建筑施工組織資料課程標準-資料下載頁
2025-07-14 21:26本頁面
【正文】 任務(wù)單等。2．教學(xué)建議：對照任務(wù)單，在建筑技能實訓(xùn)基地采用圖紙展示、分組學(xué)習、課堂討論、多媒體教學(xué)講授等方法教學(xué)。任務(wù)2 組建施工項目管理組織1．教學(xué)準備：任務(wù)單、施工圖紙等。2．教學(xué)建議：在多媒體教室、建筑技能實訓(xùn)基地采用圖紙展示、圖紙與規(guī)范對照、案例分析等方法教學(xué)。任務(wù)3 施工方案和施工方法選擇1．教學(xué)準備：任務(wù)單、施工圖紙等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地、一體化教室采用集中講授、分組練習等方法教學(xué)。任務(wù)4 編制合理的單位施工進度計劃1．教學(xué)準備：任務(wù)單、施工圖紙、繪圖工具等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場采用集中講授、動態(tài)教學(xué)、分組實訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)5制定各項資源需要量計劃及單位工程施工準備工作計劃1．教學(xué)準備：任務(wù)單、施工圖紙、工程量清單等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地采用集中講授、動態(tài)教學(xué)、分組實訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)6繪制單位工程施工平面圖1．教學(xué)準備：任務(wù)單、施工圖紙、繪圖紙和繪圖工具等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地采用集中講授、動態(tài)教學(xué)、分組實訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)7組織相應(yīng)的目標保證措施1．教學(xué)準備：任務(wù)單、施工圖紙等。2．教學(xué)建議：在多媒體教室、建筑技能實訓(xùn)基地采用圖紙展示、圖紙與規(guī)范對照、案例分析等方法教學(xué)。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求建筑施工圖施工項目多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)課件、軟件視頻教學(xué)資料任務(wù)單識圖基本技能施工技術(shù)基本知識數(shù)學(xué)運算基本知識施工現(xiàn)場工序操作順序基本知識熟悉現(xiàn)行《建設(shè)工程項目管理規(guī)范》、案例、現(xiàn)行政策法規(guī)、現(xiàn)行技術(shù)規(guī)范編制編制施工組織設(shè)計的經(jīng)驗較強的組織溝通能力八、教學(xué)實施建議（一）教學(xué)實施方案表3 教學(xué)實施方案表序號項目名稱教學(xué)實訓(xùn)條件教學(xué)模式與教學(xué)方法考核與評價方法學(xué)時第一章緒論多媒體演示講授法考核與評價多元化，終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，老師評價與學(xué)生評價相結(jié)合，并以過程性評價為主。即教學(xué)效果分別從職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成（30～40％）、項目計劃（10％）、項目實施（20～30％）、項目評審（20～30％）等多方面進行綜合評價。4第二章施工準備工作任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法；項目教學(xué)法6第三章流水施工原理、圖片、圖紙 任務(wù)驅(qū)動法；項目教學(xué)法11第四章網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)、圖片、圖紙項目教學(xué)法13第五章施工組織總設(shè)計、圖紙任務(wù)驅(qū)動法；項目教學(xué)法30第六章單位工程施工組織設(shè)計、圖紙任務(wù)驅(qū)動法；項目教學(xué)法12第七章建筑施工組織應(yīng)用軟件簡介、圖紙任務(wù)驅(qū)動法；項目教學(xué)法4（二）教材及參考書選用（或教材編寫）建議自行編寫校本教材，采用項目式教材體例。項目課程教材編寫緊緊圍繞高職教育的人才培養(yǎng)目標，以工作過程為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心，到企業(yè)一線調(diào)研，與企業(yè)生產(chǎn)一線專家共同討論編寫大綱，使教材內(nèi)容更貼近生產(chǎn)，更實用，更具有可操作性。（三）課程資源建設(shè)要求為保證該課程能很好的實施，需在校內(nèi)建立較固定的實訓(xùn)基地和場所，并增購必需的實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施。本課程在教學(xué)過程中盡可能安排工程項目管理案例分析，以便學(xué)生理解。根據(jù)教學(xué)實際情況還可編寫工程項目管理方案。另外課余時間可安排計算機輔助項目管理（投資控制、進度控制等）軟件的上機實習。注：教學(xué)過程中針對不同專業(yè)班級可對教學(xué)內(nèi)容和課時分配作適當調(diào)整。
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