建筑cad繪圖課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁(yè)
2025-07-14 21:22本頁(yè)面
【正文】 節(jié)課都有一個(gè)明確的任務(wù)要學(xué)生動(dòng)手完成，教師的講解起輔助作用，主要使學(xué)生通過(guò)觀看教師演示操作以及自己的探索，解決實(shí)際問(wèn)題，從而提高學(xué)生的綜合能力水平。 （4）教學(xué)手段 采用多媒體課件和廣播教學(xué)軟件，以課件為輔，演示操作為主，圍繞學(xué)生動(dòng)手操作展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。 (5)任課教師要求 具備家具設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)，具備一定的計(jì)算機(jī)水平，熟練使用多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)條件（1）具有專業(yè)CAD繪圖水平的授課教師（2）AUTOCAD2010及以上中文版軟件，多媒體機(jī)房（學(xué)生每人一臺(tái)電腦），多媒體廣播教學(xué)軟件。課程資源的開(kāi)發(fā)和利用（1）建立開(kāi)放式實(shí)訓(xùn)室，在課外開(kāi)放多媒體機(jī)房，讓學(xué)生有實(shí)際動(dòng)手操作的條件，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。（2）將教師所制作的課件、教學(xué)資源共享給學(xué)生、建立繪圖素材圖庫(kù)。（3）建立實(shí)訓(xùn)基地，滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的需要，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中磨練自己，并在合作中關(guān)注學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。教學(xué)評(píng)價(jià)（1）改革考核手段和方法，突出階段評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)，結(jié)合課堂訓(xùn)練，技能比賽，任務(wù)模塊測(cè)試等手段，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，并注重平時(shí)打分。（2）強(qiáng)調(diào)目標(biāo)評(píng)價(jià)，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方式的改變。（3）強(qiáng)調(diào)課后的綜合評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，注重學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)能力的培養(yǎng)。其他說(shuō)明本課程標(biāo)準(zhǔn)主要適用于中等職業(yè)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)（2+3）對(duì)口升學(xué)學(xué)生。
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