)●了解口腔潰瘍及常用治療藥品的基本知識(shí)?！衲芟蚩谇粷儾∪苏_推介藥品，能指導(dǎo)口腔潰瘍病人合理使用藥品。工作任務(wù)●向口腔潰瘍病人推介藥品?！駷榭谇粷儾∪颂峁┯盟幾稍兎?wù)。相關(guān)實(shí)踐知識(shí)●向口腔潰瘍病人推介藥品的方法?！窠邮芸谇粷儾∪说挠盟幾稍儯笇?dǎo)口腔潰瘍病人合理用藥的方法。相關(guān)理論知識(shí)●口腔潰瘍的病因、臨床表現(xiàn)知識(shí)?！癯Ｓ弥委熆谇粷兯幤返乃幚碜饔?、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)知識(shí)?！窨谇粷兊暮侠碛盟幹R(shí)。拓展知識(shí)●口腔的解剖與生理知識(shí)。●常用治療口腔潰瘍藥品的通用名、商品名、縮寫英文名?！裢愃幤返谋容^?！襻t(yī)藥商業(yè)服務(wù)規(guī)范。模塊七 牙齦炎的用藥指導(dǎo)參考學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)●了解牙齦炎及常用治療藥品的基本知識(shí)?！衲芟蜓例l炎病人正確推介藥品，能指導(dǎo)牙齦炎病人合理使用藥品。工作任務(wù)●向牙齦炎病人推介藥品。●為牙齦炎病人提供用藥咨詢服務(wù)。相關(guān)實(shí)踐知識(shí)●向牙齦炎病人推介藥品的方法?！窠邮苎例l炎病人的用藥咨詢，指導(dǎo)牙齦炎病人合理用藥的方法。相關(guān)理論知識(shí)●牙齦炎的病因、臨床表現(xiàn)知識(shí)?！癯Ｓ弥委熝例l炎藥品的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)知識(shí)?！裱例l炎的合理用藥知識(shí)。拓展知識(shí)●口腔的解剖與生理知識(shí)?！癯Ｓ弥委熝例l炎藥品的通用名、商品名、縮寫英文名。●同類藥品的比較。●醫(yī)藥商業(yè)服務(wù)規(guī)范。四、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議教學(xué)要以工作任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)要注重創(chuàng)設(shè)教育情境，采取理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式，融“教、學(xué)、做”為一體。要充分利用掛圖、多媒體等教學(xué)手段。由于不同專業(yè)對(duì)本課程的內(nèi)容要求及學(xué)時(shí)安排不同，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容，教師可以根據(jù)專業(yè)要求和實(shí)際需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩嶙儎?dòng)。以下內(nèi)容為建議各專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，其它內(nèi)容為機(jī)動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。建議各專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)領(lǐng)域模塊學(xué)時(shí)呼吸系統(tǒng)疾病的用藥指導(dǎo)1感冒的用藥指導(dǎo)42急性氣管—支氣管炎的用藥指導(dǎo)43慢性支氣管炎的用藥指導(dǎo)24支氣管哮喘病的用藥指導(dǎo)2消化系統(tǒng)疾病的用藥指導(dǎo)1消化性潰瘍病的用藥指導(dǎo)42胃炎的用藥指導(dǎo)23病毒性肝炎的用藥指導(dǎo)2心血管系統(tǒng)常見病用藥指導(dǎo)1高血壓的用藥指導(dǎo)42冠心病的用藥指導(dǎo)2泌尿系統(tǒng)常見病用藥指導(dǎo)1泌尿系感染的用藥指導(dǎo)4內(nèi)分泌及代謝性疾病用藥指導(dǎo)1糖尿病的用藥指導(dǎo)42痛風(fēng)的用藥指導(dǎo)2婦科常見病用藥指導(dǎo)1陰道炎的用藥指導(dǎo)22月經(jīng)不調(diào)的用藥指導(dǎo)2男科常見病用藥指導(dǎo)1前列腺炎的用藥指導(dǎo)2五官科常見病用藥指導(dǎo)1扁桃體炎的用藥指導(dǎo)22慢性咽炎的用藥指導(dǎo)2合計(jì)學(xué)時(shí)46拓展性知識(shí)用于拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)習(xí)興趣，可不作考核要求。（二）考核評(píng)價(jià)建議轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)觀念。評(píng)價(jià)的目的要從注重甄別轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅丶?lì)、診斷與反饋。轉(zhuǎn)變單一評(píng)價(jià)模式。注重使用多元評(píng)價(jià)方式，使終結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合；個(gè)體評(píng)價(jià)與小組評(píng)價(jià)相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與實(shí)踐技能評(píng)價(jià)相結(jié)合。建立多樣化評(píng)價(jià)方式。除書面考試外，還可以采用口試、現(xiàn)場(chǎng)操作、提交案例分析報(bào)告等方式，進(jìn)行整體性、過程性和情境性評(píng)價(jià)。加強(qiáng)評(píng)價(jià)結(jié)果的反饋。通過及時(shí)反饋，更好地改善學(xué)生的學(xué)習(xí)，有效地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。在反饋中要充分尊重學(xué)生，以鼓勵(lì)、肯定、表揚(yáng)為主。（三）教材編寫建議教材編寫要體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思想，教材內(nèi)容體現(xiàn)先進(jìn)性、實(shí)用性，其呈現(xiàn)方式可圖文并茂，文字表述要規(guī)范、正確、科學(xué)。（四）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置建議建議建立模擬藥房、藥店，在仿真的環(huán)境中實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。使學(xué)生具有真實(shí)感。（五）課程資源的開發(fā)與利用建議要注重課程資源的開發(fā)與利用，建議開發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，教師指導(dǎo)用書及網(wǎng)絡(luò)資源，要注重仿真軟件的應(yīng)用及開發(fā)。（六）其它本課程標(biāo)準(zhǔn)適用于醫(yī)藥高等職業(yè)教育藥學(xué)、藥物物劑技術(shù)及醫(yī)藥類相關(guān)專業(yè)。教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)可根據(jù)不同專業(yè)要求適當(dāng)增減。起草人：杜明華33